BUP: Adfærd og følelsesmæssige forstyrrelser i barndom Flashcards
Har alle kriminelle en adfærdsforstyrrelse?
Alle kriminelle har ikke en adfærdsforstyrrelse, da de ofte ikke opfylder alle kriterier.
Kriminelle kan også have en personlighedsforstyrrelse, ADHD eller lavt IQ.
Hvad er definitionen på adfærdsforstyrrelser i barndommen?
Varighed over 6 måneder
Gentagende og vedvarende adfærd, som krænker andres basale rettigheder eller væsentlige samfundsnormer eller regler, med flere af følgende:
- Raserianfald, trættelyst, lydighedsnægtelse, provokerende adfærd, udadprojiserende holdning, irritabilitet, vredagtighed, hævngerrighed, løgnagtighed, slagsmålstilbøjelighed, natlig udebliven (<13 år), grusomhed mod dyr, tyveri, skulken, vagabondering, terrorisering
- Anvendelse af farlige vågen, fysisk grusomhed mod andre, hærværk, ildspåsættelse, røveriforsøg, seksuel tvang, indbrug (disse blot én gang)
Skyldes ikke F20, F30-39, F60.2, F84, F90 (dette er bl.a. skizofreni, autisme og ADHD)
Angiv årsagsforhold for adfærdsforstyrrelser hos børn og unge.
Genetiske
Miljø f.eks. belastet boligområde og skole (dette har stor betydning)
Medfødte faktorer f.eks. temperament, kognition
Familiære forhold f.eks. misbrug, psykisk sygdom, kriminalitet, vanrøgt, overgreb, konflikter.
Fødes man med en adfærdsforstyrrelse?
Man fødes ikke med en adfærdsforstyrrelse. Man kan være uheldig disponeret f.eks. Dårlig begavelse.
Beskriv de diagnostiske “veje” ift. psykopatologi i barndommen.
Hvis man er udsat for en tidlig følelsesmæssig skade f.eks. Ikke nok mad, bliver slået. Man lærer ikke de sociale regler f.eks. Ikke slå. => så kan man udvikle en adfærdsforstyrrelse.
Men man kan også udvikle en adfærdsforstyrrelse pga. f.eks. Lavt IQ eller ADHD.
Organiske vanskeligheder (evt. lav IQ)
- ADHD/hyperkinetisk syndrom => Oppositionel adfærdsforstyrrelse => Antisocial udvikling => Personlighedsforstyrrelse
- Uartigt barn => adfærdsforstyrrelse => personlighedsforstyrrelse
Opdragelsesmæssige forsømmelser
- Tidlig følelsesmæssig skade
Angiv typerne af adfærdsforstyrrelser.
Alder-/udviklings- afhængige herunder oppositionel adfærdsforstyrrelse, Adfærdsforstyrrelse begrænset til familien, Usocialiseret adfærdsforstyrrelse (f.eks. Man er alene og udvikler det, altså ikke i en social kontekst.) og Socialiseret adfærdsforstyrrelse (f.eks. bandemiljø).
Adfærdsforstyrrelser med blandet symptomatologi
herunder andre blandede adfærds- og følelsesmæssige forstyrrelser, Depressive adfærdsforstyrrelse (Disse er blandet altså både depression og adfærdsforstyrrelse) og Hyperkinetisk adfærdsforstyrrelse (både ADHD og adfærdsforstyrrelse.).
Angiv differential diagnoser for adfærdsforstyrrelser.
Autismespektrum forstyrrelser
Mental retardering
Specifikke udviklingsforstyrrelser f.eks. sprog eller indlæring
Depression
Psykoser
Tilknytningsforstyrrelser (Tilknytningsforstyrrelse kan udvikle sig til en adfærdsforstyrrelse. Tilknytningsforstyrrelse er ofte pga. omsorgssvigt.)
Personlighedsforstyrrelse
Angiv komorbiditeter ved adfærdsforstyrrelse.
ADHD
Specifikke udviklingsforstyrrelser
Angstlidelser
Depression
Tilknytningsforstyrrelse
Misbrug
Hvad er behandlingen til adfærdsforstyrrelser?
Som udgangspunkt er det en pædagogisk opgave at behandle dem, dvs. socialforvaltningen. De sidder ofte i ungdomsfængsler eller specielle døgninstitutioner. Giver ikke medicin fordi de ofte har misbrug. F.eks. Familieværksteder eller Socialpædagogisk behandling, som herunder kan være døgninstitutioner og heldagsskoler
Angiv emotionelle forstyrrelser der kom forekomme hos børn og unge.
- Angsttilstande i barndommen herunder Fobiske angsttilstande, som inkluderer agorafobi, enkeltfobi og socialfobi. Panikangst og Generaliseret angst (angst for mange forskellige ting).
- Depression
- OCD
- Stressreaktioner (Stressreaktioner = tilpasningsreaktioner. Reaktioner men ikke så man har en diagnose)
- Somatiseringstilstande (en somatisk tilstand, hvor man er bekymret for at man fejler noget.)
Hvad er prævalensen for angst blandt børn og unge?
Prævalens er ca. 3%, men op mod 5-10%
Hvornår har man diagnosen angst og hvornår har man et naturligt tilfælde af angst/frygt?
Mange af symptomerne ved angst er almindelige træk som kan være hos os alle sammen. Ved angst er de abnormt forstærket, så man ikke fungerer og er forpint af det.
Ved angst fyrer amygdala med alt for mange impulser. Man bliver bange for ting man ikke burde være bange for. F.eks. At tage en elevator.
Angiv symptomerne på angst.
Kvalme, opkast, stigende puls og BT, svedtendens, svimmel
Angiv de to primære typer af angst
Generaliseret Angst
Panik Angst
Hvordan udreder man børn og unge for angst?
Individuel anamnese
Psykologisk undersøgelse
Familie vurdering
Beskriv angstkurven (blå, grøn og rød kurve)
Blå kurve => angst styrken. På et tidspunkt vil den knække.
Grøn kurve => undgåelses kurve. Når man får lov til at blive hjemme.
Rød kurve => angst ved konfrontation/eksponering. Ved konfrontation/eksponering vil angst styrken falde, men ikke ved undgåelses. Det er ikke nok med konfrontation 1 gang. Man skal øve det mange gange.
Hvordan behandler man angst hos børn og unge?
- Rådgivning og vejledning
- Kognitiv terapi (individuel, korttidsterapi) herunder familiesamtaler (Man skal som forældre ikke vedligeholde barnets angst. Man skal bakke op på den rigtige måde. Altså ikke lade barnet blive hjemme fra skole fordi de har angst for skole.)
- Medicin (kun de svære tilfælde) f.eks. (Truxal) eller SSRI
Beskriv kognitiv adfærdsterapi diamant.
De fleste ved ikke at disse ting hænger sammen, altså tanker, krop, følelser og adfærd. Tanker er bare tanker og ikke nødvendigvis sandheden!!
Man kan arbejde med krop, tanker og adfærd og dermed kan man få styr på følelser, fordi dem kan man ikke selv bestemme over.
Case del 1: Daniel 10 år er henvist via el. Gennem flere måneder bekymret, vil ikke i skole, ophørt med fritidsinteresser, påvirket søvn, træthed, koncentrationsbesvær, anspændt. Hvordan vil du undersøge ham?
K-SADS-PL, skoleudtalelse, somatisk undersøgelse, blodprøver, EKG