B1.6.1 Historische Ereignisse

Question 1

Kann über politische und historische Ereignisse problemlos sprechen.
■Kann die Zeiten der Vergangenheit korrekt anwenden.

Answer 1

Can speak easily about political and historical events.

■ Can correctly apply the times of the past.

Question 2

Die Erfindung des Telefons revolutionierte die Kommunikation.

Answer 2

The invention of the telephone revolutionized communication.

Question 3

Historische Ereignisse
■Die Vergangenheit hat immer auch Auswirkungen auf die Gegenwart. Deshalb ist es wichtig, dass man über historische Ereignisse sprechen kann.
1930 wurde meine Oma geboren.

Answer 3

Historical events
■ The past always has an impact on the present. That is why it is important to be able to talk about historical events.
In 1930 my grandma was born.

Question 4

Wortschatz
Gewisse Wörter können hilfreich sein, um über historische Ereignisse zu sprechen.
Bist du bereit?
Mache dir gerne Notizen!

Answer 4

vocabulary
Certain words can be helpful in talking about historical events.
Are you ready?
Feel free to take notes!

Question 5

das Jahrhundert

Das 17. Jahrhundert wurde vom 30-jährigen Krieg geprägt.

Answer 5

the century

The 17th century was marked by the Thirty Years War.

Question 6

die Erfindung

Die Dampflokomotive gilt als eine der wichtigsten Erfindungen.

Answer 6

The invention

The steam locomotive is considered to be one of the most important inventions.

Question 7

die Entdeckung

Die Ankunft des Seefahrers Christoph Kolumbus wird als Entdeckung Amerikas bezeichnet.

Answer 7

the discovery

The arrival of the navigator Christopher Columbus is known as the discovery of America.

Question 8

die Niederlage

Durch eine Niederlage Napoleons im Russlandfeldzug sollte das Kräftegleichgewicht in Europa wieder hergestellt werden.

Answer 8

the defeat

With Napoleon’s defeat in the Russian campaign, the balance of power in Europe should be restored.

Question 9

die Wiedervereinigung

1990 kam es zur deutschen Wiedervereinigung.

Answer 9

reunification

In 1990 German reunification took place.

Question 10

S. 11: 1. Jahrhundert, 2. Erfindungen, 3. Wiedervereinigung, 4. Entdeckung,
5) Niederlage
S. 20: Aktuell: 3., 5.; Vergangen: 1., 2., 4., 6.
S. 21: 1. 1450, 2. lebte, 3. war, 4. gehörte, 5. damals, 6. bestand, 7. konnten, 8. 1998
S. 25: 2. Damals kaufte, 3. Anfangs hatten, 4. Einst hatte, 5. Früher konnte

Answer 10

P. 11: 1st century, 2nd inventions, 3rd reunification, 4th discovery,
5) defeat
P. 20: Current: 3rd, 5th; Past: 1st, 2nd, 4th, 6th
P. 21: 1. 1450, 2. lived, 3. was, 4. belonged, 5. then, 6. existed, 7. could, 8. 1998
P. 25: 2. Bought at that time, 3. Initially had, 4. Once had, 5. Before could

Question 11

Vervollständige die Sätze.

Wo passt welches der soeben vorgestellten Wörter?

1. Die Renaissance beschreibt eine Epoche zwischen dem 15. und 16. Jahrhundert.
2. Die Druckerpresse war eine wichtige Erfindungen des 15. Jahrhunderts.
3. Der Begriff Wiedervereinigung bezeichnet den erneuten Zusammenschluss von Ostdeutschland und Westdeutschland.
4. Die Entdeckung des Feuers ist vermutlich dem Zufall zu verdanken.
5. Verliert ein Land einen Krieg, spricht man von einer Niederlage.

Answer 11

Complete the sentences.

Which of the words just presented fits where?

