Transtorno do Espectro Autista Flashcards
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é uma desordem do neurodesenvolvimento.
Verdadeiro: TEA é uma desordem do neurodesenvolvimento com alterações na linguagem e difícil interação social.
O diagnóstico de TEA é tipicamente realizado após os 3 anos de idade.
Falso: É tipicamente diagnosticado antes dos 3 anos de idade.
Crianças com TEA podem tanto não falar quanto ter um discurso avançado.
Verdadeiro: Crianças com TEA podem variar entre não falar e ter um discurso avançado.
O perímetro cefálico e a ressonância magnética em crianças autistas são sempre normais.
Falso: Podem mostrar alterações de volume; 25% dos autistas têm macrocefalia ao fim dos 2 anos.
TEA é uma síndrome comportamental de etiologia orgânica que cursa com transtorno do desenvolvimento.
Verdadeiro: Caracteriza-se por incapacidade na interação social, comunicação e interesses restritos.
A prevalência do autismo é de 22:10.000 crianças e é quatro vezes mais comum em homens.
Verdadeiro: A prevalência do autismo é de 22:10.000 crianças e é mais comum em homens.
Pacientes com TEA apresentam dificuldade na comunicação e interação social, além de comportamentos e/ou interesses restritos e repetidos.
Verdadeiro: Dificuldade na comunicação e interação social e comportamentos/interesses restritos e repetidos.
As habilidades para brincar em crianças com TEA são geralmente normais.
Falso: Podem estar bastante alteradas devido a pensamento simbólico deficiente e rigidez ritualística.
Ecologia e prosódia alteradas são características observadas em crianças com TEA.
Verdadeiro: Observa-se ecolalia, rimas sem sentido, prosódia diferente e movimentos repetitivos.
O contato visual é típico e presente em crianças com TEA.
Falso: O contato visual é mínimo ou ausente.
O TEA contempla diversos distúrbios em diferentes graus, classificados conforme o nível de comprometimento.
Verdadeiro: TEA abrange uma variedade de distúrbios classificados pelo nível de comprometimento.
Há forte influência genética na etiologia do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Verdadeiro: Há forte influência genética e alta concordância em gêmeos monozigóticos.
A etiologia do TEA é bem conhecida e estabelecida.
Falso: A etiologia do TEA é desconhecida.
TEA está associado a outras doenças como convulsões, síndrome do X frágil e esclerose tuberosa.
Verdadeiro: Associado a convulsões, síndrome do X frágil e esclerose tuberosa.
O TEA está associado à vacina tríplice viral e a mães distantes emocionalmente.
Falso: Não está associado à vacina tríplice viral nem a mães distantes emocionalmente.
O diagnóstico do TEA é baseado na história e na observação clínica.
Verdadeiro: Diagnóstico baseado na história e observação clínica.
Entre 18 e 24 meses, recomenda-se solicitar aos pais que respondam ao questionário M-Chat para triagem de TEA.
Verdadeiro: Recomenda-se M-Chat entre 18 e 24 meses.
Desenvolvimento social é geralmente normal em crianças com TEA.
Falso: Desenvolvimento social é profundamente alterado.
O exame físico deve focar no perímetro cefálico e buscar manchas hipocrômicas na pele.
Verdadeiro: Foco no perímetro cefálico e manchas hipocrômicas (esclerose tuberosa).
Habilidades sociais deficientes são notadas precocemente em crianças com TEA.
Verdadeiro: Deficiências nas habilidades sociais são notadas precocemente.
Contato visual anormal é um sinal precoce de TEA.
Verdadeiro: Contato visual anormal é um sinal precoce.
A falha em apontar, mostrar, brincar interativamente, rir e dividir são características de TEA.
Verdadeiro: São características de TEA.
O tratamento ideal para TEA é uma terapia comportamental intensiva de início precoce antes dos 3 anos de idade.
Verdadeiro: Terapia comportamental intensiva de início precoce é o ideal.
