HC 3.3 Hoe werkt seks? Flashcards

1
Q

Waarom moeten dokters iets weten over seks?

A
  • Ziekte of handicap kan seksuele disfuncties of problemen geven
  • Seksuele klachten soms symptoom van ziekte: erectieklachten kan een voorbode zijn van hart- en vaatziekten.
  • Seksuele problemen soms met medicijnen of operaties te behandelen
  • Seksuele problemen als gevolg van medisch handelen
  • Een fijn seksleven is gezond: betere prognoses, goede preventie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hoe vaak komt seksuele disfunctie voor in de algemene populatie en welke vormen van seksuele disfunctie gaat het dan over?

A

Mannen
- 8% heeft min 1 disfunctie
- Voortijdige zaadlozing 3%
- Erectiestoornis 4%
- Risicogroep: oudere mannen >70j erectiestoornis (dit heeft te maken met ziekte)
Vrouwen
- 15% heeft min 1 disfunctie
- Orgasmeproblemen 4%
- lubricatie problemen 6%
- dyspareunie 4%
- Opwindingsproblemen 4%
- Verminderd verlangen 8%
- Risico groep: jonge vrouwen <25: 20% ja, 6% regelmatig pijn, 5% disfunctie (dit komt omdat vrouwen nog niet veel over hun lichaam weten, dit is makkelijk op te lossen door het anders aan te pakken)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wat is de definitie van seksualiteit?

A
  • Sexuality is a central aspect of being human throughout life and encompasses sex, genderidentities and roles, sexual orientation, eroticism, pleasure, intimacy and reproduction.
  • Sexuality is experienced and expressed in thoughts, fantasies, desires, beliefs, attitudes, values, behaviours, practices, roles and relationships. While sexuality can include all of these dimensions, not all of them are always experienced or expressed.
  • Sexuality is influenced by the interaction of biological, psychological, social, economic, political, cultural, ethical, legal, historical, religious and spiritual factors.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wat is gezonde seksualiteit?

A

Seksueel gedrag dat als egosyntoon (dat je vindt dat het bij jouw past, als persoon) en bevredigend wordt ervaren en waardoor geen schade wordt berokkend aan zelf of anderen. Ook plezier is erg belangrijk.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Waarom is het biopsychosociaal model van belang bij vragen rondom seks?

A

Beide personen hebben allebei weer verschillende eigenschappen en dit heeft ook weer effect op elkaar.
Biologisch:
- leeftijd
- gezondheid
- medicatiegebruik
Psychologisch:
- persoonlijkheid
- psychische problemen
- omgaan met seksualiteit
- verwachtingen
- normen en waarden
Sociaal:
- cultuur
- religie
- relatie
- opvoeding
Het biopsychosociale model is de basis van:
- Seksuologische anamnese en analyse
- Seksuologisch behandelplan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Martijn, 17, heeft erectieklachten en durft de jongen op wie hij verliefd is niet te benaderen voor een relatie.
Wat kan hierbij een rol spelen vanuit het biopsychosociaal model, bij deze man?

A

Homofobie, negatief beeld over eigen lichaam, het idee dat in de homoseksuele gemeenschap een erectie heel belangrijk is, vanuit opvoeding dat een man altijd klaar hoort te staan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Fatima, 25, is getrouwd en heeft nog nooit coitus gehad. Ze wil graag zwanger worden.
Wat kan hierbij een rol spelen vanuit het biopsychosociaal model, bij deze vrouw?

A

Tekort aan kennis, angstig voor seks.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat is de psychosomatische cirkel naar bancroft?

A

Het seksuologisch model van Bancroft geeft de interactie tussen het hoofd en het lichaam weer. De cyclus wordt gestart met een tactiele stimuli (= bijvoorbeeld aanraking). Via het ruggenmerg zorgt dit voor perifere (rode wangen, pupillen die wijder gaan staan, etc.) en genitale opwinding. Ondertussen communiceert het ruggenmerg ook met het limbisch systeem. Hier wordt een waardeoordeel aan de stimulus gegeven (en worden er emoties aan gehecht). Perifere en genitale opwinding zorgt uiteindelijk voor de bewustwording van de respons en dit zorgt weer voor de cognitie. Vervolgens wordt op basis van positieve of negatieve ervaringen een stimulus (positieve ervaringen) of inhibitie (negatieve ervaringen) afgegeven. De cognitie koppelt weer terug op het limbisch systeem. Uiteindelijk zorgen het ruggenmerg en het limbisch systeem samen voor het orgasme, als de cirkel blijft doorlopen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Waaruit bestaat de seksuele responscyclus?

