PREVENTION Flashcards
La démarche de prévention contre l’exposition à un métal; TECHNIQUE
1) Utiliser des procédés limitant les émissions de fumées et poussières ou réaliser les opérations en enceinte fermée ou capter les émissions au plus près de leur source.
2) respecter des règles d’hygiène strictes et maintenir les locaux dans un état propre.
La démarche de prévention contre l’exposition à un métal se résume en trois points
1) remplacer les produits
2) caractériser l’exposition ;
3) empêcher la pénétration ( selon la voie d’E);
Salariés exposés au Toxique : règles d’hygiène à respecter
1) Interdiction de boire, manger, fumer sur les lieux de travail
2) Lavage des mains et du visage avant les repas
3) Douche après le travail (des douches doivent être à la disposition des salariés par l’employeur)
4) Changement des vêtements après le travail
Mesures d’hygiène Pb
(art. R. 4412-156 à R. 4412-159 du Code du travail)
1) vestiaires différents pour les vêtements de travail et pour les vêtements de ville, ceux-ci doivent être séparés par des douches.
2) L’employeur veille à ce que les travailleurs ne mangent pas et ne fument pas en vêtement de travail.
Suivi médical CMR
SMR dans des condition d’expositions bien déterminé par la règlementation
Un suivi individuel renforcé pour les agents exposés au Pb
Un suivi individuel renforcé est assuré si
- l’exposition à une concentration de plomb dans l’air est supérieure à 0,05 mg/m3 ou
- si une plombémie élevée (supérieure à 200 µg de plomb par litre de sang pour les hommes et 100 µg/l pour les femmes) est mesurée chez un travailleur
(article R. 4412-160).
Citez 4 étapes de l’évaluation des risques chimiques professionnels en entreprise. Pour chacune d’elles, citez les éléments importants pour mener à bien votre démarche.
L’évaluation des risques chimiques se déroule en 4 étapes:
1) repérer les produits et répertorier leurs dangers dans un inventaire;
2) analyser leur mise en œuvre pour évaluer les conditions d’exposition;
- caractériser les danger : L’exploitation de certains documents peut, ici aussi, se révéler utile: étiquettesdes produits; fiches de données de sécurité; fiche d’entrepriseétablie par le médecin du travail; rapports d’incident; comptes rendus duCSE…
- Analyser les émissions et les expositions
3) hiérarchiser les risques par priorités d’action;
4) élaborer un plan d’actions.
précise les mesures de prévention à adopter et fixe :
les objectifs à atteindre ;
les échéances ;
les moyens associés devant être mis en place par l’entreprise (organisationnels, humains, techniques et financiers).
Dans l’évaluation de l’exposition professionnelle, donner 8 avantages de la surveillance biologique de l’exposition comparée au mesurage atmosphérique des polluants.
surveillance biologique permet d’évaluer :
- L’exposition sur une période prolongée (pour tous les toxiques qui s’accumulent dans l’organisme) ;
- L’exposition lorsqu’un travailleur est appelé à se déplacer d’un endroit à un autre dans l’entreprise (par rapport au mesurage d’ambiance) ;
- L’absorption d’une substance par différentes voies y compris la voie cutanée ;
- L’exposition totale s’il existe plusieurs sources de pollution ;
- La quantité de substance absorbée par un sujet en fonction des facteurs autres que le degré d’exposition. Exemple : les efforts physiques requis par un travailleur, la ventilation, le climat ;
- La quantité de substance absorbée en fonction des facteurs individuels susceptibles d’avoir une incidence sur la cinétique de l’agent toxique dans l’organisme. Exemple : l’âge, le sexe, facteur génétique, état fonctionnel des organes assurant la biotransformation de la substance toxique et son élimination ;
- Elle est utilisable pour tester l’efficacité de diverses mesures préventives collective et individuelle (le port de gant, le masque, l’application des crèmes barrières) ;
- Elle est moins contraignante que les mesures atmosphériques individuelles.
Limite de la biometrologie par rapport à la métrologie d’ambiance
Les limites :
- Elle n’est pas adaptée à toutes les substances comme les produits entraînant des effets locaux. Exemple : produits irritants car les effets ne sont pas liés à une quantité de substances retrouvées dans le sang ou dans les urines ;
- Elle se heurte à un manque de connaissance en toxico dynamique et toxico cinétique pour certaines substances ;
- Elle ne peut quantifier les pics d’exposition ni identifier les sources.
Avantages de l’IBE / Métrologie atmosphèrique
- évaluation longitudinale dans le temps.
- tiens en compte les déplacements et l’ensemble des situations.
- tiens en compte les cofacteurs de l’exposition : effort physique, chaleur, ventilation…
- tiens en compte les facteurs individuels : age, sexe,
- Vérifier l’efficacité des mesures préventives.
- moins contraignante que la mesure atmospherique
Limites des IBE
- ne permet pas de caractériser les situations d’exposition : sources d’exposition, tâches exposantes, pic d’exposition,
- Pas adaptée aux substance ayant un effet local
- peu de connaissances sur la toxico dynamique et la toxico cinétique pour plusieurs subtances.
la métrologie de l’exposition aux rayonnements ionisants consiste à mesurer une dose reçue de rayonnements ionisants.
On distingue l’évaluation de la contamination interne et celle de l’irradiation externe, type de dosimètre et méthodes
– la surveillance d’une exposition externe se fait par dosimètres passifs individuels portés au niveau de la poitrine avec contrôle différé de la dose cumulée reçue, ou par dosimètres actifs électroniques individuels avec lecture directe et immédiate de la dose individuelle reçue ;
– la mesure de la contamination interne repose soit sur l’anthroporadiamétrie (mesures directes des radionucléides dans le corps entier ou dans des organes particuliers), soit sur des analyses radiotoxicologiques (mesures radiochimiques sur des sécrétions biologiques) ;
Prévention primaire : étapes ou modalités
1) Évaluation des risques : 4 étapes : repérer et répertorier, analyser la mise en œuvre, hiérarchiser les R afin de prioriser les actions, élaborer un PA ( O. T. H. F)
2) Supprimer ou substituer la substance ou le procédé dangereux par une substances ou un procédé moins dangereux aussi bien que possible.
3) mettre en place place les moyens de protection collective
4) Mettre en place les EPI
Comment évalue t’on un risque?
➤ Nature et importance du danger ?
Effet allergisant, cancérogène, toxique pour le fœtus?
➤ Quel niveau d’exposition ?
Identifier les sources
Identifier les voles de pénétration (poumon, peau, digestif…)
Mesure des substances dans l’air de travail
Dosages des produits chimiques dans l’organisme
Avoir un élément de comparaison!
Connaître la relation dose réponse
➤ Caractériser / hiérarchiser les risques
Les niveaux de Prévention
Prévention.
➤ Activité dont l’objectif est de réduire la fréquence et la gravité des problèmes de santé (maladies ou accidents).
➤ 3 niveaux de prévention
➤ Prévention primaire:
vise à réduire l’incidence d’un problème de santé
Ex: vaccination, éducation sanitaire
➤ Prévention secondaire:
vise à réduire la gravité d’un problème de santé
Ex: dépistage
➤ Prévention tertiaire:
0 vise à réduire les conséquences d’un problème de santé
Ex: rééducation, réinsertion
Colbitge des enseignants de médecine du traval
Juillet 13 Diapositive 3