Attraction interpersonnelle Flashcards
O. Janssen
Année 1950
Intérêt pour l’attraction et l’affiliation de la part des psychologue sociaux
Qu’est ce que l’attraction ?
Attitude positive qui s’exprime surtout dans des émotions positive et dans une intention d’affiliation
- Comportement d’approche
- Désir d’avoir une relation choisie
Mesure de l’attraction
Vérifier à quel point les personnes s’apprécient sur les trois dimensions qui composent l’attitude
- Affective : Sentiment initial
- Cognitive : Ce qu’on sait ou croit sur l’autre
- Comportemental : Approcher autrui
Test sociométrique
Moreno, 1934
Affinités mutuelles dans un groupe : Choix/rejets dans une situation ou activité
Objectif : Obtenir une sorte de radiographie socio-affective des groupes restreints et tout particulièrement des relations de réciprocité qui se tissent dans ces groupes
Les facteurs déterminants de l’attraction
- Proximité
- Simple exposition
- Similarité et complémentarité
- Réciprocité
- Indépendance et compétence
- Attractivité physique
Proximité : Distance physique
Festinger, Schachter et Back, 1950
Former des relations sociales avec les gens côtoyés dans notre environnement
Analysent le rôle de la proximité́ physique dans le développement des relations interpersonnelles
Relation entre proximité physique et affect positif (amitié)
Segal, 1974
Étudie la relation entre “alphabet” et attraction
Nouvelle recrue de Police, on alloue les places de dortoir et de salle de cours en fonction de l’ordre alphabétique
Six mois plus tard, on demande à chacun de nommer le plus proche ami parmi les pairs
En effet, la personne nommée n’est distante que de 4,5 lettres de l’alphabet
Relation entre proximité physique et affect positif (amitié)
Byrne, 1961
Dans une salle de classe où les élèves sont assis selon l’ordre alphabétique, les amitiés sont plus fréquentes avec des élèves ayant la même lettre ou une lettre d’alphabet proche
Simple exposition
Zajonc, 1968
L’exposition répétée à un stimulus est suffisante pour favoriser une attitude positive à son égard
Le stimulus ne doit pas être perçu comme négatif dès le départ
L’exposition à une stimulus est suffisante pour favoriser une attitude positive à son égard.
Durée d’exposition et attraction on une relation en U inversé
Si l’exposition est trop importante, la relation s’inverse avec moins d’attirance
Similarité et complémentarité
Newcomb, 1961
Observe le développement des relations amicales
- Étudiants logés gratuitement pendant un semestre
- Mesures des perception sociale et attitude au cours du semestre
En début de semestre :
- Attraction réciproque liée aux attitudes similaires perçues
- Les attitudes que l’on pense partager avec autrui
En fin de semestre :
- Attraction réciproque liées aux attitudes similaires réelles
- Les attitudes qui sont réellement partagées avec autrui
Similarité et complémentarité
Byrne, 197
Attraction déterminée par la proportion d’opinions partagées
Plus il y a de partage d’opinions ou attitudes alors plus il y a d’attraction
Importance de la complémentarité
En plus de similitude d’opinion, une relation stable de longue durée est favorisée par la complémentarité
Théorie de la préservation de l’auto-évaluation
Apprécier les qualités des personnes aimées si l’égo n’en souffre pas
Exemple : Les grands savant s’entendent mieux avec leur progéniture s’ils sont dans les spécialités différentes
Tesser et Cornell, 1991
Deux étapes :
- Le participant échoue à une tâche pertinente (importante) ou non pertinente pour son évaluation personnelle
- Ensuite il peut aider une amie ou un étranger sans la même tâche, en lui donnant des indices plus ou moins faciles pour réaliser la tâche
Difficulté des indices fournis en fonction de la pertinence personnelle et de la relation sociale
Réciprocité
Les participants effectuent une tâche qui lors de sa réalisation est évaluée deux fois par l’expérimentateur
Si les évaluations sont toujours positives ou toujours négatives (constantes) :
- Réciprocité : Sympathie ou antipathie envers l’évaluateur
Indépendance et compétence
Des personnes interagissent avec un partenaire qui se montre soit très agréable, soit juste poli
Aronson et al., 1966
Théorie de la comparaison sociale
Les participants regardent un jeu télévisé qui met en compétition deux équipes d’étudiants
Deux conditions :
- Un étudiant très compétant (92 % de réponses)
- Un étudiant très médiocre (30 % de réponses)
→ Qui est le plus attractif ?
Attractivité physique
Walster, Aronson et al., 1966
Le partenaire idéal doit-il être beau ?
Le partenaire “idéal” est soi-disant choisi par l’ordinateur (photo et questionnaire sur opinions et attitudes)
Répartition aléatoire des couples
Lors de la soirée, nouveau questionnaire :
- Sympathie pour le partenaire
- Beauté du partenaire
- Désir de le rencontrer à nouveau
Attractivité physique
Krebs et Adinolfi, 1975
Beauté et popularité
Les personnes attirantes physiquement sont en général populaires mais il y a un rejet si elles sont trop attractives physiquement et une indifférence si elles sont peu attractives physiquement
Attractivité physique
Snyder, 1984
Stéréotype de la beauté physique, “ce qui est beau est bon”, intelligent, sympathique, agréable
Des étudiants s’attendent à interagir par téléphone avec une étudiante (soi-disant) physiquement attirante ou non, les interactions sont enregistrées
Attractivité physique
Effet du stéréotype qui lie la beauté physique à des traits positifs
Interaction plus positive du participant avec une personnes qu’il croit belle
En retour, la partenaire va se montrer plus sympathique et sociable
⇒ La conversation sera plus agréable et chaleureuse
Attractivité physique
A qui demander de l’aide ?
En général, on préfère demander de l’aide à une personne moins attirante physiquement mais seulement si elle est de même sexe, maintien d’une estime de soi positive
Demande d’aide des hommes et des femmes à une personnes de sexe différent attirante ou non
