M2S2 Intolérance au galactose Flashcards

• Savoir adapter l’alimentation en cas de galactosémie • Assurer une croissance normale de l’enfant • Être capable d’éduquer la famille : permettre l’autogestion de l’alimentation de l’enfant

1
Q

Définition de l’intolérance au galactose :

A

La galactosémie, ou intolérance au galactose, est un groupe de maladies héréditaires rares liées à l’impossibilité de transformer le Galactose en Galactose‑1P du fait du déficit enzymatique en Galactokinase, et/ou en UDP‑Glucose‑Galactose‑1P‑Uridyl‑Transférase (voir schéma).

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2
Q

Quelles sont les causes de la galactosémie ?

A

Il s’agit d’une maladie génétique à transmission autosomique récessive rare (1/40 000 naissances).

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3
Q

Comment se manifeste la galactosémie ?

A

Elle peut se manifester soit :

  • par la forme classique, la plus grave, pouvant mettre en jeu le pronostic vital : difficultés alimentaires, mauvaise croissance staturo-pondérale, état léthargique et ictère ;
  • par une forme légère, plus rare, responsable de cataracte ;
  • par une forme très rare, de sévérité variable.
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4
Q

De quel source alimentaire provient le galactose ?

A

Le galactose provient principalement de l’hydrolyse du lactose par la lactase intestinale qui conduit à du galactose et à du glucose.

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5
Q

Où est comment est absorbé le galactose ?

A

Le galactose, absorbé au niveau de l’intestin grêle, est transformé par le foie en glucose.

Cette transformation se fait en deux étapes au cours desquelles interviennent :

  • la galactokinase qui transforme le galactose en galactose‑1P ;
  • la galactose‑1P‑uridyl‑transférase qui permet la formation du glucose à partir du galactose‑1P.
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6
Q

Comment est dégradé le galactose en cas de galactosémie ?

A
  • soit une réduction enzymatique en présence de NADPH, H+ ou NADH qui conduit au galactitol ou au dulcitol ;
  • soit une oxydation qui conduit à l’acide galactosique et au xylulose.
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7
Q

Quels sont les signes cliniques de la galactosémie ?

A
  • refus des biberons ou des tétées ;
  • vomissements et perte de poids.

Le diagnostic doit être fait le plus rapidement possible pour permettre d’appliquer au plus vite le traitement diététique.

Sans traitement, l’évolution se fait vers une aggravation des signes cliniques :

  • ictère et hépatomégalie (augmentation du volume du foi) ;
  • cataracte qui s’installe en quelques semaines.

Entre 6 et 12 mois, on constate un retard mental irréversible et un retard staturo‑pondéral.

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8
Q

Quels sont les examens paracliniques indispensable en cas de galactosémie suspectée ?

A
  • recherche d’une galactosurie ;
  • dosage de la galactosémie et de la glycémie (galactosémie élevée et glycémie normale) ;
  • recherche enzymatique sur les érythrocytes de l’enfant.
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9
Q

Comment évolue le régime et le traitement au cours de la vie de l’enfant ?

A

Le régime doit être appliqué pendant toute l’enfance et, normalement, à vie.

Mais au moment de l’adolescence, comme les dérives sont fréquentes, des élargissements sont proposés (principalement le fromage en petite portion, environ 15 g).

Il est important d’expliquer les risques de complications aux parents, grands‑parents, amis, enseignants et, bien sûr, à l’enfant, dès qu’il est en âge de comprendre.

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10
Q

Quel sont les traitements de la galactosémie ?

A

Le traitement est diététique et il doit être appliqué dès les premiers jours de la vie.

Il consiste à supprimer de l’alimentation les aliments apportant du galactose, donc du lactose, mais aussi des polymères du galactose, des oligosaccharides, des galactopeptides et/ou certains polyosides végétaux.

En cas d’insuffisance hépatocellulaire aiguë, un régime pauvre en protéines est instauré :
** 0,5 g de protéines/kg de poids corporel/j.**

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11
Q

Quelles sont les précautions à prendre lors de la grossesse ?

