Werteerziehung: 4. Jean Piagets

Question 1

Wie untersuchte Piaget das kindliche Verständnis von Gerechtigkeit und Regeln?

Answer 1

Piaget beobachtete das Murmelspiel von Kindern.
Ziel: Kindliches Verständnis von Gerechtigkeit und Regeln untersuchen.

Ergebnisse:

• Das Verständnis von Gerechtigkeit und Regeln hängt stark vom Lebensalter ab.
• Jüngere Kinder bewerten gerechtes Spielen und die Einhaltung von Regeln anhand von Autoritätskriterien.

Question 2

Welche Stadien der moralischen Entwicklung beschreibt Piaget?

Answer 2

Stadium der heteronomen Moral (bis ca. 7-8 Jahre):

• Gehorsam gegenüber Autoritäten.
• Starres Festhalten an übernommenen Regeln und Normen.
• Fokus auf den entstandenen Schaden (hoher Schaden = unmoralisch).

Zwischenphase (7-12 Jahre):

• Übergang durch kognitive Reifung und Einfluss von Peers.
• Kind entwickelt flexiblere Denkstrukturen.

Stadium der autonomen Moral (ab ca. 11-12 Jahre):

• Regeln können durch Gleichberechtigte ausgehandelt und verändert werden.
• Fokus auf Intentionalität (Absicht des Handelnden wird berücksichtigt).
• Verständnis von Regeln und Gerechtigkeit gefestigt.

Question 3

Wie nutzte Piaget Geschichten zur Erfassung des moralischen Urteils?

Answer 3

Piaget stellte Kindern Geschichten vor, in denen Schaden angerichtet wurde.
Zwei Aspekte wurden variiert:

• Absicht der handelnden Person.
• Ausmaß des Schadens.

Ergebnisse:

• Kinder im Stadium der heteronomen Moral: Bewerten stärker nach dem entstandenen Schaden.
• Kinder im Stadium der autonomen Moral: Berücksichtigen auch die Absicht des Handelnden.

Question 4

Wie wird Piagets Einschätzung des Stellenwerts von Gleichaltrigen kritisiert?

Answer 4

Der Einfluss von Gleichaltrigen auf die moralische Entwicklung ist möglicherweise geringer, als Piaget annahm.
Studien zeigten, dass:

• Ein geringer Altersabstand zwischen Geschwistern die kognitive und sozialmoralische Entwicklung negativ beeinflussen kann (Schmidt & Keller, 1998).
• Ältere Geschwister mit einem größeren Altersabstand hingegen besser geeignet sind, soziale Fähigkeiten zu vermitteln (Vygotsky, 1978).

Question 5

Inwiefern hat Piaget die moralischen Urteilsfähigkeiten jüngerer Kinder unterschätzt?

Answer 5

Unterschätzung jüngerer Kinder:

• Jüngere Kinder berücksichtigen die Absicht nicht, weil diese in verbalen Beschreibungen oft nicht deutlich genug ist.

Belege:

• Studien (z. B. Chander et al., 1973) nutzten Filme statt verbaler Beschreibungen, in denen die Absicht der Akteure klarer sichtbar war.
• Dadurch verschwanden die Altersunterschiede in den Urteilen, die Piaget beschrieben hatte.