Crianças autistas com sintomas psiquiátricos como autoflagelo, ansiedade e TOC devem tomar risperidona.
Verdadeiro: Risperidona é indicada para sintomas psiquiátricos em crianças autistas.
A Síndrome de Asperger é um transtorno invasivo do desenvolvimento.
Verdadeiro: É um transtorno invasivo do desenvolvimento.
A Síndrome de Asperger pode ser reconhecida antes dos 2 anos de idade.
Verdadeiro: Teoricamente pode ser reconhecida antes dos 2 anos de idade, mas os indícios são mais evidentes na idade escolar.
A Síndrome de Asperger tem prevalência maior no sexo masculino.
Verdadeiro: Tem prevalência maior no sexo masculino.
A inteligência em indivíduos com Síndrome de Asperger é geralmente abaixo do normal.
Falso: A inteligência é próxima do normal.
A Síndrome de Asperger apresenta marcada deficiência na sociabilidade com presença de interesses específicos e circunscritos.
Verdadeiro: Apresenta marcada deficiência na sociabilidade com interesses específicos e circunscritos.
Geralmente há história familiar de problemas similares em indivíduos com Síndrome de Asperger.
Verdadeiro: Geralmente há história familiar de problemas similares.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que compromete a capacidade de comunicação, interação social e comportamento.
Verdadeiro: TEA compromete a comunicação, interação social e comportamento.
TEA afeta cinco vezes mais o sexo masculino e atinge cerca de 1% da população.
Verdadeiro: TEA é mais prevalente em meninos e afeta cerca de 1% da população.
As principais características do TEA incluem prejuízos persistentes na comunicação verbal e não-verbal e na interação social.
Verdadeiro: Principais características incluem prejuízos na comunicação e interação social.
Estereotipias motoras, padrão rígido de comportamento, irritabilidade e hipersensibilidade a estímulos ambientais são comuns no TEA.
Verdadeiro: Sintomas comuns incluem estereotipias motoras e hipersensibilidade.
Entre 30% e 70% dos pacientes com TEA apresentam algum prejuízo cognitivo associado.
Verdadeiro: Uma alta porcentagem de pacientes com TEA tem prejuízo cognitivo.
Sinais do autismo incluem problemas com comunicação, preferir ficar sozinho, problemas para interpretar sentimentos, movimentos repetitivos e evitar contato visual.
Verdadeiro: Sinais incluem problemas de comunicação, isolamento, dificuldade em interpretar sentimentos, movimentos repetitivos e evitar contato visual.
Evitar contato com os olhos e ser sensível a barulhos muito altos são sinais de TEA.
Verdadeiro: Evitar contato visual e sensibilidade a barulhos são sinais de TEA.
O diagnóstico do TEA geralmente ocorre antes dos 3 anos.
Falso: Geralmente ocorre após os 3 anos, embora sinais possam ser observados por volta dos 18 meses.
Para diagnosticar TEA, é fundamental observar prejuízos persistentes no desenvolvimento da comunicação, interação social e comportamento.
Verdadeiro: Diagnóstico envolve observar prejuízos persistentes em comunicação, interação social e comportamento.
Os primeiros sinais e sintomas do TEA são observados por volta dos 18 meses de vida.
Verdadeiro: Primeiros sinais são geralmente observados por volta dos 18 meses de vida.
Déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos são critérios para o diagnóstico de TEA.
Verdadeiro: Déficits persistentes na comunicação social e interação social são critérios para o diagnóstico de TEA.
Um exemplo de déficit na reciprocidade socioemocional é a dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais.
Verdadeiro: Dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais é um exemplo de déficit na reciprocidade socioemocional.
Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social incluem ausência total de expressões faciais e comunicação não verbal.
Verdadeiro: Ausência total de expressões faciais e comunicação não verbal é um exemplo de déficit comunicativo.
Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos são comuns em TEA, como a dificuldade em fazer amigos.
