Werteerziehung: Konstanzer Methode der Dilemma-Diskussion

Question 1

Wofür ist die KMDD?

Answer 1

Förderung der Moralkompetenz (Lindt, 2019)

Question 2

Theoretische Grundlage

Answer 2

• Beruht auf der Theorie der Moralentwicklung von Lawrence Kohlberg.
• Kombiniert moralisches Denken mit sozialer Interaktion und reflektierter Diskussion.
• Ziel: Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit (kein bloßes Lernen von Normen, sondern kritisches Hinterfragen).

Question 3

Ablauf der KMDD.

Answer 3

• Einstieg: Vorstellung eines moralischen Dilemmas (realitätsnah, keine eindeutigen Lösungen).
  Positionierung: Teilnehmende beziehen Position (z. B. „dafür“ oder „dagegen“).
• Diskussion: Geregelte Diskussion mit Argumenten für beide Seiten.
• Perspektivwechsel: Teilnehmende argumentieren absichtlich aus der Sicht der Gegenseite.
• Reflexion: Gemeinsame Nachbesprechung und persönliche Reflexion.

Question 4

Wie ist die Wirksamkeit der KMDD?

Answer 4

• Bereits ein bis zwei Sitzungen im Jahr reichen um die Moralkompetenz deutlich zu fördern
• Lehrkräfte müssen dafür allerdings ausgebildet sein