DSM Flashcards

1
Q

¿cual es la prevalencia estimada de retraso DSM?¿y en chile? ¿que hito suele estar mas relacionado a un retraso?

A

12-16%
en chile: 1 de cada 10
* a los 2a 16%
* alos 4-5 a 20%, ppalmente hitos del lenguaje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿que hacer ante una regresion de algun hito?

A

estudiar y detectar, es un signo de alarma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿que factores son influyentes en el DSM del niñe?

4

A
  • cultura (ej no van al jardin a los 3 a)
  • social
  • biologicos
  • ambientles (ej. riesgos perinatales)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿en que orden/direccion se va controlando/desarrollando/madurando?

A

de cefalico a caudal y de prox a distal

ej, primero apoya la cabeza, dsp tronco…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿que se evalua en relacion al DSM?

4

A
  • circunferencia craneana
  • reflejos arcaicos
  • reflejos de maduraicon
  • hitos del DSM: motor, lenguaje y social adaptativo
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿como se mide la circunferencia craneana y x que es imp?

A

se mide desde rn a los 3 a, y en cda consulta neuro. Se debe ajustar a la edad, sexo, grupo etnico y eg, ademas de comparar con mediciones anteriores (curva cc)

es importate ya que permite obs el desarrollo neuro del niñe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿como se mide la cc en niñes?

A

con huincha metaica no extensible 1-2 cm sobre las cejas y en la posicion mas prominente del occipucio

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿cual es el rango n de la cc? ¿cual seria an? ¿que es imp medir tb?

A

-2 ds, +2 ds

> 2ds macrocefalia
<2ds microcefalia

se debe medir la cabeza de los papas tb bscando macrocefalia genetica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿cuando deberia aparecer y desaparecer el reflejo moro? ¿que significa si persiste?

A

28 a los 4-6m, si no desaparece:
* mielinizacion alterada –> sd piramidal

naci muy vivo (muy moro), a los 4-6 me olvido

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿cuales serian indicatios de alt en el SNC respecto a los reflejos?

3

A
  • persistencia
  • intensidad an
  • reaparicion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿cuando deberia aparecer y desaparecer el reflejo marcha automatica?

A

aparece 37 w
desaparce 2-3m

A las 37, ya camino y a los 2-3 meses, mi andar olvido

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿cuando deberia aparecer y desaparecer el reflejode succion?

A

aparece 32 w
desaparece 6m

A las 32 semanas, empiezo a chupar,
Hasta los 6 meses, en mi boca ya no está.
se chupan el dedo n6

prematuros necesitan sonda ya que, como aparece a las 32 w, no tienen el reflejo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

cuando deberia aparecer y desaparecer el reflejode busqueda?

A

aparece 32 semaans y desaparece 3 m

Desde 32 a 3, mi cabeza sigue el trayecto al ver.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

cuando deberia aparecer y desaparecer la presion palmar?

A

28 a 3m

desaparece antes de presion plantar x el desarrollo cefalo caudal

De 28 a 3, mi palma apretaré sin por qué

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

cuando deberia aparecer y desaparecerla prension plantar?

A

28 a 7-9m

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

cuando deberia aparecer y desaparecer el tonico nucal o flexor asim del cuello? ¿de que tratqa y cuando alcanza su peak?

A

35 w a los 4-6m
su peak es a los 2 mes
tta de que cuando se gira la cabeza pasivametne se extiende la EESS rostral y se flecta la nucal

35 semanas comienza en mi cuello, a los 4-6 meses, otro destello

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

cuando deberia aparecer y desaparecer el galant? ¿de que tta

A

rn a los 3-6m
estimulacion en zona parav de arriba abajo y el bb flexiona su toronco hacia el mismo lado mientras esta de guatita

“Recién nacido, Galant es mi aliado, 3-6 meses, su efecto aplazado

18
Q

¿cuales son los reflejos de maduracion y en que se diferencian de los arcaicos?

A

los de maduracon son 2: paracaidas vertical/horizontal y lateral.
se diferencian de los arcaicos en qe no desaparecen

19
Q

¿que es y cuando aparece el paracaidas lateral?

A

aparece a los 6-8m

se pone al niñe sentado con los brazos idealmente en la linea media, por lo que al empujarlo x lateral extiende su brazo para no caerse

20
Q

¿que es y cuando aparece el paracaidas horizontal?

A

aparece a los 8-10m

es cuando, si pongo al niñe en suspension ventral, sujeto x los costados y lo inclino hacia delante como si se fuera a caer de cabeza, el niño extiende los brazos y abre las manos para no pgarse

21
Q

¿como va variando el tono muscular a lo largo del tiempo? RN pt, rn termino, 2a y 7-8a

A
  • rn pt: predomina extensor (tienen menos mielina), razon x la cual estos niñes tienden a perder calor facilmente
  • rn termino: predomina flexor
  • 2a: ya empieza a disminuir el flexr, por lo que empieza a caminar
  • 7-8a ya empieza a depender e la actv fis
22
Q

¿como se va desarrollando el motor grueso?

13

A
  • 1-3m sosten cefalico
  • 4-5m sedestacion en trpode
  • 5-6m supino a prono, sedestacion apoyada con cojines
  • 7m descarga peso
  • 7-8 m prono a supino, sedestacion libre
  • 8-9m se sienta bien
  • 9m gateo
  • 10 bipedestacion apoyadao
  • 12-15m marhca independiente
  • 21 m corre, sube escaleras
  • 24 m: corre hartas distancias, saltar con dos pies, rota la cabeza, etc.
  • 3a pararse en 1 pie
  • 4a saltar en 1 pie
23
Q

¿que es la respuesta a la traccion?