Verdadeiro: Dificuldade em fazer amigos é um exemplo de déficit para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades são critérios para o diagnóstico de TEA.
Verdadeiro: Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades são critérios para o diagnóstico de TEA.
Movimentos motores estereotipados ou repetitivos são exemplos de padrões restritos e repetitivos de comportamento em TEA.
Verdadeiro: Movimentos motores estereotipados ou repetitivos são exemplos de padrões restritos e repetitivos.
Insistência nas mesmas coisas e adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados são características de TEA.
Verdadeiro: Insistência nas mesmas coisas e adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados são características de TEA.
Interesses fixos e altamente restritos que são anormais em intensidade ou foco são observados em TEA.
Verdadeiro: Interesses fixos e altamente restritos que são anormais em intensidade ou foco são observados em TEA.
Hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais ou interesse incomum por aspectos sensoriais do ambiente são critérios para o diagnóstico de TEA.
Verdadeiro: Hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais ou interesse incomum por aspectos sensoriais do ambiente são critérios para o diagnóstico de TEA.
Não apresentar sorriso social é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Não apresentar sorriso social é um sinal de alarme do autismo.
Não responder ao ser chamado é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Não responder ao ser chamado é um sinal de alarme do autismo.
Ficar irritado ao ser pego no colo ou tocado é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Ficar irritado ao ser pego no colo ou tocado é um sinal de alarme do autismo.
Pouco contato visual, ‘olho no olho’, é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Pouco contato visual é um sinal de alarme do autismo.
Perda de habilidades já adquiridas é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Perda de habilidades já adquiridas é um sinal de alarme do autismo.
Irritabilidade com sons altos é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Irritabilidade com sons altos é um sinal de alarme do autismo.
Interesse fixo ou obsessivo por objetos inanimados é um sinal de alarme do autismo.
Verdadeiro: Interesse fixo ou obsessivo por objetos inanimados é um sinal de alarme do autismo.
Movimentos repetitivos sem objetivo são sinais de alarme do autismo.
Verdadeiro: Movimentos repetitivos sem objetivo são sinais de alarme do autismo.
Ter um irmão com autismo é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Irmão com autismo é um fator de risco.
Tentativa de aborto antes de 20 semanas é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Tentativa de aborto antes de 20 semanas é um fator de risco.
Idade do pai superior aos 50 anos é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Idade do pai superior aos 50 anos é um fator de risco.
Idade da mãe superior aos 40 anos é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Idade da mãe superior aos 40 anos é um fator de risco.
Exposição fetal ao ácido valpróico é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Exposição fetal ao ácido valpróico é um fator de risco.
Baixo peso ao nascer, especialmente abaixo de 2.500 gramas, é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Baixo peso ao nascer é um fator de risco.
O sexo masculino é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Sexo masculino é um fator de risco.
Admissão em UTI neonatal é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: Admissão em UTI neonatal é um fator de risco.
História familiar de esquizofrenia e doenças afetivas é um fator de risco para o autismo.
Verdadeiro: História familiar de esquizofrenia e doenças afetivas é um fator de risco.
Prematuridade é um fator de risco controverso para o autismo.
Verdadeiro: Prematuridade é um fator de risco controverso.
O tratamento do TEA é realizado com a associação de psicoterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, fisioterapia e pedagogia.
Verdadeiro: O tratamento do TEA envolve uma associação de várias terapias.
O tratamento do TEA visa a redução dos sintomas mais graves e incapacitantes.
Verdadeiro: O tratamento visa reduzir os sintomas mais graves e incapacitantes.
O tratamento farmacológico do TEA pode ser feito com antipsicóticos ou antidepressivos.
Verdadeiro: O tratamento farmacológico pode incluir antipsicóticos ou antidepressivos.
As intervenções comportamentais são a primeira linha de tratamento para o Transtorno do Espectro Autista (TEA).Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: Intervenções comportamentais, como o Modelo Denver de Intervenção Precoce, têm mostrado benefícios em crianças menores de 5 anos.
