LOIS CAPES 1 Flashcards
école gratuite (primaire)
Loi Ferry du 16 juin 1881
3 valeurs / descriptifs de l’école publique
L’école est gratuite, obligatoire et laïque
école obligatoire (6-13 ans)
Loi Ferry du 28 mars 1882
Loi concernant la séparation des Églises et de l’État
Loi du 9 décembre 1905
Loi Ferry du 16 juin 1881
Loi établissant la gratuité absolue de l’enseignement primaire dans les écoles publiques
Loi Ferry du 28 mars 1882
Loi sur l’enseignement primaire obligatoire
Loi Goblet du 30 octobre 1886
Loi sur l’organisation de l’enseignement primaire
Loi du 9 décembre 1905
Loi concernant la séparation des Églises et de l’État
Loi Ferry du 28 mars 1882 sur l’enseignement primaire obligatoire QQC?
• Obligatoire pour les enfants des deux sexes âgés de 6 à 13 ans
• Laïque (laïcité des programmes)
Possible instruction pv / à domicile
Enseignement morale religieuse -> EMC
Loi Goblet du 30 octobre 1886 sur l’organisation de l’enseignement primaire QQC?
laïcité du personnel enseignant
Loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l’État QQC?
“La République assure la liberté de conscience” -> liberté religieuse
“La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte”
Date Constitution en vigueur
4 octobre 1958
4 octobre 1958
Date Constitution en vigueur
Valeurs de la république et date
Constitution 4 octobre 1958 « l’idéal commun de liberté, d’égalité et de fraternité »
Article 1er Constitution 4 oct 1958
« La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale »
« La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale »
Article 1er Constitution 4 oct 1958
4 qualificatifs, fondements de la République FR
Indivisible, laïque, démocratique et sociale
Rep indivisible : depuis quand ?
Révolution // la République est proclamée « une et indivisible » le 25 septembre 1792
25 septembre 1792
la République est proclamée « une et indivisible »
Charte de la laïcité : ARTICLE 1
La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale
Charte de la laïcité : ARTICLE 2
La République laïque organise la séparation des religions et de l’Etat
Charte de la laïcité : ARTICLE 3
La laïcité garantit la liberté de conscience à
tous.
Charte de la laïcité : ARTICLE 4
La laïcité permet l’exercice de la citoyenneté, en
conciliant liberté/égalité/fraternité pour l’intérêt général
Charte de la laïcité : ARTICLE 5
La République assure dans les établissements
scolaires le respect de chacun de ces principes
Charte de la laïcité : ARTICLE 6
La laïcité de l’École offre aux élèves les conditions pour forger leur personnalité, exercer leur libre
arbitre et faire l’apprentissage de la citoyenneté tout en les protégeant du prosélytisme et de la pression qui pourraient les influencer
Charte de la laïcité : ARTICLE 7
La laïcité assure aux élèves l’accès à une culture commune et partagée.
Charte de la laïcité : ARTICLE 8
La laïcité permet l’exercice de la liberté d’expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l’Ecole comme du respect des valeurs
républicaines et du pluralisme des convictions
Charte de la laïcité : ARTICLE 9
La laïcité implique le rejet de toutes les
violences et de toutes les discriminations (= filles/garçons) respect/compréhension de l’autre
Charte de la laïcité : ARTICLE 10
personnels doit transmettre aux élèves le sens et la valeur de la laïcité, ainsi que des autres principes fondamentaux de la République.
Charte de la laïcité : ARTICLE 11
Les personnels ont un devoir de stricte neutralité (X manifestation politique/religieuse)
Charte de la laïcité : ARTICLE 12
Les enseignements sont laïques et aucun sujet n’est a priori exclu du questionnement scientifique et pédagogique
Charte de la laïcité : ARTICLE 13
Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l’École de la République.
Charte de la laïcité : ARTICLE 14
Dans les établissements scolaires publics, les règles de vie des différents espaces, précisées dans le règlement intérieur, sont respectueuses de la laïcité. Le port de signes ou tenues qui manifestent une appartenance religieuse est interdit.
Charte de la laïcité : ARTICLE 15
Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement.
Référentiel des compétences prof C1
Faire partager les valeurs
de la République + aider les élèves à dév leur esprit critique/opinions/croyances/respect
Référentiel des compétences prof C2
Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et du cadre réglementaire de l’école
Référentiel des compétences prof C3
Connaître les élèves et les
processus d’apprentissage
Référentiel des compétences prof C4
Prendre en compte la
diversité des élèves
Référentiel des compétences prof C5
Accompagner les élèves
dans leur parcours de
formation
Référentiel des compétences prof C6
Agir en éducateur
responsable et selon des
principes éthiques (respect, X discrimination…)
Référentiel des compétences prof C7
Maîtriser la langue
française à des fins de
communication
Référentiel des compétences prof C8
Utiliser une langue
vivante étrangère dans les
situations exigées par son
métier
Référentiel des compétences prof C9
Intégrer les éléments de
la culture numérique
nécessaires à l’exercice
de son métier
Référentiel des compétences prof C10
Coopérer au sein d’une
équipe (projet)
Référentiel des compétences prof C11
Contribuer à l’action de la
communauté éducative (réunion/projet/intervention)
Référentiel des compétences prof C12
Coopérer avec les
parents d’élèves
Référentiel des compétences prof C13
Coopérer avec les
partenaires de l’école
Référentiel des compétences prof C14
S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel (recherches/formations...)
Référentiel comp prof : Faire partager les valeurs
de la République + aider les élèves à dév leur esprit critique/opinions/croyances/respect
C1
Référentiel comp prof : Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et du cadre réglementaire de l’école
C2
Référentiel comp prof : Connaître les élèves et les
processus d’apprentissage
C3
Référentiel comp prof : Prendre en compte la
diversité des élèves
C4
Référentiel comp prof : Accompagner les élèves
dans leur parcours de
formation
C5
Référentiel comp prof : Agir en éducateur
responsable et selon des
principes éthiques (respect, X discrimination…)
C6
Référentiel comp prof : Maîtriser la langue
française à des fins de
communication
C7
Référentiel comp prof : Utiliser une langue
vivante étrangère dans les
situations exigées par son
métier
C8
Référentiel comp prof : Intégrer les éléments de
la culture numérique
nécessaires à l’exercice
de son métier
C9
Référentiel comp prof : Coopérer au sein d’une
équipe (projet)
C10
Référentiel comp prof : Contribuer à l’action de la
communauté éducative (réunion/projet/intervention)
C11
Référentiel comp prof : Coopérer avec les
parents d’élèves
C12
Référentiel comp prof : Coopérer avec les
partenaires de l’école
C13
Référentiel comp prof : S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel (recherches/formations...)
C14
compétences (ref comp prof) en C
compétences communes aux profs et perso de l’établissement
compétences (ref comp prof) en P
Compétences communes à tous les professeurs
