Estudio de brote. Flashcards

1
Q

¿Qué es un BROTE?

A

Cuando una enfermedad o evento relacionado con la salud, SUPERA o EXCEDE LA FRECUENCIA usual en una población específica, en un lugar y periodo determinado.

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2
Q

¿Cuáles son algunos de los OBJETIVOS de estudiar los brotes?

Solo lectura.

A

-El objetivo de la investigación de un BROTE, producido por un agente infeccioso o no es:
1.- determinar la etiología, fuente y mecanismo de propagación para de esta manera ADOPTAR medidas PREVENTIVAS que EVITEN la aparición de nuevos casos.

  1. GENERAR RECOMENDACIONES o ESTRATEGIAS para PREVENIR futuros brotes, describir nuevas enfermedades, aprender más sobre enfermedades conocidas y EVALUAR estrategias de prevención existentes.
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3
Q

¿Cuáles son las ACTIVIDADES que comprende un estudio de brote?

A

-Entrevista con enfermo y contactos.
-Toma de muestras.
-Búsqueda de casos adicionales.
-Identificación de agente infeccioso.
-Búsqueda de mecanismo de transmisión.
-Identificación de factores que contribuyen a la presencia de casos.

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4
Q

¿Cuándo se REALIZA un estudio de BROTE?

A

-Cuando es un problema de salud prioritario.
-Cuando el problema excede su frecuencia usual.
-Cuando los casos tiene una FUENTE COMÚN DE INFECCIÓN.
-Si la GRAVEDAD de la enfermedad suele ser MAYOR que en su forma habitual.
-Si se trata de una ENFERMEDAD DESCONOCIDA.

Comentario:
La respuesta ANTE la notificación de un brote epidémico debe comprender tanto el TRATAMIENTO de las personas infectadas como la CONTENCIÓN del brote epidémico mediante la interrupción la transición del agente infeccioso.

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5
Q

¿Cuáles son los pasos de RESPUESTA ante un brote?
Son sistemáticos y se basan en información epidemiológica.
Son las normas MÍNIMAS para responder a un brote.

Solo lectura, apartir de esto les voy a poner preguntas.

A

1.-Verificar el dx y definir el caso.
-caso PROBABLE.
-caso CONFIRMADO.
-criterios: clínicos, de laboratorio y epidemiológicos.

2.-Confirmar la existencia del brote.
-zona de ALARMA o EPIDEMIA–> Brote.
-Para saber la frecuencia inusual debemos conocer la frecuencia esperada!!!!! (canales endémicos).

3.-Identificar a las persona afectadas y sus características.
-Nombre, edad, sexo, ocupación, lugar de residencia, desplazamientos recientes, características de los síntomas, contacto cercano, etc.

4.-Definir e investigar a la población de riesgo.
-Nos permite enfocar de manera adecuada las acciones preventivas y de búsqueda de casos.

5.-Formular hipótesis sobre la fuente y la diseminación.
-fuente COMÚN.
-Fuente PROPAGADA.

6.-Acciones para contener el brote.
-tratar los casos.
-medidas de control.
-vigilancia permanente de la enfermedad.
-hacer informe.

7.-Evaluar las acciones para verificar el éxito en la contención del brote.

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6
Q

¿Qué es un caso PROBABLE?

A

Personas que presentan signos o síntomas sugerentes de la enfermedad o evento bajo vigilancia.

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7
Q

¿Qué es un caso SOSPECHOSO?

A

Persona en riesgo que, por razones epidemiológicas, es susceptible y presenta sintomatología insespecífica del padecimiento o evento bajo vigilancia.

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8
Q

¿Qué es un caso CONFIRMADO?

A

Caso cuyo diagnóstico se corrobora por medio de estudios auxiliares, o aquel que no requiere estudios auxiliares pero presenta signos o síntomas propios del padecimiento o evento bajo vigilancia, así como la evidencia epidemiológica.

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9
Q

¿Qué es un caso PRIMARIO?

A

Es el 1er caso que se presenta en el curso de un brote y cumple con las condiciones para incriminarlo como la fuente de origen de los casos que aparecen posteriormente.

EL 1ERO EN ENFERMARSE.

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10
Q

¿Qué es un caso ÍNDICE?

A

Es el 1er caso que llama la atención del investigador y origina una serie de acciones, visitas y pasos necesarios para conocer un foco de infección.

POR EL QUE SE EMPIEZA A INVESTIGAR.

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11
Q

Signos y síntomas más frecuentes de una enfermedad, duración y secuencia de su manifestación.

Lo anterior a que criterios corresponde?

A

Criterios clínicos.

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12
Q

Aislamiento del agente, pruebas serológicas, histoquímicas, etc.

Lo anterior a que criterios corresponde?

A

Criterios de laboratorio.

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13
Q

Variables universales en función de persona, lugar, tiempo.

Lo anterior a que criterios corresponde?

A

Criterios epidemiológicos.

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14
Q

Cuando observamos que en el canal endémico se reporta la presencia del agente en la zona de ALARMA o de EPIDEMIA ¿Se considera BROTE?

A

SI.

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15
Q

Enfermedades en las que UN solo caso se considera BROTE debido a su BAJA INCIDENCIA:

A

1.-poliomielitis paralítica por poliovirus SALVAJE.
2.-cólera.

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16
Q

¿Qué es una FUENTE COMÚN?

A

Muchos individuos expuestos en un MOMENTO PARTICULAR A LA MISMA FUENTE originaria.
EJEMPLO: agua contaminada por cólera.

Las manifestaciones son más rápidas, incluso horas.

17
Q

¿Qué es una FUENTE PROPAGADA?

A

La enfermedad se transmite de PERSONA A PERSONA

EJEMPLO: enfermedades exantemáticas, varicela, etc.

Las manifestaciones son más lentas, incluso días.

18
Q

Mencione al menos dos medidas para CONTENER EL BROTE EPIDÉMICO:

A

1.- Coordinación eficaz.

2.-Tratar los casos–> hospitalizarlos, darles soporte vital y tx farmacológico.

3.-Implementar medidas de control para evitar la diseminación: vacunas, aislar, cuarentena, control de vectores.

4.-Realizar vigilancia permanente de la enfermedad.

5.-Preparar un informe–> en intervalos regulares.
Pueden ser:
-Relatos de lenguaje coloquial.
-Una planificación para las autoridades de la secretaria de salud.
-Un informe científico.

19
Q

¿Cuál es la clave para CONTENER un brote epidémico?

A

Una investigación y respuesta coordinada entre los trabajadores de salud.

20
Q

Periodo de observación en el que se deja al sujeto sano, pero sospechoso de encontrase en el periodo de INCUBACIÓN de una enfermedad transmisible.
¿Qué es?

A

CUARENTENA.