Exame Cognitivo Flashcards

1
Q

Anamnese

A
  • caracterizar perda cognitiva: senil vs pré-senil (< 65 anos), evolução lenta ou rapidamente progressiva (<1-2 anos), início insidioso ou súbito
  • avaliação da funcionalidade (questionário de atividades funcionais de Pfeffer)
  • avaliação de sintomas psiquiátricos
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2
Q

Exame Físico

A
  • sinais de parkinsonismo
  • motricidade ocular
  • alterações de marcha
  • sinais de frontalização (lesões cortico-subcorticais frontais mas também subcorticais e em lesões difusas)
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3
Q

Testes de Rastreio

A
  1. MEEM
    - pouco sensível para CCL
    - mais útil para quantificar a gravidade da demência do que pensar em diferenciais (ex. Lewy pior em atenção e funções visuoconstrutivas)
    - Alzheimer -> perda 2-3 pontos por ano
    - críticas: avalia pouco as funções executivas e tempo de interferência muito pequeno para avaliar memória episódica (avalia mais operacional)
  2. Addenbrooke
  3. MOCA
    - mais sensível
    - mas sem notas de corte padronizadas para população brasileira (um estudo propõe 15 pts para escolaridade < 5 anos e 16 pts para escolaridade > 5 anos.
  4. Bateria breve
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4
Q

Domínios específicos

A
  • atenção e funções executivas
  • memória
  • linguagem
  • praxias
  • funções visuoespaciais
  • funções visuoperceptivas
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5
Q

Atenção Básica

A

Anatomia
- SARA mesopontino -> nn intralaminares e medianos do tálamo -> córtex difuso (incluindo n basal Meynert)

Como examinar

  • contar de 1-20
  • meses do ano ordem direta
  • digit spam (ordem direta) - tom monótono, nl até 7 + ou - 2 dígitos após 2 erros consecutivos
  • teste de vigilância
  • trail making A
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6
Q

Funções Executivas

A

Definição
- capacidade de selecionar, organizar, planejar e inibir comportamentos e ações direcionados a uma finalidade

Anatomia
Rede cortico-subcortical pré frontal: região dorsolateral do córtex pré frontal, nn base (striatum) e tálamo (NVA e n dorsomedial)

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7
Q

Funções Executivas - Como examinar

A

Memória operacional

  • contagem 1-20 e meses do ano ordem inversa
  • digit spam ordem inversa - nl = OD -2
  • subtrações seriadas
  • palavra mundo ao contrário

Controle inibitório

  • go no-go (levantar a mão quando examinador bater na mesa uma vez, não levantar se 2x)
  • antissacadas (olhar para mão que não levanta o dedo)
  • stroop
  • trail making B
  • teste de vigilância

Atos motores alternados e flexibilidade mental -> ver perseveração

  • teste de Luria (punho-borda-palma)
  • teste de Ozeretsky (abertura alternada das mãos)
  • teste do aplauso (descrito em PSP)
  • teste de Wisconsin (Winsconsin Card Sorting Test)

Planejamento
- teste do relógio (horário: 2:45)

Fluência Verbal
- semântica - mais alterada em disfunções executivas
(corte = 9 para < 8 anos de escolaridade e 13 para o restante)
- fonêmica - mais alterada em disfunções de memória semântica (F em inglês e P em português)

Julgamento e resolução de problemas
Abstração
- interpretação de provérbios
- testes de semelhanças

Sinais de frontalização

  • reflexos primitivos: grasping, groupping, palmomentoniano
  • axiais da face: glabelar inesgotável, snouting e mentoniano
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8
Q

Avaliação de Transtornos da Cognição Social e Comportamento

A

Córtex frontal mesial = motivação

  • juntamente com cíngulo anterior
  • se lesado = apatia, indiferença, falta de iniciativa
  • se bilateral = mutismo acinético

Córtex orbitofrontal = inibição, empatia
- faces de Ekeman podem ser usadas para avaliar empatia

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9
Q

Memória

A
  • definição: é a capacidade de armazenar uma informação para evocá-la após
  • codificação -> consolidação -> evocação
  • curto (memória operacional) ou longo prazo
  • pode ser implícita (não declarativa) ou explícita (declarativas)
  • declarativas = podem ser evocadas conscientemente: episódica (autobiográfica) e semântica
  • não declarativa = priming, memória de procedimento (ex. andar de bicicleta)
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10
Q

Memória Episódica - Anatomia

A

Anatomia
- codificação depende também rede pré-frontal dorsolateral e conexões com o circuito de Papez
- consolidação = hipocampos - memória verbal com dominância à esquerda e visual à direita
- evocação ou recuperação: pré-frontal e circuitaria temporolímbica
- memória remota -> informações passam a estar difusas no neocórtex (áreas de associação)
Lei de Ribot
- doenças neurodegenerativas primeiro acometem memória anterógrada (incapacidade de reter novas informações a partir de uma lesão no circuito de Papez) e depois retrógrada (remota)