A

Bestaat uit verlangen/opwinding, orgasme en herstel. Verlangen en opwinding hangt heel erg samen. Belangrijk om bij een diagnose erachter te komen waar het probleem zit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Wat zijn de voorwaarden voor zin en opwinding? (incentive motivation model)

A
  1. Intact seksueel systeem
  2. Stimuli met een seksuele betekenis voor jou
  3. Geschikte omstandigheden (mogelijkheid tot seksuele activiteit)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hoe kan je zin in seks krijgen?

A
  • Context
    o Individueel
    o Partnerrelatie
    o Situatie
  • Communicatie
  • Prikkels
    o Intern: gedachte, herinnering
    o Extern: beeld, aanraking, etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat zijn voorbeeldvragen die je kunt stellen bij de seksuele anamnese?

A

Je vraagt de seksuele responscyclus uit en je vraagt het biopsychosociale model uit.
- heb je zin in seks?
- Denk je wel eens aan seks?
- Tijdens vrijen met een partner kun je je dan opgewonden voelen?
- Wordt de penis stijf / vagina nat?
- Kun je klaarkomen?
- Kun je een zaadlozing krijgen?
- Ervaar je pijn tijdens seksuele handelingen?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat speelt er een rol bij meisjes omtrent het genitaal lichaamsbeeld? En hoe kun je dit verbeteren?

A
  • Onbekendheid
  • Onzekerheid
  • Vergelijking media/porno
  • Asymmetrisch
  • Te grote labia minora
  • Vies (overmatige hygiëne)
  • Niet ‘van zichzelf’
    Nodig:
  • Ontdekken
  • Bekijken
  • Masturbatie
  • Correcte hygiëne
  • Acceptatie
  • Positief lichaamsbeeld
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat speelt er een rol bij jongens omtrent het genitaal lichaamsbeeld? En hoe kun je dit verbeteren?

A
  • Onzekerheid
  • Prestatiedruk
  • Vergelijking media/porno
  • Te klein
  • Te krom
    Nodig:
  • Acceptatie
  • Zelfvertrouwen
  • Positief lichaamsbeeld
  • Richten op plezier / ervaring
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Martijn, 17, erectieklachten, homoseksueel
- Faalangst
- ‘mis gegaan?’: Idee dat bij homo’s erectie / prestatie /grootte belangrijk is
- Info van porno
- Idee te kleine penis
Welke behandeling past bij deze casus?

A
  1. psycho-educatie: wat is een normale penisgrootte, invloed negatieve gedachten lichaamsbeeld op seksueel functioneren
  2. cognitieve therapie: faalangst en negatief lichaamsbeeld wijzigen, uitdagen verwachtingen andere mannen. Denkfouten verbeteren door realistische gedachten.
  3. verbeteren lichaamsbeeld: realistische afbeeldingen penis, eigen genitaal en lichaam bekijken
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Fatima, 25, is getrouwd en heeft nog nooit coitus gehad. Ze wil graag zwanger worden.
- Angstig
- ‘mis gegaan’: geen voorlichting, nare verhalen over 1e keer
- Geen eigen seksuele ontwikkeling
- Geen enkele ervaring voor huwelijk
- Huwelijksnacht 1e keer, direct coitus
Welke behandeling past er bij deze vrouw?

A

Te doen: psycho-educatie, eigen seksuele ontwikkeling, starten bij begin

17
Q

Wat is de houding die je moet hebben als je praat over seks?

A
  • Gaat ook over jezelf
    o Eigen normen, waarden, ervaringen
  • Woordgebruik
    o Welke woorden
    o Zijn de woorden duidelijk?
    o Grenzen bewaken ondanks intiem onderwerp
  • Motiverende gespreksvoering
    o Reflectief luisteren
    o Open vragen
    o Ondersteun + bevestig
    o Samenvatten
    o Veranderingsuitspraken