lectures cour 7 (p.130-134 + 137-142) Flashcards
la MLT concernant des expériences du passé réfère à quel sous-type de mémoire?
mémoire épisodique
L’habileté de faire quoi que ce soit qui inclut de la coordination musculaire implique quel type de mémoire?
mémoire procédurale
se remémorer des faits réfère à quel type de mémoire?
mémoire sémantique
que sont les “processus controlés” proposés par Atkinson et Shiffrin?
traitement associé avec des caractéristiques structurelles : éléments qui peuvent être modulés, ajustés et contrôlées par la peronne et différer d’une tâche à l’autre.
réfèrent aux activités mentales délibérées et conscientes impliquées dans la manipulation et le traitement des informations.
Donne 4 exemples de processus contrôlés qui se passe en MCT
l’attention sélective: pour concentrer l’information qui entre en MCT
la répétition (rehearsal) - pour garder l’information en MCT
stratégies pour rendre un stimulus mémorable = faire des liens avec d’autres connaissances
stratégie d’attention qui aide à se concentrer sur de l’information importante ou interessante.
Comment s’appelle le processus de stockage d’un numéro de téléphone par exemple, en MLT?
encodage
Comment s’appelle le processus par lequel on se rappelle d’un numéro de téléphone par exemple?
récupération
Explique la méthoe de mesure de la capacité de la MCT “digit span”
Quelest le résultat de cette expérience?
Nombre de numéro qu’une personne peut retenir.
sur une rangée, on donne de 4 à 10 nombre. (D’essai en essai le nombre de chiffre à retenir augmente). . On demande à la personne de répéter ces nombres.
serait de 5 à 9 items (Miller)
Explique l’expérience “change detection” de Luck et Vogel sur la capacité de la MCT
2 images presque 100% pareille flash l’une après l’autre en alternance. Ces images contiennent différents nombres d’éléments selon les conditions. Le participant doit déterminer s’il y a un changement
Explique les résultats de l’expérience “change detection” de Luck et Vogel sur la capacité de la MCT
perfromance est très bonne à environ 3 éléments, puis commence à descendre si > 4
la tâche est facile quand le nombre d’items présent dans l’image ressemble à la capacité de la MCT mais si trop d’items, bcp plus difficile. (perfromance presque parfaite
Aussi plus difficile si un masque est présenté entre les 2 conditions
Ils ont donc conclut que capacité de la MCT = +/- 4 items
Quand on utilise la méthode de chunking, jusqu’à combien d’éléments est-ce possible de tenir en MCT?
sans chunking: 5-8 éléments
avec chunking (formation de liens meaningful entre les éléments)> 20
Qu’est-ce que Ericson et al ont montré comme effet du chunking
l’habileté régulière de retenir +/- 7 éléments en MCT peut s’améliorer énormément
S.F est passer de pouvoir répéter 7 nombres à (avec beaucoup d’entrainement 79 nombres)
Il a utilisé le chunking pour recoder les chiffres en nombre plus gros. Il a utilisé sa connaissance dans son sport de course pour recoder chaque nombre en temps de course. (interaction entre MLT et MCT)
la capacité de la MCT devrait être établie en terme de quantité d’information et non quantité d’items.
Explique l’expérience que Alvarez et Cavanah ont utilisé en utilisant la “change detection procedure” de Luck et Vogel. Qu’est-ce qu’ils ont montré?
en addition des carres colorés comme stimulus, ajout d’objets plus complexe
la capacité de la MCT dépend de la nature du stimulis Plus ils sont complexes et moins d’éléments sont retenus.
plus il y a d’information dans une image, moins d’items peuvent être retenu en MCT
