A2.2.2 Konnektoren

Question 1

Konnektoren

Answer 1

Connectors

Question 2

■Kann Nebensätze mit „wenn“ „als“ „ob“ „weil“ und „dass“ sicher bilden.
■Kann die Adverbien „darum“ und „deshalb“ unterscheiden und anwenden.

Answer 2

■ Can form subordinate clauses with “if” “as” “if” “because” and “that”.
■ Can distinguish between and use the adverbs “therefore” and “therefore”.

Question 3

Manchmal frage ich mich, ob die Deutschen verrückt sind. Zuerst lernt man, dass das Verb nach einem Konnektor am Ende kommt. Jetzt lernt man neue Konnektoren und es ist doch wieder auf Position 2? Aber ich habe es auch geschafft, deswegen wünsche ich dir viel Erfolg!

Answer 3

Sometimes I wonder if Germans are crazy. First you learn that the verb comes at the end after a connector. Now you learn new connectors and it’s back to position 2? But I made it too, so I wish you every success!

Question 4

Warum Konnektoren?
Konnektoren sind wichtig für einen guten Schreibstil, denn sie verbinden Sätze miteinander.
Seine Freundin ist gerade ausgewandert, deshalb trösten ihn seine Freunde.

Answer 4

Why connectors?
Connectors are important for a good writing style because they connect sentences together.
His girlfriend has just emigrated, so his friends comfort him.

Question 5

Wiederholung: Nebensätze
■Nebensätze erkennt man daran, dass …
■… sie von einer Subjunktion oder einem Relativpronomen eingeleitet werden.
■… das konjugierte Verb am Ende steht.

Ich freue mich, dass die Sonne scheint.

Der Reiseleiter ist wütend, weil sich die Urlauber beschwert haben.

Ich mache viele Fotos, wenn wir morgen im Louvre sind.

Thomas ist das erste Mal geflogen, als er 12 Jahre alt war.

Laura weiß nicht, ob sie mit nach Indien kommen kann.

Answer 5

Repetition: subordinate clauses
■ Subordinate clauses can be recognized by the fact that …
■… they are introduced by a subjunction or a relative pronoun.
■… the conjugated verb is at the end.

I am happy that the sun is shining.

The tour guide is furious because the vacationers complained.

I take a lot of photos when we’re at the Louvre tomorrow.

Thomas first flew when he was 12 years old.

Laura doesn’t know if she can come to India with me.

Question 6

Wiederholung: Nebensätze
■Nebensätze können auch vor dem Hauptsatz stehen.
■Der Nebensatz bildet die 1. Position im Satzgefüge. Das Verb im Hauptsatz steht an 2. Position, direkt hinter dem Komma.

Nebensatz - Hauptsatz
Dass wir morgen nach Thailand fliegen, freut mich.
Weil sich die Urlauber beschwert haben, ist der Reiseleiter wütend.
Wenn wir morgen im Louvre sind, mache ich viele Fotos.
Als er 12 Jahre alt war, ist Thomas das erste Mal geflogen.
Ob sie mit nach Indien kommen kann, weiß Laura noch nicht.

Answer 6

Repetition: subordinate clauses
■ Subordinate clauses can also come before the main clause.
■ The subordinate clause forms the 1st position in the sentence structure. The verb in the main clause is in the 2nd position, directly after the comma.

Main sentence supporting sentence
I’m happy that we’re flying to Thailand tomorrow.
Because the vacationers complained, the tour guide is furious.
When we’re at the Louvre tomorrow, I’ll take a lot of photos.
When he was 12 years old, Thomas flew for the first time.
Laura doesn’t know yet whether she can come to India with me.

Question 7

Wiederholung: Subjunktionen
■Subjunktionen verbinden Haupt- und Nebensätze miteinander.
■Die verschiedenen Subjunktionen haben verschiedene Bedeutungen.

Subjunktion - Bedeutung

dass - Subjekt-/Objektersatz
weil - Grund
wenn - Zeit/Bedingung
als - Zeit (Vergangenheit)
ob - indirekte Frage/Unsicherheit

Answer 7

Repetition: Subjunctions
■ Subjunctions combine main and subordinate clauses.
■ The different subjunctions have different meanings.

