Général et cognitive Flashcards
Les théories ascendantes : Perception directe
Théories de types « bottom-up » = perception dirigée par les données.
Contexte sensorielle ns permet à lui seul de perevoir.
Le monde détient assez d’éléments contextuel permettant les jugements perceptif ( Gibson )
Les théories descendantes : Perception indirecte
- Théories type top down→perception dirigé par les concepts.
- Données sensorielles interprété selon l’expérience, les co°, les attentes de l’individu .
Les théories descendante permettent de donner du sens aux percepts.
Synthèse des deux approches (top-down; bottom-up) + auteur
descendante (top down ) → permet de donner du sens au perceptions
Ascendante ( bottom up ) → fournis les perception ( pas de stimulus, pas de perception )
Modèle de Marr 1982
- Modèle s’inspirant à la fois des théorie desc et asc
Exemple de Théories de la percepton directes ( ascendantes )
Principe d’Affordance :
Perception directes ( avoir en face de nous les stimuli ) indissociable de l’action, l’E° est invariant, ne varie pas, et nous propose des objets que nous percevons directement selon leur utilisations possible.
Les processus intelligent ne sont pas nécessaires.
Contexte et sens, c’est tout ce dont nous avons besoin pour percevoir, on est programmé pour ne pas avoir besoin d’intelligence pour percevoir.
La théorie des Géons ( Biederman 1987 )
On stocke des formes simple, invariantes en 3 dimensions et on reconnaît les objets grâce aux formes qu’on a stocker en mémoire.
Les Géons sont des éléments géométrique et caractéristique des objet, qui permet le processus d’inférence, et arriver rapidement à un représentation 3D de l’objet.
Théorie du prototypes - Auteur
Rosch
Ce qui compte c’est les traits typique de l’objet, reconnaissance de l’objet ne repose pas sur un regroupement d’image mais sur l’analyse de traits ( Attribut indépendant ).
Ex : Autisme, perception des visages (propasognosie)
L’hypothèse Componentiel - Auteur
Treisman
Trait typique des objets, reconnaissance d’un objet ne reposerait pas sur un appariement d’image ( regroupement d’image) mais sur l’analyse de traits. On parle d’« attribut indépendant ».
Si on regarde trait par trait, de manière indépendante, il peut y avoir des erreurs d’analyse.
Modèle de Marr 1982
- Modèle s’inspirant à la fois des théorie desc et asc
Attention sélective/focalisée : Définition + Fonction
Def : Pour gérer une multitude d’infos sensorielles captés par nos sens, l’organisme opère un tri en fonction des stimuli et de leur caractéristiques.
En pratique, l’ind° sélectionne les stimuli pertinents, et inhibe les stimuli inutiles (distracteurs)
Fonction : Permet de sélectionner les infos en limitant les entrées d’infos. Grâce à cette selection d’infos, on approfondi le traitement et allège la mémoire de travail.
Preparation à l’action, face à l’arrivée probable d’un stimulus, on va capter l’attention pour traiter certains aspect d’un stimulus plus tard.
Mesurer l’attention sélective en psycho cognitive:
Écoute dichotique = Se concentrer, focalisé son attention sur 1 des 2 infos ( ex : mots= oreille droite/ chiffre = oreille gauche, resituer 1 des 2 infos)
Amorçage :
Positive = « il va se passer ça », on facilite l’orientation de l’attention.
Négatif = « vous ne vous focaliserez pas sur cette infos là », se concentrer sur ce qui ne vous concerne pas » on demande d’inhiber des distracteurs.
« Mémoire de travail » = Retenir, manipuler mentalement des infos, d’une capacité limité ( entre 5 et 9 infos ).
Ecpérience du Cocktail Party- Attention sélective/focalisé
- Si en pleine foule, on capte une info pour laquelle on a un intérêt, on est capable de sélectionner une infos parmi un grands nombres d’infos.
Résultats de l’écoute dichotique :
- Oreille attentive fourni de très bon résultats.
- Oreille inattentive, des infos peuvent être repérer quand même (environ 10 chiffre) = traitement superficiel.
Résultat technique d’amorçage :
Quand on demande de se concentrer sur une infos les résultats sont meilleurs.
Attention selective: Def
Def : limite les infos à traiter, ce qui permet de réaliser des trait° + profond et conscient, ce qui entraîne bcp d’efforts ( coût cognitif ). Traitement en série, étape par étape.
Attention divisée : Def + Fonction + évaluations
Def : Attention diffuse, globale, et attribuée à +ieurs sources d’infos. On à +ieurs objectifs, et donc +ieurs sources d’infos à traiter (ex : noter en écoutant, conduire en parlant). Peut être automatique.
Fonction : Saisir +ieurs infos à la fois ds l’E°. Réaliser +ieurs tâches simultanément, en même temps. Récupérer des infos en mémoire à long terme.
Evaluation :
Écoute dichotique = On restitue les 2 infos des 2 oreilles ( chiffres + mots ).
Paradigme de la double tâche = Donne des infos à la pers° (auditive) + écrire ou dessiner ( tâche graphique )
Tâche de reconnaissance de formes et de sons = La pers° doit reconnaître des sons aigu/grave et des forme ronde/carré/triangle.
Ex test : « Double tâche de Baddeley » ; « tâche d’empan » ( case à remplir avec des croix + série de chiffre à répétée ) .
Résultats :
Temps de réaction qui augmente avec la complexité de la tâche, + les messages donnés sont difficiles, plus le sujet met de temps à les restituer.
(on relève si il y a présence d’omission/ fausse alarme)
-Ecoute dichotique = Résultats moins bon qu’en écoute selective. Il peut y avoir amélioration des résultats avec entraînement.
L’attention divisée permet de divisé son intérêt entre +ieurs sources, cela conduit à réaliser des traitements + superficiel, et parfois inconscient ou automatique qui nécessite peu d’effort de la part du sujet. Dans ce cas le traitement des infos est parallèle, et permet de répondre à +ieurs tâches à la fois. Notion d’automatisation.
Attention sélective et partagée- def + Fonction
Def : Attention pour une tâche unique mais complexe (car +ieurs stim à capter ).
En pratique l’attention selective ne suffit pas à entrevoir toutes les possibilités.
L’attention divisé ne permet pas un traitement assez poussé.
Fonctions :
1- Sélection des infos,
2- La planification des actions,
3- L’évaluation de la cohérence entre l’action prévu,
4- Le résultat + déplacement de la focalisation de l’attention vers des action nouvelles en cas d’incohérence.
Tâche de résolution de problème avec observation de traitement de résolution.
Filtre attentionnel précoce – Broadbent 1958
Image d’un tube en Y → Qd 2 infos arrivent simultanément, le sys se bloquent ( goulot d’étranglement ).
2 sys de traitement de l’info :
- Sys sensoriel : traite toute les caractéristiques de la stimulation puis codage l’ensemble des infos extraites de la stimulation ( # canaux et chaque canal fonctionne en parallèle ) .
- Sys perceptif : identifie les infos extraites.
Filtre sélectif entre les 2 systèmes → ne laisse passer qu’un code à la fois
