Développement psy L2S2 2ème partie Flashcards
Période d’ambivalence ( sur 3 axes )
Ce qu’il induit ?
- pro
- sociaux (assos…)
- relationnel
=> autolimitation due à l’ambivalence
Ex : faire des choix : “Est-ce que je le fais ?”
Autre exemple : Recherche de reconnaissance sociale, où elle va se chercher ?
Autonomie psychique : cycle de vie de la famille
distanciation avec les parents
-> certains restent ou partent de chez leur parents.
Il s’agit du cycle de vie de la famille
-> départ 1 par 1 des enfants
!! Il peut y avoir des exceptions !!
Hypothèse systémique : Certains restent pour l’homéosthasie.
“ équilibre de la famille, pour que les parents ne se séparent pas “
Jay Haley - cause de ne pas pouvoir quitter la famille pour le J-A :
Ne vient pas du jeune mais du système familial.
Ex : Problème de communication.
Ex : “Si parles pas de départ, le J-A pense qu’il DOIT rester”
Génération Kangourou :
J-A viennent et partent du foyer
Autonomie # Indépendance
Autonomie : Autonomie psychique. Résolutions de pb de bases + fait ses propres choix.
Indépendance : Assurer ses propres besoins.
On p-être Indépendant sans être autonome psychiquement.
Le J-A demande souvent l’aval de ses parents.
Laxisme des parents :
Accordent trop tôt trop de responsabilité pour les enfants.
- Sentent dépassés
- Donne des ordres aux parents “Quitte-le”
- Parent démissionnaire ( pb de limites )
Win- “ Espace de vide où les ados peuvent pas s’identifier, se construire.”
Ana- “La société actuelle est adolescente.”
-> Les personnes veulent rester jeunes.
-> Tout désir doit-être satisfait :
Sublimation / refoulement : méc de défense plus bcp utilisé, + de narcissisme.
permettaient de renforcer le Moi & l’Idéal du Moi
Ana- Tout désir doit-être satisfait :
-> Tout désir doit-être satisfait :
Sublimation / refoulement : méc de défense plus bcp utilisé, + de narcissisme.
permettaient de renforcer le Moi & l’Idéal du Moi
1- Donne des individus qui se plaignent, sont dans l’attente.
2- Supportent pas les contraintes
3- Moins de dév de l’imagination
Conséquences dans 2 pôles du “Tout désir doit-être satisfait” :
Relationnel : Recherche de protection.
Ex : “Mon bébé” diminutif protecteur
La tendresse l’emporte sur l’amour.
( pas de relation sexuelle, pas ce besoin )
professionnel : Instabilité pro, bcp de CDD, veulent pas d’attachent.
Difficulté du Moi à se consolider. -> pb de confiance.
Devenir adulte, les 4 points importants par lequel passe le J-A :
- Considérer que l’adolescence est une étape de développement
- Dernière mise den place de l’identité
- Prise de conscince de ses limites
- Engage une ralation positive et pas négative de la réalité
Vision de Bergeret - devenir adulte :
L’ind doit s’accepter tel qu’il est.
Deuil des réalisations infantiles
( Ex : plus tard je veux être pilote de ligne )
Vision Levbocici - devenir adulte :
Il doit entrer dans une série de :
“ réorganisation identitaire “
En fonction des relations / Identifications des objets investit.
Ana- Remaniement psychique : Self / Maturité temporelle / conscience historique :
1- Nouvelle opération de #ciation bien pour la représentation du “ self “, devenir soi.
Self Remis en cause :
Fragilisé
Sensible
=> capacité à devenir soi-même.
Ex : Choix pro #, en represaille de ses parents.
2- Maturité : Post-ado : fais face à une maturité temporelle MAIS permet pas de se projeter dans l’avenir
Savent pas :
- anticiper leur faits et gestes
Ex : ne pas boire à une soirée pour garder son permis ( pas tt le temps, temporelle )
Conscience historique :
Pb de s’inscrire dans la durée
ex : niveau relationnel -> dure pas, pas d’engagement.
-> ponctuel, vivent dans l’évenmentiel
( Ex : pro -> but à durée déterminé.