Subjunction - meaning

that - subject / object replacement
because - reason
if - time / condition
as - time (past)
whether - indirect question / uncertainty

Question 8

S. 8: 1. weil, 2. als, 3. ob, 4. wenn, 5. dass, wenn

S. 14: A. Als ich 10 Jahre alt war, B. Wenn mein/e Freud/in nächste Woche aus dem Urlaub zurückkommt, C. Wenn das Wetter morgen gut ist, D. beides ist möglich: Als/Wenn ich mit meinen Eltern im Urlaub bin/war

S. 16: 1. richtig, 2. falsch, 3. richtig, 4. richtig, 5. falsch, 6. falsch
S. 23: 1. deshalb/darum, 2. denn, 3. denn, 4. deshalb/darum, 5. deshalb/darum, 6. denn

S. 24: 2. Ich habe Angst vor dem Fliegen, deshalb kann ich nicht nach Kolumbien fliegen., 3. Ich will nach Indien fahren, denn ich möchte meditieren lernen. 4. In seinem Zimmer ist eine Kakerlake, darum beschwert sich der Urlauber., 5. Ich möchte Einheimische kennenlernen, deswegen fahre ich lieber per Anhalter

Answer 8

S. 8: 1. because, 2. as, 3. whether, 4. if, 5. that, if

P. 14: A. When I was 10 years old, B. When my friend comes back from vacation next week, C. When the weather is good tomorrow, D. Both are possible: As / When I go with mine Parents am / was on vacation

P. 16: 1. right, 2. wrong, 3. right, 4. right, 5. wrong, 6. wrong
P. 23: 1. therefore / therefore, 2. because, 3. because, 4. because / because of that, 5. therefore / because of, 6. because
P. 24: 2. I am afraid of flying, so I cannot fly to Colombia., 3. I want to go to India because I want to learn to meditate. 4. There’s a cockroach in his room, that’s why the vacationer complains., 5. I want to get to know locals, that’s why I prefer to hitchhike

Question 9

1. Ich bin nervös, WEIL ich morgen das erste Mal fliege.
2. Aber mein Vater hatte auch Angst, ALS er das erste Mal geflogen ist.
3. Kannst du mir sagen, OB heute die Stadtführung ist?
4. WENN ich länger als zwei Wochen von Zuhause weg bin, bekomme ich Heimweh.
5. Ich denke, DASS man sich manchmal ins Ungewisse wagen muss, WENN man gute Erfahrungen machen will.

Answer 9

1. I am nervous BECAUSE I am flying for the first time tomorrow.
   2 But my father was also scared when he flew for the first time.
2. Can you tell me if it’s the city tour today?
3. IF I’m away from home for more than two weeks I get homesick.
4. I think THAT you sometimes have to venture into the unknown IF you want to have a good experience.

Question 10

S.9:
1. ob du mit mir zusammen die Altstadt besichtigen willst,

2. beantrage ich mein Visum für Thailand,
3. weil die Menschen freundlich waren,
4. Als ich letztes Jahr in Bogota war, war es nicht mehr wiederzuerkennen.,
5. dass per Anhalter fahren gefährlich ist.

Answer 10

P.9:
1. whether you want to visit the old town with me,

2. I apply for my visa for Thailand,
3. because the people were friendly,
4. When I was in Bogota last year, it was unrecognizable.,
5. That hitchhiking is dangerous.

Question 11

Beende die Sätze
Finde mindestens zwei Sätze pro Satzanfang.
Achte auf die Verbstellung.

1. Ich weiß nicht, ob …
2. Ich habe gehört, dass …
3. Ich finde interessant, dass …
4. Ich war überrascht, als …
5. Ich glaube, mit dem Zug fahren lohnt sich (nicht), weil …
6. Ich bin glücklich, wenn…
7. Ich habe zum ersten Mal Angst gehabt, als …
8. Mich interessiert, ob …

Answer 11

Finish the sentences
Find at least two sentences per sentence start.
Pay attention to the verb position.