A

Une femme ayant eu un enfant intolérant au galactose, ou elle‑même atteinte de l’intolérance, devra suivre un régime sans galactose pendant ses grossesses.

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12
Q

Quelles sont les bases du régime sans galactose ?

A

De la naissance à l’âge de 6 mois, il faut favoriser l’alimentation lactée exclusive, mais pas avec n’importe quel lait !

L’allaitement maternel n’est pas possible et le choix du lait infantile est important.

Il faut absolument donner un lait sans lactose.

La diversification alimentaire s’effectue selon le même principe que pour tous les enfants (vers 6 mois), mais avec une progression plus lente et très surveillée.

On commence par introduire les fruits et légumes (parmi ceux autorisés), puis la viande et le poisson, les farines sans galactose.

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13
Q

Quels sont les laits et produits laitiers autorisés ?

A

Aucun chez les enfants

À l’âge adulte : fromages à pâte pressée, cuite ou non, affinés

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14
Q

Quels sont les viandes, poissons et œufs autorisés ?

A

Viandes, poissons frais, surgelés, œufs

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15
Q

Quels sont les produits céréaliers autorisés ?

A

Viandes, poissons frais, surgelés, œufs

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16
Q

Quels sont les légumes autorisés ?

A

Frais, surgelés, conserve au naturel :

artichaut, champignon, épinard, avocat, radis, asperge, pomme de terre, chou vert, céleri, laitue, courgette, maïs doux, concombre, haricots verts, chou‑fleur, aubergine, navet, olive, endive

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17
Q

Quelles sont les légumineuses autorisées ?

A

aucunes

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18
Q

Quels sont les fruits autorisés ?

A

Frais, surgelés, en conserve au naturel ou au jus :

melon, abricot, raisin, pamplemousse, orange.
En quantité limitée : pêche, poire, pomme, prune, banane, kiwi, datte, pastèque, framboise, fraise, citron, ananas, cerise, cacahuète, amande, noix, noix du Brésil, noix de Pécan

19
Q

Quelles sont les matières grasses autorisées ?

A

Toutes :

huiles, margarine, crème fraîche, beurre

20
Q

Quels sont les produits sucrés autorisés ?

A

Sucre, miel, confiture, bonbons et sucettes acidulés
Sorbets faits avec les fruits autorisés
Saccharose, glucose, maltose, dextrine maltose

21
Q

Quelles sont les boissons autorisées ?

A

Toutes les eaux plates
Jus de fruits (fruits autorisés)
Thé, café, infusion

22
Q

Quelles sont les condiments aromates autorisées ?

A

Sel, poivre, fines herbes, levure de boulanger ou chimique

23
Q

Quels sont les laits et produits laitiers interdits ?

A

Tous : lait, yaourts, fromages blancs, fromages affinés

24
Q

Quels sont les VPO interdits ?

A

Produits panés, surimi, quenelles

25
Q

Quels sont les produits céréaliers interdits ?

A

Pain au lait, pain de mie, céréales petit déjeuner contenant du lait

Biscottes

26
Q

Quels sont les légumes interdits ?

A

Tomate, poireau, oignon, carotte, brocoli, patate douce, chou de Bruxelles, poivron, citrouille, petits pois, betterave, légumes en conserve, légumes cuisinés en sauce, potages et purées du commerce, petits pots infantiles

27
Q

Quelles sont les légumineuses interdites ?

A

Toutes

28
Q

Quelles sont les matières grasses interdites ?

A

Sauce du commerce, mayonnaise du commerce

29
Q

Quels sont les produits sucrés interdits ?

A

Crèmes glacées, chocolats (cacao, poudre chocolatée, tablette…)

30
Q

Quels sont les condiments interdits ?

A

Mayonnaise, sauce à base de lait

31
Q

Quelles sont les boissons interdites ?

A

Boissons lactées

32
Q

Quels sont les fruits interdits ?

