Cours 1 - Le transfert des apprentissages moteurs Flashcards

Semaine 1

1
Q

C’est quoi un transfert inter-tâche?

A

Transfert qui à un impact sur la performance de la tâche A de l’apprentissage d’une tâche distincte B.
- Par exemple: Est-ce que la pratique du tennis améliore ma performance au badminton?

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2
Q

C’est quoi un transfert intra-tâche?

A

Transfert qui à un impact sur la performance de la tâche A de la pratique d’une variante de cette même tâche.
- Par exemple: Est-ce que des déplacements latéraux aux 4 coins d’un terrain de tennis améliorent la performance en match?
Transfert qui à un impact sur la performance de la tâche A dans la condition X lorsque pratiqué dans la condition Y.
- Par exemple: Est-ce que les habiletés motrices acquises sans douleur se transfèrent en présence de douleur.

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3
Q

C’est quoi un transfert positif?

A

La performance dans la tâche de transfert a été améliorée par l’apprentissage de la tâche de pratique.

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4
Q

C’est quoi un transfert négatif?

A

La performance dans la tâche de transfert s’est détériorée avec l’apprentissage de la tâche de pratique.

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5
Q

C’est quoi un transfert proactif?

A

La tâche de transfert est une nouvelle tâche. Elle est très souvent une tâche suivant la progression normale du développement.

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6
Q

C’est quoi un transfert rétroactif?

A

La tâche de transfert est une tâche qui a déjà été apprise dans le passé. Elle peut avoir été séparée par une autre activité ou une grande période de temps.

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7
Q

Identifier les types de transfert sur l’image suivante:

A
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8
Q

Vrai ou faux.
Le transfert entre deux tâches est généralement faible et positif.

A

Vrai

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9
Q

Qu’est-ce qui fait que deux tâches sont similaires?

A
  • Est-ce que les deux tâches semblent soliciter le même programme moteur généralisé? * Transfert supérieur entre 2 tâches de marches qu’entre une tâche de marche et une de course. *
  • Est-ce que l’information sensorielle prioritaire pour la tâche est altérée entre les conditions de pratique?
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10
Q

Définir c’est quoi la généralisation.

A

Généralisation: À quel point les aptitudes acquises lors d’un entraînement moteur peuvent contribuer à la performance dans d’autres contextes/ tâches.

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11
Q

Définir c’est quoi la spécificité de la pratique.

A

À quel point les changements entre les conditions de pratique et les conditions d’évaluation influencent la performance.

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