trouble neurocognitif majeur (TNCM) Flashcards

1
Q

décrit le TNCM

A
  • Syndrome insidieux et progressif caractérisé par des déficits multiples, dont les troubles de la mémoire + Problème de langage OU troubles touchant les capacités d’abstraction, de jugement ou de raisonnement
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Q

décrit les conséquences du TNCM

A
  • Perturbe son fonctionnement cognitif, son comportement, son humeur, son autonomie fonctionnelle, et sa qualité devie
  • Détériore ses fonctions cognitives: perdre l’aptitude de parler et de socialiser, oublie des mots, reconnait plus certains objets ou leur fonction (Agnosie)
  • Affecte son jugement et capacité à raisonner
  • Désorientation
  • Affecte sa capacité à exprimer ses besoins, ses désirs et ses opinions
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3
Q

quelle est la cause des TNCM

A

dégénérescence des cellules nerveuses cérébrales

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4
Q

nomme les facteurs prédisposants

A
  • âge
  • niveau scolaire
  • perte d’audition
  • facteurs génétiques
  • habitude de vie (manque d’activité physique, tabac)
  • facteurs vasculaires (AVC, HTA, DB)
  • traumatismes crâniens (répétitifs et graves)
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5
Q

nomme les facteurs précipitants

A
  • polluants atmosphérique, métaux lourds, pesticides (neurotoxicité)
  • déficits en vitamine D
  • champs électrique et magnétique (modification de la structure cérébrale)
  • certains médicaments anticholinergique (diminue l’acétylcholine, qui est un neurotransmetteur, qui permet le transfert des influx nerveux)
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6
Q

nomme les facteurs de protection

A
  • Bonne santé cardiovasculaire
  • Régime alimentaire de type méditerranéen
  • Ne pas fumer
  • Bon réseau social
  • Activité physique régulière
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7
Q

nomme les composantes de l’état mental qui sont affectées par le vieillissement

A
  • mémoire long terme: oublis fréquent sans impact important
  • attention: diminution pour l’attention divisé, pour les tâches complexes
  • diminution de la concentration
  • fonctions exécutives: diminution de la capacité à résoudre de nouveaux problèmes complexes
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8
Q

nommes les outils pour détecter les TNCM

A
  • anamnèse (PQRSTU)
  • test cognitifs: test de l’horloge, test de la fluence verbale, mini examen de l’état mentale, échelle de détérioration globale
  • donne un indice, PAS de DIAGNOSTIC
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9
Q

décrit le rôle de l’infirmière chez la personne atteinte d’un TNCM

A
  • Promotion de la dignité humaine: reconnaître la personne derrière la maladie
  • Satisfaction des besoins
  • Surveillance clinique
  • Communication
  • Gestion optimale des SCPD
  • Prévention de la détérioration précipitée des capacités cognitives
  • Accompagnement des proches
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9
Q

nomme les types de TNCM

A
  • Alzheimer
  • Corps de Lewy
  • Frontotemporal
  • Vasculaire
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10
Q

décrit le TNCM de type Alzheimer

A
  • perte de mémoire importante
  • anomie (difficulté à nommer des objets)
  • perturbation à des capacités visuocontructives (test horloge)
  • dépression occasionnelle
  • perturbation cycle sommeil/éveil
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11
Q

décrit le TNCM de type Corps de Lewy

A
  • parkinsonisme
  • inattention
  • risque de chute
  • bradykinésie, rigidité
  • hallucination visuelle
  • altération de l’état de conscience
  • troubles des fonctions exécutives
  • apraxie (mouvement volontaire) dès le début
  • pas de perte de mémoire en début, mais progressif
  • sensibilité aux antipsychotiques (REP) **ne pas donner antipsychotique
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12
Q

décris le TNCM de type frontotemporale

A
  • modification majeure de la personnalité et du comportement
  • apathie importante (no reaction)
  • perturbation des comportements alimentaires
  • anosognosie (pas conscient de la maladie)
  • conduite sociale diminué
  • trouble du langage
  • incontinence urinaire fréquente (ne sait plus les règles sociales, ex: aller uriner dans la toilette)
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13
Q

décris le TNCM de type vasculaire

A
  • ischémique ou hémorragie
  • exemple: AVC massif
  • possibilité de récupération d’une parties des fonctions cognitives
  • faiblesse musculaire, perte d’équilibre= risque de chutes
  • dépression très fréquente
  • labilité émotionnelle
  • incontinence urinaire
  • modification de la personnalité
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14
Q

décris la pharmacothérapie

A
  • inhibiteurs de l’acétylcholinestérase: préviens la dégradation de l’acétylcholine, aider à prévenir le déclin relatif à l’apprentissage et à la mémoire
    exemple: Aricept, Exelon et Reminyl
  • antagoniste du récepteur NMDA: agit en affectant leglutamate, qui aide à faire passer des messages entre les cellules du cerveau, protège les cellules cérébrales
    exemple: Ébixa (Mémentine)
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15
Q

nomme les effets secondaires des inhibiteurs de l’acétylcholinestérase

A
  • n/v, diarrhée
  • perte d’appétit et perte de poids involontaire
  • ralentissement du rythme cardiaque
  • vertiges
  • chutes
  • HTO
  • céphalée
  • sédation
  • crampes musculaires
  • fatigue, insomnies, cauchemars
    ** pas donner au TNCM corps de Lewy = risque de CHUTE ++
16
Q

qu’est ce que les SPCD

A

symptômes psychologiques et comportementaux de la démence

17
Q

nomme les différents symptômes observables

A
  • Comportement d’agitation physique agressif: morde, frapper, cracher, pincer etc
  • Comportement d’agitation physique non agressif: errance
  • Comportement d’agitation verbale agressif: crier, hurler
  • Comportement d’agitation verbale non agressif: répéter, parler constamment, faire des sons répétitifs
18
Q

décris les différentes stratégies d’interventions

A
  • diversion
  • validation
  • écoute active
  • environnement (atteindre un niveau de stimulation optimale)
  • présence stimulée (enregistrement d’un être cher)
  • touché affectif
  • réminiscence (rappelant souvenirs)
  • recadrage (voir a situation d’un autre angle, en quoi le comportement est réellement dérangeant)