65- Trouble envahissant du developpement Flashcards

1
Q

Que veut dire TSA?

A

Troubles du spectre autistique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

V/F: les TSA sont un sous-groupe de TED

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

V/F: le TED ou les TSA est toujours associé à un retard mental

A

Faux: associé ou non à un retard mental

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle est la triade diagnostic d’un trouble du spectre autistique (<3ans)

A
  1. Anomalie des intéractions sociales
  2. Anomalies de la communication verbales et non verbales
  3. Intérêt restreint et comportement stéréotypé
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

V/F: la réciprocité sociale fait appel à des compétences cognitives

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles anomalies des interactions sociales peut on retrouver ?

A

►Déficit de la réciprocité sociale

Elle concerne :

  • Appétence à la socialisation
  • Attention conjointe
  • Partage du plaisir
  • Reconnaissance des émotions
  • Théorie de l’esprit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les troubles du langage verbal et non verbal dans les TSA?

A
  • Trouble à l’apparition (retard)
  • Anomalies du contenu (Stéréotypies verbales (répétitions bout de phrase, langage idiosyncrasique (néo-mot pour un objet), inversion pronominale, langage stéréotypé)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Donner les anomalies de l’aspect général du langage dans les TSA

A
  • Prosodie anormale
  • Tonalité de voie inhabituelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

V/F : L’automutilation peut rentrer dans le cadre d’un jeu avec système sensoriel chez me TSA.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment est l’adhésion aux centres d’intérêt ?

A

Inflexible, il exite une vrai intolérence au changement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Donner les 3 formes cliniques classiques de TSA

A
  • Autisme de Kanner= autisme infantile
  • Sd d’Asperger
  • Autisme de haut niveau
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles formes d’autisme sont les plus fréquentes?

A

Formes intermédiaires (autisme atypique)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Dans quelle forme d’autisme ne retrouve-t-on pas de retard de langage ni cognitif?

A

Sd d’Asperger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dans quelle forme d’autisme trouve-t-on un niveau cognitif normal ou élevé + un retard de langage?

A

Autisme de haut niveau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Donner l’échelle diagnostique dont l’entretien est structuré

A

ADI-R (Diagnostic Interview Revised)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Donner les 3 échelles diagnostiques de TSA dont l’entretien est semi-structuré

A
  • ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule)
  • PEP-R (Psycho-Educational Profile-Revised)
  • CARS (Childhood Autism Rating Scale)
17
Q

Donner l’échelle diagnostique dont le questionnaire est distribué aux parents

A

Vineland

18
Q

Quelles examens complémentaires faire systématiquement devant une susptione de TSA ?

A
  • Bilan psychologique (QI, attention, comportement, retard mental : 40%)
  • Bilan orthophonique (communiccation verbale et non verbale)
  • Bilan psychomoteure (anomalie du developpement menteur
  • Neuropédiatre : EEG veille sommeil (épilespie 25% si retard associé), IRM, métabolique et génétique à la recherche d’un syndrôme
  • ORL (audiogramme et PEA)
19
Q

Quels point d’appel doit faire rechercher un diagnostic différentiel d’autisme?

A
  • Symptomatologie partielle/atypique
  • Régression cognitive (1/3 des TSA feront une stagnation u une regression)
  • Morphologie atypique
20
Q

Quelles sont les 2 types de prises en charge en fonction de l’intensité du trouble ?

A
  • Prise en charge comportemental intensif (30h/Sem)
  • Thérapie dévelopementale
21
Q

Quelles sont les 2 axes de prises en charge de l’orthophoniste suivant la difficulté de communication de l’enfant ?

A
  • PECS : TSA sévère, apprennd à exprimer des désires simples
  • MAKATON : Langage complexe
22
Q

Prise en charge accès sur l’environnement

A
  • Guidance parentale
  • Aménagement scolaire
  • AMénagement professionnels
23
Q

Comment se nomment les centres de consultation, d’évaluation et d’orientation spécialement dédiés à l’autisme?

A

Centres de Ressource Autisme (CRA)

24
Q

Structure de soins dédié à l’autisme

A
  • CRA (centre de ressource autisme)
  • SESSAD autisme (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile)
25
Q

V/F : Il existe une allocation complémentaire pour les aidants

A

Vrai, si TSA sévère

26
Q

Quelles allocations sont distribuées par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) pour TSA

A
  • AEEH (Allocation d’éducation de l’enfant handicapé)
  • PCH (Prestation de compensation du handicap)
  • AJPP (Allocation journalière de présence parentale)
27
Q

Est ce que le TSA est concidéré comme une ALD ?

A

Oui, ALD 30, PEC 100%

28
Q

V/F : Il n’existe pas de traitement pharmacologique du TSA

A

Vrai, on peut donner :

  • ISRS si EDC
  • antipsychotique si violence ou auto mutilation
  • Mélatonine pour le sommeil
  • Méthylfénidate si TDA/H