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11
Q

Tipos de Amnésia

A
  • anterógrada e retrógrada
  • hipocampal (não se beneficia de pistas porque não houve consolidação), frontal (se beneficia de pistas, a dificuldade é de recuperação) e diencefálica (anterógrada, também não consolida)
  • frontal e diencefálica -> confabulações
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12
Q

Memória episódica - Como examinar

A
  • teste de listas de palavras = consortium to establish a registry for Alzheimer’s disease (CERAD)
  • bateria breve: notas de corte = 7 para aprendizado, 6 para memória tardia e 9 para reconhecimento
  • nome e endereço do CDR (clinical dementia rating)
  • guardar palavras, esconder objetos
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13
Q

Memória Semântica

A

Anatomia
- aprendizagem e consolidação dependem da ativação do circuito de Papez
- conceitos ficam estocados de modo amplo no neocórtex
- recuperação = somente com atividade dos pólos temporais
Como examinar
- anomia = sintoma comum
- perguntar sobre conhecimento geral
- perguntar sobre significado semântico de objetos e de conceitos
- fluência verbal semântica
- teste de semelhanças
- vocabulário da escala de inteligência de Wechsler para adultos (WAIS)

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14
Q

Memória de Procedimento e Priming

A
  • procedimento = habilidades motoras que são executadas posteriormente de forma automática (ex. dirigir)
  • integração de diversos sistemas: AMS, nn base, cerebelo
  • priming = induzida por dicas (ex. lembrar de uma música após primeiras notas) - sem topografia conhecida
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15
Q

.

A

.

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16
Q

Linguagem - Anatomia

A

Anatomia

  • modelo clássico: região perisylviana -> via anterior ou dorsal (= articulatório-sintático) na região posterior do giro frontal inferior ou opérculo frontal = Broca e região posterior do giro temporal superior = Wernicke (via ventral = léxico-semântico-fonológico), entre as duas = fasciculo arqueado
  • modelo contemporâneo: via dorsal = Broca + áreas pré-motoras e AMS (organização sintática e programação motora de articulação) e via ventral = lobo temporal mais inferior e pólo temporal + Wernicke + giro supramarginal e giro angular (converter significado das palavras em fonemas = recuperação léxico-fonológica)
17
Q

Linguagem - Como examinar

A
  • atentar para dominância manual, escolaridade e língua materna
  • diferencial com apraxia de fala (erros mais inconsistentes, melhora ao cantar, vai bem na escrita - ex. APP, lesões operculares), disartria (dificuldade articulatória da fala) e dislalia = lesão trato vocal
  • etapas do exame: fala espontânea, nomeação, compreensão, repetição, fala e escrita
18
Q

Linguagem - Fala espontânea

A

Fala Espontânea

  • fluência (140 palavras/min)
  • prosódia = lesões hemisfério direito
  • sintaxe, agramatismo, fala telegráfica = lesões anteriores
  • automatismo (ecolalia = repetir ambiente ou palilalia = repetir a si mesmo)
  • parafasias fonêmicas (anteriores) ou semânticas (posteriores)
  • neologismos
  • circunlóquio = lesões posteriores
  • fenômeno de ponta de língua ou word finding
  • dissociação volitiva emocional
  • pode-se usar a cena do roubo do biscoito
19
Q

Linguagem - Nomeação

A
  • nomeação por confrontação e categórica
  • todo e partes
  • anomia = reconhece o objeto, tem conhecimento sobre o uso, mas não nomeia
  • figuras NIH ou de Addenbrooke ou teste de nomeação de Boston
  • se houver anomia, tentar nomeação por outra via que não a visual
  • testar também perda do conhecimento semântico
20
Q

Linguagem - Compreensão

A
  • comandos simples
  • perguntas com respostas óbvias
  • comandos sequenciais (com conectivos)
  • ordem sintática alterada (voz passiva e possessivo)
  • compreensão de conceitos
21
Q

Linguagem - Repetição

A
  • palavras simples
  • frases curtas
  • frases mais longas = dependem também da memória operacional
22
Q

Linguagem - Leitura e Escrita

A
  • espontânea
  • ditado e cópia
  • dislexia/ disgrafia de superfície (ex. “taxi”) - presente na APP semântica
  • alexia sem agrafia/alexia pura/cegueira pura para palavras = síndrome de desconexão visuo-verbal e lesões isoladas do giro fusiforme E
  • alexia com agrafia = Sd Gerstmann
  • alexia afásica = alexia no contexto de afasia
  • agrafia pura = lesão no giro frontal médio esquerdo (área de Exner)
23
Q

