Troubles des apprentissages

Question 1

Troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie) :

• A quel âge peut-on faire le diagnostic?
• Signes d’appel?

Answer 1

• Le diagnostic est facile après 8 ans : mais faire un bilan orthophonique à al fin du premier trimestre d’un enfant en CP qui ne maitrise pas les règles grapho-phonémiques !

Les signes d’appel sont:

• mauvaise conscience phonologique
• confusions visuelles en lecture lente
• omissions oublis
• difficultés de mémorisation de l’orthographe

Question 2

Perturbations du langage oral : signes d’appel chez un enfant de 8 ans ?

Quel bilan peut permettre le dépistage systématique ?

Answer 2

Lenteur de lecture, difficulté à retenir les mots d’usage courant, les règles d’accords principales, segmenter les mots.
Déchiffrage laborieux, lent.
Graves erreurs orthographiques (omissions de syllabes, mots mal découpés.

Bilan systématique = test ERTL4 à 4 ans

Question 3

Troubles logico-mathématiques: prévalence ?

Answer 3

3-5%

Question 4

Dysphasie : définition, prévalence ?

Answer 4

Trouble du développement du langage oral, 1-2%

Question 5

Définition de dyspraxie, prévalence?

Answer 5

Dyspraxie: trouble de planification et pré- programation des gestes volontaires, 5%

Question 6

Prévalence du TDAH ?

Answer 6

5%
Déficit attentionnel
Hyperractivité motrice
Impulsivité
--> Echelle de Conners

Question 7

Qu’est-ce que l’échelle de Weschler ?

Answer 7

C’est un test de QI.