A

al tomarlo de las manos en decubito supino y traccionarlo:
* rn: retraso de la cabeza en reacion al tronco
* 3m: cabeza sigue tronco
* 5m: bb ayudsa a empujarse

NO EN >5M

24
Q

¿que es la suspension?

A

se sostine al bb desde las axilas
* se le van los brazos hacia arriba sin enganchas –> tono disminuido

25
Q

¿como va variando la sedestacion a lo largo de los meses?

A
  • 4-5m –> pre sedestacion o sedestacion en tripode
  • 5-6 m sedestacion apoyada
  • 7-8m sedestacion libre
26
Q

¿como vavariando la bipedestacion y deambulacion a lo largo de los meses?

A
  • 6-8m descarga peso
  • 10 bipedestacion firmado
  • camina independiente a los 12-156
27
Q

¿con que se relacona fundamentalmene la motricidad fina?

A

con la liberacion el pulgar, esto ocurre antes de los 3m (ideal al m)

28
Q

¿cuales serian los hitos de moricidad fina?

5

A
  • 3m: tomar obj brevemente con la mano
  • 4-5 m : coger obj con toda la mano
  • 5-6m: traspasa obj de una mano a otra
  • 7m: toma cosas con un pulgar y 2 dedos prox
  • 9-11m pinza fina
29
Q

¿como va cambiando el lenguaje con la edad?

7

A
  • 2-3m gorjeo
  • 5m balbuceo agu
  • 7-8m disilabos tata, papa, mama, sin sentido
  • 11-12m 2-4palabras: mama, papa con sentido
  • 2a frases simples 2 palabras
  • 3 años frases complejas +3 palabras
  • 4a 1500 palabras ya 100% comprensibles
30
Q

¿cuales son los hitos del desarrollo cognitivo social?

7

A
  • 1m: fija mriada enun pto, mirada a la madre (si no, obs tea)
  • 2m: sigue con la mirada
  • 3m: sonrie y vocaliza ante interaccion (sonrisa social :3)
  • 5m: localiza estimulo
  • 7-8m explora entorno, nocion de temor a lo extraño
  • 9-10a se despide, aplaude
  • 2a: reconoce partes del cuerpo, consolidacion vinculo primario (son cariñosos con los papas)
31
Q

¿cuando surge el protoimperativo y proto declarativo? que son?

A
  • protoimperativo: surge a loas 2-6m, mria un obj y a la mama intentando decirle qe lo quiere
  • protodeclarativo: mira la mama y el objeto y sonrie -> comunica que le gusto el obj
32
Q

¿que areas evaluan los screenings?

4

A
  • motricidad fina
  • motricidad gruesa
  • sociabilidaad
  • lenguaje
33
Q

¿cuando es retraso del desarrollo y cunado es capacidad intelectual?

A

desde los 6 a es capacidad intelectual

34
Q

¿de cuanto es la f de los controles niño sano?

7

A
  • Recién Nacido
  • 2 Semanas:
  • 1 Mes:
  • 2 Meses:
  • 4 Meses:
  • 6 Meses:
  • 9 Meses:
  • dsp cada 6m hasta los 4a
35
Q

¿en que controles se evalua desarrollo psicomotor? ¿que test se usan?

A

2m, 18m y 4a

se usa: EEDO, TEPSI y pauta ev sensorioneural

36
Q

¿que es el retraso del DSM?

A

cuadro cronico de inicio precoz:
* desarroll 2DS bajo para edad cronologica
* coeficiente de desarrollo <70%

37
Q

¿a que hace referencia un retraso global del desarrollo? ¿como se ev en >5 y <5a?

A

Retraso significativo en la adquisición de habilidades en 2 o más áreas del desarrollo.

El desarrollo motor es considerado como 1 área, la mayor parte de los retrasos globales involucran social + lenguaje.

  • <5a dificil ev obj inteligencia y procesos, se usa el termin de retraso global
  • pero en >5a se mide el CI, usando el temrino de discapacidad intelectual
38
Q

¿cuales son los obj de detectar un RDSM?

5

A
  • detectar causas tratables, prvenir si es posible
  • terapia rehab
  • tto a eedad que mejore pronostico (maximo potencial que se pueda)
  • pesquiza precoz de complicaciones as a sds
  • consejeria genetica
39
Q

¿cuales son banderas rojas?
2m, 4-5, 6-8, 9-10, 15, 18, 2a, 2a6m, 3a, 4a

A
  • 2m: no muestra alerta especial a la madre
  • 4-5m: persiste prension palmar, no gorjea
  • 6-8m: no se siente sin apoyo, no busca obj caido
  • 9-10m: no descarga peso, no tiene pinza
  • 15m: no camina solo
  • 18m: no dice 3 palabas o no entiende orden verbal gestual
  • 2a: no sube o baja escaleras y no entiende orden verbal
  • 2a 6m: no salta en ambos poies, no usal al menos un pronombre pers
  • 3a: no dibuja circulo, no conoce su nombre completo
  • 4a: no salta en un pie, no copia circulo, no se le entiende lo que habla
40
Q

¿como se tta un rdsm?

A

con estimulacion, mientras mas precox el tto mejor pronostico