L'enquête Flashcards

S. De Bosscher

1
Q

Enquête

A

Correspond à la recherche méthodique d’informations
Vise à mettre en évidence des comportements, des opinions, … d’un groupe sociale et de trouver un lien entre les relations

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2
Q

Deux techniques de l’enquête

A

Le questionnaire et l’entretien

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3
Q

L’entretien

A

Permet le recueil d’informations verbales et permet une analyse qualitative

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4
Q

Le questionnaire

A

Une analyse quantitative qui permet de récolter de gros échantillon et de faire un traitement statistique

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5
Q

Chauchat

A

L’enquête, dans le langage courant, signifie interrogation, audition de témoin. Dans le domaine de la recherche, elle prend le sens large d’investigation.

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6
Q

Spécificité de l’enquête

A

Une procédure de recherche et non un procédé de recherche
C’est un phénomène qui se produit naturellement

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7
Q

En quoi consiste l’enquête ?

A

A susciter un ensemble de discours individuel puis de les interpréter et les généraliser à une population générale

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8
Q

Quelles sont les conséquences pour la personne interrogé ?

A
  • Ne se plie pas nécessairement à toutes les consignes
  • Ne dit pas nécessairement sa/la vérité
  • Fait ce quelle veut ou peut dire
  • Ses propos sont structuré par un ensemble de facteurs
  • Les discours ne peuvent être interprétés que par rapport aux conditions dans lesquelles ils ont été obtenus
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9
Q

Quelles conséquences sur le chercheur ?

A
  • N’est pas toujours neutre, son comportement peut influencer la personne interrogée
  • Il faut faire attention à nos propres comportements qui peuvent influencer la personne
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10
Q

L’enquête diffère de

A

L’observation et l’expérimentation

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11
Q

Quelles conséquences sur le matériel ?

A
  • Le matériel recueilli est un matériel verbal, il peut contenir des problèmes de sens
  • Il faut faire attention à la différence de langage au moment de la création des questions mais aussi au moment de l’analyse des résultats
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12
Q

Dans l’observation on note

A

Les comportements, on suscite des comportements, on peut influencer les comportements, on s’intéresse a des individus, etc.

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12
Q

Dans l’expérimentation on crée

A

Une situation artificielle, on provoque des comportements, etc.

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13
Q

Il existe une relation enquêteur-enquêté

A

L’observation porte sur les individus alors que l’enquête porte sur des groupes sociaux

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14
Q

Trois grandes phases de l’enquête

A
  • La phase préparatoire : Phase d’élaboration du cadre de la recherche
  • La pré-enquête : Phase d’opérationnalisation de la recherche théorique
  • L’enquête définitive : Phase de vérification systématique des hypothèses
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15
Q

La phase préparatoire

A
  • Analyse bibliographique et étude documentaire
  • Cadre conceptuel (enquête empirique) ou théorie (enquête fondé sur un model théorique)
16
Q

La pré-enquête

A
  • Observation préliminaire (entretien exploratoire)
  • Recherche d’indicateurs
  • Choix et construction des outils
  • Reformulation des hypothèses
17
Q

L’enquête définitive

A
  • Entretien/questionnaire
  • Collecte de données
  • Traitement des données et analyse
  • Construction/reconstruction théorique
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Q
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