Linguagem - Classificação

A
  • nomeação sempre prejudicada
  • de condução = só repetição ruim
  • transcorticais = repetição preservada (pode ser motora, sensitiva ou mista)
24
Q

Afasias Não-fluentes

A

Afasia de Broca - lesão opérculo frontal (território ACM)

  • fala telegráfica
  • agramatismos
  • parafasias fonêmicas
  • pode ter apraxia da fala
  • dificuldade de repetição
  • compreensão simples preservada, mas pode haver dificuldade de compreender frases sintaticamente complexas

Afasia transcortical motora = fibras que conectam Broca com circuitaria linguagem (fronteira ACM e ACA)
- repetição preservada

Afasia subcortical motora = lesão striatum esquerdo
- igual transcortical

Afasia global = território ACM

  • compreensão prejudicada
  • mutismo na fase aguda
25
Q

Afasias Fluentes

A

Afasia de Wernicke = lesão da área de Wernicke + parietal inferior + giros temporais médio e inferior (divisão inferior ACM)

  • prejuízo da compreensão e repetição
  • parafasias semânticas, circunlóquios, neologismos, fala logorreica
  • pode haver anosognosia

Afasia transcortical sensitiva = fronteira ACM e ACP
- repetição preservada

Afasia subcortical sensitiva = tálamo à esquerda (n anterior, paramediano e pulvinar)

Afasia de condução = fascículo arqueado
- dificuldade somente na repetição

Afasia anômica = giro temporal inferior, giro angular ou tálamo esquerdo

  • somente anomia
  • pode haver word finding
26
Q

Afasias Progressivas Primárias

A
  • agramática: agramatismo, apraxia de fala, fala telegráfica e pouco fluente. Pode haver dificuldade de compreensão de frases sintaticamente complexas.
  • semântica: anomia importante, perda do conhecimento semântico. Disgrafia e dislexia de superfície.
  • logopênica: anomia com word fingind, mas conhecimento semântico preservado, fluência reduzida, mas menos que na agramática, repetição muito acometida (alça léxico fonológica)
27
Q

Surdez pura para palavras

A
  • agnosia auditiva verbal
  • reconhece palavras por outras vias - ex, escrita
  • reconhece sons (ex. latido, buzina)
  • lesões no giro temporal superior esquerdo ou bilateral
28
Q

Síndrome de Gerstmann

A
  • lesões no giro angular esquerdo
  • acalculia, agrafia, agnosia digital e desorientação direita-esquerda
  • lesões no giro angular esquerdo também podem cursar com anomia, alexia e até mesmo afasia sensitiva
29
Q

Praxias

A
  • habilidade de elaboração de um ato motor intencional, organizado e previamente aprendido, com determinada finalidade
  • centro dos praxicons = parietal porsteior esquerdo
  • AMS = planejamento motor
  • estruturas subcorticais: pulvinar do tálamo esquerdo e nn da base
30
Q

Apraxia Ideomotora

A
  • transitivos ou intransitivos
  • monomanual ou bimanual
  • bilaterais (parietal ou AMS à E) ou unilaterais (corpo caloso ou AMS à D)
  • variante parietal (não reconhece o gesto) e frontal (reconhece)
  • apraxia calosa = apenas na mão esquerda (lesão anterior do corpo caloso)
  • apreaxia simpatética = apraxia ideomotora na mão esquerda e paresia MSD
31
Q

Apraxia Ideatória

A
  • dificuldade em realizar atos sequenciais, tarefas de múltiplos passos (ex. preparar um sanduíche, mandar uma carta)
  • também lesões do lóbulo parietal inferior esquerdo
32
Q

Outras apraxias de membros

A
  • apraxia conceitual = perda do conhecimento semântico das ferramentas (cortex parietal inferior e região parietal anterior do hemisferio dominante)
  • apraxias dissociativas = desconexão do parietal com a área de associação unimodal (ex. não reconhece gesto pela visão, mas consegue por comando verbal)
  • apraxia melocinética = perda da destreza
    lesões no córtex pré motor e motor 1ário
33
Q

Apraxias tarefa-específicas

A
  • apraxia do vestir-se = perda da referência do eixo corporal em relação à vestimenta, lesões parietal direito
  • apraxia orobucolingual = incapacidade de realizar movimentos propositais com a boca e língua, lesões à esquerda ou bilaterais no opérculo frontal
  • apraxia de construção (parietal direita)
  • apraxia da fala (área de Broca e AMS esquerda)
  • apraxia da abertura ocular
  • apraxia da marcha (AMS bilateral)