1. The Renaissance describes an era between the 15th and 16th centuries.
2. The printing press was an important invention of the 15th century.
3. The term reunification describes the renewed amalgamation of East Germany and West Germany.
4. The discovery of fire is probably due to chance.
5. If a country loses a war, it is said to be defeat.

Question 12

Sollte man wissen, wann genau ein historisches Ereignis stattgefunden hat?
Warum (nicht)?

Answer 12

Should one know when exactly a historical event took place?

Why not)?

Question 13

**12

Ja, es wäre hilfreich, oder zumindest den Wettbewerb und den Zeitraum zu kennen.

Answer 13

yes it would be helpful, or at least to know the contest and the period.

Question 14

Und du?

Wovon machst du es abhängig, ob man über ein historisches Ereignis Bescheid wissen sollte oder nicht?

Answer 14

And you?

What do you make it dependent on whether you should know about a historical event or not?

Question 15

***13

Ich denke, wenn wir die historischen Fakten besser kennen, können wir die Gegenwart besser verstehen

Answer 15

I think that by knowing better historical fact we can understand better the present

Question 16

Historische Ereignisse
Welche weiteren historischen Ereignisse kennst du noch? Nenne sie!
Welches findest du am spannendsten und warum?
Welches findest du eher nicht so spannend und warum?

Answer 16

Historical events
What other historical events do you know? Name them!
Which do you find most exciting and why?
Which one do you find not so exciting and why?

Question 17

***14
Historische Ereignisse
Welche anderen historischen Ereignisse kennen Sie? Benenne sie!

Ich denke, die Erfindung des Drucks durch Gutemberg im 15. Jahrhundert,
die Einladung des Computers, Internet, praktisch.
Was findest du am spannendsten und warum?

Das aufregendste für mich ist das von Gutember, weil es unsere Art, Informationen zu verarbeiten, verändert.
Welches findest du nicht so aufregend und warum?
Ich finde keine sehr interessanten Beschreibungen von Kriegen und Schlachten.

Answer 17

Historical events
What other historical events do you know? Name them!

I think the invention of Printing by Gutemberg on the 15 century,
the invetion of the computer, internet, handy.
Which do you find most exciting and why?

the most exciting for me is the one of Gutember because it change our way to process information.
Which one do you find not so exciting and why?
I do not find very interesting descriptions of wars and battles.

Question 18

Historische Ereignisse
■Um sich über historische Ereignisse unterhalten zu können, muss man zudem das Verb in die Zeitformen der Vergangenheit setzen.
Das antike Griechenland beeinflusste die Entwicklung europäischer Zivilisationen.

Answer 18

Historical events
■ In order to be able to talk about historical events, one must also put the verb in the tenses of the past.
Ancient Greece influenced the development of European civilizations.

Question 19

Vergangenheitsformen
Beispiele:
Johannes Gutenberg erfand im 15. Jahrhundert die Druckerpresse.
Die Erfindung der Druckerpresse hat den Buchdruck revolutioniert.
Der Erste Weltkrieg hatte schon vier Jahre gedauert, als meine Großmutter geboren wurde.
■Es gibt drei verschiedene Zeitformen der Vergangenheit, die unterschiedlich verwendet werden:
■Das Präteritum und das Perfekt, wenn die Handlung in der Vergangenheit stattgefunden hat.
■Das Plusquamperfekt, wenn eine Handlung in der Vergangenheit vor einer anderen stattgefunden hat.

Answer 19

Past tenses
Examples:
Johannes Gutenberg invented the printing press in the 15th century.
The invention of the printing press revolutionized book printing.
World War I had been going on for four years when my grandmother was born.
■ There are three different tenses of the past that are used differently:
■ The past tense and the perfect tense if the action took place in the past.
■ The past perfect, when one action occurred before another in the past.

Question 20

Vergangenheitsformen
Perfekt
Johannes Gutenberg hat die Druckerpresse erfunden.
Präteritum
Johannes Gutenberg erfand die Druckerpresse.
■Im Deutschen werden am häufigsten das Präteritum und das Perfekt verwendet.
■Beide Zeiten drücken das Gleiche aus, werden aber oft in verschiedenen Kontexten benutzt.
■Im Schriftlichen ist die Verwendung des Präteritums üblich.
■Im Mündlichen ist die Verwendung des Perfekts üblich.