Existem medicamentos aprovados especificamente para tratar os déficits de comunicação social e comportamentos repetitivos centrais do TEA.Verdadeiro ou falso?
Falso: Não existem medicamentos aprovados para tratar os sintomas centrais do TEA, como déficits de comunicação e comportamentos repetitivos.
Antipsicóticos atípicos, como risperidona e aripiprazol, são usados para tratar irritabilidade e agressão em crianças com TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: Esses antipsicóticos são eficazes para tratar irritabilidade e agressão em crianças e adolescentes com TEA, mas estão associados a efeitos colaterais metabólicos.
Psicoestimulantes como metilfenidato e atomoxetina são indicados para tratar TDAH em crianças com TEA, sem aumento de efeitos colaterais.Verdadeiro ou falso?
Falso: Embora usados para tratar sintomas de TDAH, os psicoestimulantes têm eficácia reduzida e maior incidência de efeitos colaterais em crianças com TEA.
O Modelo Denver de Intervenção Precoce é uma intervenção comportamental intensiva que se mostrou eficaz em melhorar a linguagem e a comunicação social em crianças com TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: O Modelo Denver tem demonstrado benefícios significativos em crianças menores de 5 anos, melhorando linguagem e comunicação social.
A melatonina pode ser usada para ajudar com problemas de sono em pacientes com TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: A melatonina pode ser eficaz para tratar distúrbios do sono em pacientes com TEA.
A buspirona tem mostrado eficácia no tratamento dos comportamentos restritivos e repetitivos em TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: A buspirona tem demonstrado alguma eficácia para tratar comportamentos restritivos e repetitivos em TEA.
Existem biomarcadores específicos estabelecidos para guiar a escolha de medicamentos no tratamento de TEA.Verdadeiro ou falso?
Falso: Não há biomarcadores específicos estabelecidos, o que torna a escolha de medicamentos um desafio significativo.
A variabilidade individual na resposta ao tratamento é um dos desafios no manejo farmacológico do TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: A resposta ao tratamento pode variar entre os pacientes, o que é um desafio no manejo do TEA.
As pesquisas futuras buscam intervenções farmacológicas para melhorar diretamente os sintomas centrais do TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: Pesquisas continuam buscando intervenções farmacológicas que possam agir diretamente nos sintomas centrais do TEA.
O manejo do TEA envolve apenas intervenções farmacológicas, já que as intervenções comportamentais são ineficazes.Verdadeiro ou falso?
Falso: O manejo do TEA é multifacetado e envolve tanto intervenções comportamentais quanto farmacológicas, dependendo das comorbidades.
O diagnóstico de TEA em crianças é baseado em déficits de comunicação social e comportamentos restritivos e repetitivos.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: Os critérios diagnósticos de TEA envolvem déficits de comunicação social e a presença de comportamentos restritivos e repetitivos.
A avaliação diagnóstica de TEA é realizada exclusivamente por um único profissional de saúde.Verdadeiro ou falso?
Falso: O diagnóstico de TEA é geralmente feito por uma equipe multidisciplinar utilizando ferramentas padronizadas como o ADOS e o ADI-R.
O uso de ferramentas padronizadas como o ADOS e o ADI-R é essencial na avaliação diagnóstica de TEA.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: Essas ferramentas são amplamente utilizadas para a observação direta do comportamento da criança e para entrevistas com os cuidadores.
Sinais precoces de TEA incluem resposta ao nome e uso frequente de gestos durante os primeiros anos de vida.Verdadeiro ou falso?
Falso: Sinais precoces de TEA podem incluir falta de resposta ao nome e uso limitado de gestos nos primeiros anos de vida.
A identificação precoce do TEA é crucial, pois intervenções comportamentais intensivas podem melhorar significativamente a linguagem e a comunicação social.Verdadeiro ou falso?
Verdadeiro: A identificação precoce permite intervenções, como o Modelo Denver, que podem trazer benefícios significativos.
