Einheit: 1.3: Historische Erziehungstheorien

Question 1

Warum wird die Menschenbildpädagogik kritisiert?

Answer 1

• Menschenbilder sind nicht universell, sondern historisch, kulturell und sozial spezifisch.
• Gefahr: Ein beschreibender Ansatz wird zu einem vorschreibenden, indem die Frage, was der Mensch ist, zu der Frage wird, was er sein soll.

Question 2

Was ist der Unterschied zwischen impliziten und expliziten Menschenbildern?

Answer 2

• Implizite Menschenbilder: Unbewusste Annahmen über den Menschen, die unser Denken leiten (Alltagstheorien).
• Explizite Menschenbilder: Wissenschaftlich fundierte Theorien über den Menschen.

Question 3

Inwiefern ermöglicht oder begrenzt Erziehung die Freiheit des Menschen?

Answer 3

• Laut Roth (1996) ist der Mensch ein weltoffenes Wesen mit Selbstbestimmung.
• Seine fehlenden Instinkte machen ihn erziehbar, aber auch auf Erziehung angewiesen.
• Er muss kulturelle Werte, Normen und spezifische Lebensweisen erlernen.
• Neben Anpassung muss er Kreativität und Kritikfähigkeit entwickeln, um nicht nur von Natur und Kultur gelenkt zu werden.