Answer 20

Past tenses
Perfect
Johannes Gutenberg invented the printing press.
past tense
Johannes Gutenberg invented the printing press.
■ The past tense and the perfect tense are most frequently used in German.
■ Both tenses express the same thing, but are often used in different contexts.
■ The simple past tense is used in writing.
■ The use of the perfect perfect is common in the oral language.

Question 21

Zeitangaben
■Damit man über ein Ereignis in der Vergangenheit sprechen kann, muss man außerdem häufig Zeitangaben machen.

Zwischen 1452 und 1454 druckte Gutenberg eine lateinische Bibel.

Answer 21

Times
■ In order to be able to talk about an event in the past, it is also often necessary to specify times.

Between 1452 and 1454 Gutenberg printed a Latin Bible.

Question 22

Zeitangaben
Zeitangabe
Beispiel
Jahreszahl
1492 kam Christoph Kolumbus in Amerika an.
Jahrhundert
Das 20. Jahrhundert wurde von den zwei Weltkriegen geprägt.
Adverb der Zeit
Früher glaubte man, dass die Erde eine Scheibe sei.
■Für historische Ereignisse sind Zeitangaben wichtig.
■Hierfür gibt es verschiedene Möglichkeiten:
■Man kann eine genaue Jahreszahl oder sogar ein Datum verwenden.
■Man kann auch zum Beispiel das Jahrhundert angeben, in dem etwas passiert ist.
■Oder man verwendet temporale Adverbien, um allgemeinere Angaben zu machen.

Answer 22

Times
time indication
example
Year number
Christopher Columbus arrived in America in 1492.
century
The 20th century was shaped by the two world wars.
Adverb of time
It used to be believed that the earth was flat.
■ Times are important for historical events.
■ There are various options for this:
■ You can use an exact year or even a date.
■ You can also specify the century in which something happened, for example.
■ Or you can use temporal adverbs to give more general information.

Question 23

Früher wurden viele Bücher auf Latein verfasst.
2.Bevor Gutenberg die Druckerpresse erfand, wurden Texte überwiegend abgeschrieben.
3.Viele Texte sind heute online verfügbar.
4.2015 erschienen in Deutschland über 89 000 neue Bücher.
5.Inzwischen kaufen viele Menschen lieber E-Books.
VER-GANGEN
AKTUELL
6.Die Kunst des Buchdrucks verbreitete sich schnell in ganz Europa.

Answer 23

Many books used to be written in Latin.
2. Before Gutenberg invented the printing press, texts were mostly copied.
3. Many texts are available online today.
In 2014, over 89,000 new books were published in Germany.
5. Many people now prefer to buy e-books.
PAST
CURRENT
6. The art of printing quickly spread across Europe.

Question 24

21**

Johannes Gutenberg erfand um 1450 die Druckerpresse.

2. Damals lebte Gutenberg in Mainz.
3. Er war Goldschmied.
4. Die Druckerpresse gehörte zu den wichtigsten Erfindungen des Mittelalters.
5. Das bekannteste Buch, das Gutenberg damals druckte, war die Bibel.
6. Seine Druckerpresse bestand aus beweglichen Lettern.
7. So konnten Bücher schneller vervielfältigt werden.
8. 1998 wurde Johannes Gutenberg für seine Erfindung in Amerika zur wichtigsten Persönlichkeit des vergangenen Jahrtausends ernannt.

Answer 24

Johannes Gutenberg invented the printing press around 1450.

2. At that time Gutenberg was living in Mainz.
3. He was a goldsmith.
4. The printing press was one of the most important inventions of the Middle Ages.
5. The most famous book that Gutenberg printed at the time was the Bible.
6. His printing press was made of movable type.
7. This allowed books to be reproduced more quickly.
8. In 1998, Johannes Gutenberg was named the most important personality of the past millennium in America for his invention.