1. I don’t know if …
2. I heard that …
3. I find it interesting that …
4. I was surprised when …
5. I think taking the train is (not) worth it, because …
6. I am happy when …
7. I was scared for the first time when …
8. I’m interested in whether …

Question 12

1. Ich weiß nicht, ob sie morgen kommt
2. Ich habe gehört, dass sie nächste Woche nach Hause kommt
3. Ich finde es interessant, dass Sie eine andere Sprache lernen
4. Ich war überrascht, als ich ihn in der Bibliothek traf
5. Ich denke, den Zug zu nehmen ist (nicht) wert, weil wir direkt im Zentrum ankommen werden …
6. Ich freue mich, wenn ich ein Museum besuche
7. Ich hatte zum ersten Mal Angst, als ich mich einer Höhlenforschungsgruppe anschloss.
8. Ich bin daran interessiert, ob die Bibliothek nächsten Montag geöffnet ist …

Answer 12

1. I don’t know if she is coming tomorrow
2. I heard that she is coming home next weeek
3. I find it interesting that you are learning another language
4. I was surprised when I met him in the library
5. I think taking the train is (not) worth it, because we will arrive directly in the center …
6. I am happy when I visit a museum
7. I was scared for the first time when I joined a speleology group.
8. I’m interested in whether the library is open next Monday…

Question 13

Wiederholung wenn vs. als
■Wenn kann eine Bedingung oder etwas Regelmäßiges ausdrücken.
■Das kann jetzt (Präsens) oder in der Zukunft sein.
■Als drückt ein Ereignis in der Vergangenheit aus.

Bedingung
Wenn ich Geld habe, fliege ich auf
die Seychellen.

zeitlich (regelmäßig jetzt)
Wenn ich von der Arbeit komme, mache ich zuerst den Fernseher an.

zeitlich (Futur)
Wenn ich später Zeit habe, rufe ich dich an.

zeitlich (Vergangenheit)
Als Kai 10 Jahre alt war, war er auf
dem Fernsehturm

Answer 13

Repetition if vs. as
■ When can express a condition or something regular.
■ That can be now (present tense) or in the future.
■ As expressing an event in the past.

condition
If I have money, I’ll be busted
the Seychelles.

temporally (regularly now)
When I get home from work, the first thing I do is turn on the TV.

temporal (future tense)
If I have time later, I’ll call you.

temporal (past)
When Kai was 10 years old, he was up
the television tower

Question 14

Wiederholung ob
Ob leitet eine indirekte Ja/Nein-Frage ein.

direkte Frage -> indirekte ja-/nein-Frage

War der Urlaub schön? ->
Ich würde gern wissen, ob der Urlaub schön war.

Lohnt sich Berlin? -> Kannst du mir sagen, ob sich Berlin lohnt?

Hast du viele gute Erfahrungen gemacht? ->
Mich interessiert, ob du viele gute Erfahrungen gemacht hast.

Answer 14

Repetition if
Whether initiates an indirect yes / no question.

direct question -> indirect yes / no question

Was the vacation nice? ->
I would like to know if the vacation was nice.

Is Berlin worth it? -> Can you tell me whether Berlin is worth it?

Have you had a lot of good experiences? ->
I am interested in whether you have had many good experiences.

Question 15

Wiederholung ob
Ob kann auch Unsicherheit oder Zweifel ausdrücken.

Ich weiß nicht, ob ich im Bikini gut aussehe (oder nicht).
Sie ist unsicher, ob sie nach Bali fliegen soll (oder nicht).
Wir zweifeln, ob sich London lohnt (oder nicht).

Answer 15

Repetition if
Whether can also express uncertainty or doubt.

I don’t know if I look good (or not) in a bikini.
She is unsure whether to fly to Bali (or not).
We doubt whether London is worth it (or not).

Question 16

Beantworte die Fragen
Überlege und schreibe Antworten zu diesen Fragen auf.
Was passiert, wenn du zu viel Gepäck hast?
Hast du dich schon einmal gefragt, ob du in einem Hotel oder am Flughafen arbeiten könntest? Begründe!
Was ist, wenn es beim Flug Turbulenzen gibt?

Answer 16

Answer the question
Think about and write down answers to these questions.
What if you have too much luggage?
Have you ever wondered if you could work in a hotel or at the airport? Justify!
What if there is turbulence in flight?

