Interdisciplinair samenwerken: Interprofessioneel samenwerken aan gezondheid Flashcards
Wat is het verschil tussen:
Multdisciplinair werken
Interdisciplinair werken
Transdisciplinair werken
- Personene van verschillende disciplines hebben vanuit eigen professionaliteit en expertise inbreng op de behandeling van de zorgvrager. Hiervoor is geen overleg noodzakelijk.
- Samenwerken van beoefenaars van verschillende beroepen aan eenzelfde patiënt in dezelfde setting. Dit met overleg en hetzelfde doel op ogen
- Grenzen van disciplines vervagen. Men werkt/denkt vaak vakoverschrijdend. Hier is de kennis van elkaars beroep en methoden zeer hoog.
Wat zijn de voorwaarden, eigenschappen en voordelen van interdisciplinair samenwerken?
- Correcte verwijzing, opleidingen, management
- Roloverlappingen, overleg, samen zorgplan opmaken
- Kwaliteit behandeling, effectievere aanpak in gezondheidszorg
Wat zijn de verschillende fasen binnen het interdisciplinair competentieverwervingsmodel?
- Reactie (leren)
- Modificatie van perceptie en attitudes
- Kennis en skills opdoen
- Gedragsverandering
- Organisationele verandering
- Voordelen voor de pt
Waarom is een ICF kader nodig in interdisciplinaire zorg? Op welke wijzen werkt men hier best mee?
- Faciliteert interdisciplinair overleg enorm (persoonlijke factoren worden ook prioritair in rekening gebracht), patiënt centraal
- Best maken we een integratief zorgplan vanuit overleg (in tegenstelling tot het louter samenbrengen van gegevens)
Waarom maakt een cliëntgerichte en probleemgeoriënteerde aanpak interdisciplinaire zorg effectiever?
Patiënt wordt actief betrokken bij de aanpak, zo heeft hij inspraak en zijn de verwachtingen duidelijk.
Er zijn verschillende invalshoeken om zo tot de maximaal mogelijk te benutten capaciteit te komen.
Welke factoren kunnen interdisciplinair samenwerken belemmeren?
- Doelen zijn louter acties van gezondheidswerkers
- De patiënt/partner wordt niet actief als partij betrokken
- Er is geen sprake van samenwerking tussen gezondheidswerkers om doelen te bereiken
- Er is geen tijdsplanning
- De acties zijn niet gericht op interventie en verbetering, maar op diagnose en ondersteuning
- Niet alle belangrijke gezondheidswerkers zijn betrokken
- Er is geen verantwoordelijke per doel
Wat heeft de overheid voor ogen met de wijziging van de KB78 voor zorgberoepen?
Inzetten op inter- en multidisciplinariteit. Zorgprofessionals behouden hun expertise en werken samen rond de patiënt als een gestroomlijnd team
Het doel is om de bevoegdheden van zorgverleners zodanig te vernieuwen dat interdisciplinariteit worden aangemoedigd. De minister benadrukte: Alle zorgprofessionals hebben hun eigen expertise en zijn op hun manier onmisbare schakels in de zorg voor de patiënt. Ze moeten met elkaar samenwerken rond die patiënt, als een gestroomlijnd multidisciplinair team. Een zekere vorm van functionele hiërarchie blijft nodig voor een duidelijke organisatie van de zorg, maar dit mag de dialoog tussen de verschillende zorgverleners niet in de weg staan. Een zorgteam kan beslissen welke zorgverleningstaken en verantwoordelijkheden door welke teamleden worden opgenomen en opgevolgd.
Wat zijn de onderdelen van een zorgplan?
Interdisciplinaire zorgdoelen met toelichting en afspraken
Hoe wordt een zorgplan best voorbereid?
- Info verzamelen
- Aanleiding teamoverleg bepalen (hulpvraag)
- Info orderen in ICF-kader
- Identificeer tekorten
- Bepaal zorgdoelen vanuit een interdisciplinair perspectief
- Identificeer zorgdoelen voor jouw discipline
Aan welke kwaliteitseisen moet een zorgplan voldoen?
- Opgesteld vanuit patiëntgerichte zorg
- Tijdsperspectief
- Zorgdoelen zijn duidelijk interdisciplinair, met aanduiding en verantwoordelijkheid per zorgdoel
- zorgdoelen relevant, afgebakend, verstaanbaar, volledig
- Informatietekorten worden aangepakt (extr aonderzoeken)
Wat zijn kerncompetenties voor interdisciplinair samenwerken?
- Efficiënt samenwerken
- Correct verwijzen
- Goed communiceren en overleggen
- Interdisciplinair zorgplan kunnen opstellen
- Interdisciplinaire communicatie
- Problemen identificeren en anticiperen
Wat zijn belangrijke houdingsaspecten voor interdisciplinair samenwerken?
- Gericht op inbreng van anderen in het interdisciplinair overleg
- Respect voor de eigenheid van andere teamleden
- Gericht op het groepsrendement van een overleg
- Tact en voorzichtheid in omgang
Wat zijn belangrijke kenniselementen voor interdisciplinair samenwerken?
- Disciplinespecifieke competenties van verschillende gezondheidsmedewerkers
- Organisatie van de gezondheidszorg
- Verloop van een interdisciplinaire teamvergadering
- Samenwerkingsmodellen
Wat zijn belangrijke vaardigheden voor interdisciplinair samenwerken?
- Verbale & non-verbale vaardigheden
- Complexe zorgsituaties kunnen analyseren
- Zorgplan kunnen opmaken
- Aandachtspunten en visies van andere disciplines kaderen
- Feedback geven over mening en gedrag van anderen
- Conflicten en meningsverschillen hanteren
- Activiteiten en interventies plannen
Via welke criteria beoordeel je iemand in overleg of samenwerking?
- Spontaan beroep doen op juiste collega’s
- Helder ideeën verwoorden en verhelderen
- Andere gezondheidswerkers inschatten
- Op constructieve manier samenwerken met colleg’s ter opstelling van de zorgdoelen
- Positief over de andere disciplines praten bij contact met de patiënt
- Duidelijke inbreng geven in overlegsituaties met andere collega’s