Question 25

Durch Gutenbergs Erfindung konnten Bücher plötzlich schneller vervielfältigt werden. Warum glaubst du, war das eine so große Veränderung?

Answer 25

Thanks to Gutenberg’s invention, books could suddenly be reproduced more quickly. Why do you think that was such a big change?

Question 26

***22 Weil es die Denkweise vieler Menschen verändert. Es war auch demokratisch. Viele Menschen werden Zugang zu Büchern haben. Das Medium ist die Nachricht

Answer 26

Because it change the way of thinking of many people. It was also democratic. Many people will have access to books. The medium is the message

Question 27

Temporale Adverbien

■Gerade wurden temporale Adverbien bereits kurz angesprochen. Sie enthalten Angaben über ein zeitliches Geschehen.
■Beispiele hierfür sind folgende Adverbien: damals, früher, heute, heutzutage, gestern, seitdem
■Sie stehen oft am Anfang eines Hauptsatzes.

■Früher konnte man einander keine E-Mails schreiben.
■Damals musste man einen Brief verfassen, wenn man einem Freund von etwas berichten wollte.
■Heute chatten wir oft mehrmals täglich mit unseren Freunden.

Answer 27

Temporal adverbs

■ Temporal adverbs have just been mentioned briefly. They contain information about a temporal event.
■ Examples of this are the following adverbs: then, earlier, today, now, yesterday, since then
■ They are often at the beginning of a main clause.

■ In the past, you couldn’t email each other.
■ Back then, if you wanted to tell a friend about something, you had to write a letter.
■ Today we often chat with our friends several times a day.

Question 28

Temporale Adverbien

Diese temporalen Adverbien sind besonders hilfreich, wenn man die Vergangenheit mit der Gegenwart vergleichen möchte.

Vergangenheit
früher, damals, anfangs, einst

Gegenwart
heute, heutzutage, jetzt, gegenwärtig

Answer 28

Temporal adverbs

These temporal adverbs are particularly useful when comparing the past with the present.

past
earlier, then, in the beginning, once

presence
today, now, now, presently

Question 29

Was denkst du?
Inwieweit haben historische Ereignisse einen Einfluss auf die heutige Zeit?
Nenne Beispiele und stelle Vermutungen an, wie es heute wäre, wenn es ein bestimmtes historisches Ereignis nicht gäbe.

Answer 29

What do you think?
To what extent do historical events have an impact on the present day?
Give examples and make assumptions about what it would be like today if there wasn’t a particular historical event.

Question 30

**27

Zum Beispiel haben wir ohne die Erfindung Gutemburgs kein Buch und höchstwahrscheinlich nur sehr wenige Menschen, die lesen und schreiben können.
Wir werden auch weniger Informationen über die Vergangenheit haben. Wir werden weniger über die Gegenwart wissen

Answer 30

For example without the invention of Gutemburg we’ll have no book and most probably very few people able to read and to write.
We’ll have also less info about the past. We’ll know less about the present

Question 31

■Welches Bild passt zu welchem Ereignis? Warum?
■Wähle ein Bild, beschreibe es genauer und erfinde eine kurze Geschichte dazu. Denk an die temporalen Adverbien!
■Dein Gegenüber muss raten, welches Bild du meinst.

Answer 31

■ Which picture fits which event? Why?
■ Choose a picture, describe it in more detail and make up a short story about it. Remember the temporal adverbs!
■ Your counterpart has to guess which picture you mean.

Question 32

***28

Damals gab es Krieg und Terror, jetzt haben wir ein Gefühl von Frieden und Sicherheit

Damals, um irgendwohin zu gehen, muss man laufen, jetzt nimmt man ein Taxi

Answer 32

Back then there was the war and terror, now we have a feeling of peace and security

Back then to go somewhere you need to walk, now you take a taxi