A

Airelle, groseille, pruneaux, papaye, kaki, goyave, mangue, baies, mûre
Noisette, châtaigne, figue

33
Q

Quelles sont les conséquences d’un régime sans galactose ?

A

Les besoins en calcium sont insuffisants par l’alimentation et une supplémentation médicamenteuse est mise en place.

34
Q

Comment évolue la galactosémie ? Comment évolue le régime ?

A

La tolérance au galactose est améliorée avec l’âge, ce qui permet d’introduire des aliments nouveaux, et donc de diversifier l’alimentation du patient.

Les aliments initialement déconseillés seront introduits en petite quantité.

Ainsi, les légumes, légumineuses et fruits pourront tous être proposés, ainsi que les produits dérivés du soja (yaourt, lait, crèmes), le chocolat noir (sans lait), et les fromages à pâtes pressées cuites (type gruyère et comté).

35
Q

Sur quoi doit porter l’éducation thérapeutique patient ?

A

L’apprentissage de la lecture des étiquetages permet aux parents de repérer la présence de galactose et de lactose dans les produits en les familiarisant avec des termes comme : « lactate, lactosérum… ».

36
Q

Comment la règlementation en matière d’étiquetage a t-elle évoluée ?

A

Le règlement n° 1169/2011, dit INCO, renforce les informations sur les substances allergènes.

Les substances allergènes présentes dans les produits préemballés doivent être mises en évidence dans la liste des ingrédients, par l’utilisation de caractères gras ou italiques, par exemple.

Ainsi, il est plus facile pour le consommateur de les identifier.

37
Q

Quels sont les termes suggérant la présence de lait et donc de lactose et galactose ?

A

– lait (entier, demi‑écrémé, écrémé), poudre de lait, petit lait, lait caillé,

– lactose, lactosérum, lactoprotéines, lactoglobulines, lactalbumine,

– caséines, caséinates,

– fromages, ferments lactiques,

– protéines du lait ou animales non précisées,

– matières grasses animales : beurre, beurre concentré, crème ou matières grasses non précisées ;

38
Q

Quels sont les termes suggérant la présence de soja donc de stachyose, raffinose ?

A

soja ou soya,
protéines de soja, farine de soja,
tofu,
watto,
tempeh,
miso ;

39
Q

Qu’est ce que le stachyose ? De quoi est il composé ?

A

Le stachyose est un oligoside (tetra-saccharide) constitué de deux unités D-galactose et une saccharose liées séquentiellement.

40
Q

Qu’est ce que le raffinose ? De quoi est il composé ?

A

Le raffinose est un triholoside (oligoside) composé d’une unité de galactose, d’une unité de glucose et une unité fructose.

Ou plus simplement c’est une unité de galactose attachée à une unité de saccharose par son glucose

41
Q

Quels sont les termes suggérant la présence d’oeufs ?

A

oeufs et produits à base d’oeufs :

oeuf,
blanc et jaune d’oeuf, protéine d’oeuf

42
Q

Quels sont les termes suggérant la présence de cacao ?

A

cacao en poudre, pâte de cacao, chocolat.

43
Q

Comment évolue l’éducation thérapeutique du patient ?

A

L’éducation thérapeutique est donnée initialement aux parents, puis progressivement au patient avec une évolution de l’éviction.

Une attention particulière est donnée à l’adolescent dont l’observance peut être variable.

44
Q

Sur quelles informations porte l’éducation du patient ?

A
  • l’histoire naturelle de la maladie,
  • les mécanismes physiopathologiques,
  • le caractère génétique, héréditaire et définitif,
  • la nécessité d’un suivi à vie,
  • l’apprentissage de la lecture des étiquetages,
  • l’importance de la prise de la supplémentation calcique,
  • l’insertion scolaire avec un projet d’accueil individualisé,
  • les rôle des associations de patients (elles contribuent à une meilleure prise en charge globale de la maladie en favorisant la coopération entre les patients, les associations de patients et les soignants).