Cummings 1: Resultados de Investigación Flashcards

1
Q

Componentes de la teoría clásica de los test

A

fiabilidad, validez, capacidad de respuesta y carga

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2
Q

Cómo se previene el sesgo de observación

A

Con estudios ciego
el sesgo de observación es un tipo de sesgo de información

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3
Q

Cómo se previene el sesgo de selección

A

Con aleatorización

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4
Q

Cómo se previene el sesgo de recuerdo

A

Usando recolección prospectivo de datos

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5
Q

factores de riesgo

A

casos y controles

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6
Q

efecto de medicamento

A

cohorte

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7
Q

Diferencia entre eficacia y efectividad

A

La eficacia no mide barreras como problemas de adherencia o acceso a medicamentos
La efectividad se mide en la práctica clínica real

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8
Q

Tipo de estudio con el mayor nivel de evidencia

A

Ensayo clínico aleatorizados: nivel de evidencia 1, grado de recomendación A

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9
Q

Elementos para que un ensayo clínico aleatorizado sea de calidad nivel 1

A

inclusiones bien definidas
doble ciego
poca pérdida de seguimiento
high statistical power

los de menor calidad se consideran nivel 2

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10
Q

Diferencia entre cohorte y ensaño clínico

A

menos estricto
no hay doble ciego
puede ser prospectivo o retrospectivo

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11
Q

Nivel de evidencia de los estudios de cohorte y grado de recomendación

A

2 si está bien hecho (grado B), si no (no tiene grupo control), 4

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12
Q

Características de los casos y controles

A

Retrospectivo: para identificar factores de riesgo una vez que los pacientes ya están enfermos
útil en enfermedades raras o el tiempo es muy largo
No se pueden sacar conclusiones causales por el sesgo

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13
Q

Nivel de evidencia y grado de recomendación de los casos y controles

A

Nivel 3, grado de recomendación B

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14
Q

Nivel de evidencia y grado de recomendación de las series de casos

A

nivel 4, grado de recomendación C

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15
Q

Nivel de evidencia y grado de recomendación de la opinión de expertos

A

nivel 5, grado de recomendación D

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16
Q

Qué es la confiabilidad en la validación de una escala

A

reproducir resultados consistentes
ej aplicar un instrumento hoy y que de los mismos resultados en una semana

17
Q

Que es validez en la validación de una escala

A

Que una escala mida lo que se supone que debería medir

18
Q

qué es la sensibilidad en la validación de una escala?

A

Capacidad de detectar cambios

19
Q

Qué es la carga en la validación de una escala

A

el tiempo y esfuerzo necesario para usar una escala

20
Q

Único estudio para probar causalidad

A

Estudio clínico aleatorizado