Lezione 027 Flashcards

1
Q

Nella metodologia di Assessment, colui che gestisce le sessioni di raccolta dei dati e di successiva elaborazione, garantendo la corretta applicazione dellametodologia e il raggiungimento dei risultati previsti è

  1. L’assessor
  2. Il coordinatore
  3. L’osservatore
  4. Il responsabile delle risorse umane
A
  1. Il coordinatore
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2
Q

Quali sono i pilastri sui quali si fonda la metodologia di Assessment:

  1. Ruoli organizzativi, profilo delle capacità, osservatori competenti, rispetto della metodologia e feedback;
  2. Definizione delle competenze tecnico-professionali, partecipanti informati e scelte organizzative;
  3. Numero limitato di capacità, coordinatori, osservatori e partecipanti, esercitazioni collegiali comprensibili.
  4. Ruoli organizzativi complessi, esercitazioni rispondenti alla realtà organizzativa e colloqui collettivi
A
  1. Ruoli organizzativi, profilo delle capacità, osservatori competenti, rispetto della metodologia e feedback;
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3
Q

L’Assessment può essere definito come

  1. Una procedura formale per verificare il possesso di certe capacità necessarie per ricoprire determinati ruoli organizzativi.
  2. Una procedura informale per verificare il possesso delle capacità che consentono di ricoprire qualsiasi ruolo organizzativo.
  3. Un insieme di compiti di gruppo e individuali.
  4. Un metodo di selezione informale per verificare le competenze tecnico-professionali.
A
  1. Una procedura formale per verificare il possesso di certe capacità necessarie per ricoprire determinati ruoli organizzativi.
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4
Q

La Commissione di Assessment Center composta da osservatori e da un coordinatore deve essere:

  1. Esclusivamente interna all’azienda.
  2. Esclusivamente esterna all’azienda.
  3. Rappresentata da psicologi specializzati.
  4. Può essere sia interna, sia esterna, sia mista
A
  1. Può essere sia interna, sia esterna, sia mista
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5
Q

La soggettività delle valutazioni di Assessment:

  1. È un rischio da combattere nella metodologia di Assessment.
  2. È un elemento ineliminabile che caratterizza la metodologia di Assessment.
  3. E’ correlata al numero eccessivamente elevato di osservatori.
  4. È un fattore inesistente nella metodologia di Assessment.
A

1 è un rischio da combattere nella metodologia di assessment

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