Question 17

Konjunktionen und Adverbien
■Konjunktionen und Adverbien verbinden Hauptsätze miteinander.
■Die Hauptsätze können nicht vertauscht werden.

Meine Tochter ist 16 Jahre alt, deshalb bekommt sie keine Ermäßigung.

Ich vergesse vieles, darum schreibe ich immer ein Reisetagebuch.

Ich reise viel, denn ich habe Fernweh.

Answer 17

Conjunctions and adverbs
■ Conjunctions and adverbs connect main clauses with one another.
■ The main clauses cannot be interchanged.

My daughter is 16 years old, so she does not get a discount.

I forget a lot, that’s why I always keep a travel diary.

I travel a lot because I have wanderlust.

Question 18

darum und deshalb
■Deshalb und darum sind Synonyme.
■Man kann sie austauschen.

Ich hatte nicht mehr viel Geld, deshalb bin ich per Anhalter gefahren

Ich hatte nicht mehr viel Geld, darum bin ich per Anhalter gefahren.

Answer 18

therefore and therefore
■ Therefore and therefore are synonyms.
■ They can be exchanged.

I ran out of money so I hitchhiked

I ran out of money so I hitchhiked.

Question 19

denn

■Denn ist einer der fünf sogenannten ADUSO-Konnektoren*. Diese Konnektoren…
■…verbinden Hauptsätze miteinander.
■…stehen auf Position 0 im Satz.
■Auf Position 1 steht entweder das Subjekt oder eine adverbiale Bestimmung. Wenn das Subjekt nicht auf Position 1 steht, steht es auf Position 3.
■Das Verb steht auf Position 2.

■Beispiel: Ich habe in Österreich viele gute Erfahrungen gemacht,…
denn

…denn ich hatte einen guten Reiseleiter.
…denn von Anfang an hat meine Lehrerin mir geholfen.

*ADUSO-Konnektoren: aber / denn / und / sondern / oder

Answer 19

because

■ Because is one of the five so-called ADUSO connectors *. These connectors …
■ … connect main clauses with one another.
■ … are in position 0 in the block.
■ Position 1 is either the subject or an adverbial definition. If the subject is not in position 1, it is in position 3.
■ The verb is in position 2.

■ Example: I have had many good experiences in Austria …
because

… because I had a good tour guide.
… because my teacher helped me from the beginning.

• ADUSO connectors: but / because / and / but / or

Question 20

deshalb, darum oder denn
Setze die richtige Konjunktion bzw. das richtige Konjunktionaladverb ein.

1. Viele Deutsche fahren nach Mallorca und bleiben den ganzen Tag im Hotel, DARUM kennen sie keine Einheimischen.
2. Ich mache gern mal etwas Gefährliches, DENN ich bin abenteuerlustig.
3. Mein Mann und ich streiten uns im Urlaub, DENN er liegt am liebsten nur am Strand.
4. Ich habe Fernweh, DESHALB überlege ich auszuwandern.
5. In New York gibt es so viele Sehenswürdigkeiten, DARUM bin ich dort 2 Wochen geblieben.
6. Paul muss am Flughafen übernachten, DENN er hat seinen Flug verpasst.

Answer 20

therefore, therefore or because
Put in the correct conjunction or the correct conjunctive adverb.

1. Many Germans go to Mallorca and stay in the hotel all day, THAT is why they don’t know any locals.
2. I like to do something dangerous, BECAUSE I am adventurous.
3. My husband and I argue on vacation, BECAUSE he prefers to lie on the beach.
4. I have wanderlust, THAT is why I am considering emigrating.
5. There are so many sights in New York, THAT’S why I stayed there for 2 weeks.
6. Paul has to stay at the airport BECAUSE he missed his flight.

Question 21

Bildet Satzketten mit den gelernten Konnektoren. Einer sagt einen Satz, der Nächste benutzt den letzten Teil als Satzanfang.
Wer nichts formulieren kann, beginnt mit einem komplett neuen Satz.
Satzkette
Ich bin immer müde, wenn …

Answer 21

Forms sentence chains with the learned connectors. One says a sentence, the next uses the last part as the beginning of the sentence.
If you can’t formulate anything, you start with a completely new sentence.
Sentence chain
I am always tired when …