Daarom Flashcards

1
Q

Wie praat in hierdie gedig? Sê kortliks.

A

ń Tienerseun wat deur puberteit gaan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

In die eerste twee reëls gebruik die seun sy profiel

Wat verstaan ​​jy onder die woord “profiel” in konteks?

A

Hy kyk na sy gesig van die kant af.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

In die eerste twee reëls gebruik die seun sy profiel

Wat, dink jy, bedoel die spreker as hy sy profiel ‘n “spieelskrikker” noem?

A

Dit is baie lelik – hy beskou homself as lelik.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

In die eerste twee reëls gebruik die seun sy profiel

Wat, sê mense gereeld, gaan met ‘n spieël gebeur as so ‘n gesig in die spieël kyk?

A

Die spiel gaan breek as ‘n lelike gesig in hom kyk.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

In reël 3 sê die spreker: “my vel ‘n dermatoloog se droom”. Wat bedoel hy met hierdie beskrywing? Kies jou antwoord uit die volgende moontlikhede:

A Enige dermatoloog sal ook daarvan wees om die seun te hê.
B Hy het ‘n baie lelike vel wat ‘n uitdaging vir ‘n dermatoloog se vermoëns is.
C Dermatoloë is heeltemal magteloos en kan niks vir sy vel doen nie.
D Sy vel sal dadelik regkom as ‘n dermatoloog begin om dit te behandel.

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat bedoel die spreker as hy sy arms en bene “misliklank” noem?

A

Sy bene en arms is te lank as gevolg van die skielike groeiproses, en dit lyk nou koddig/buite
proporsie met die res van sy liggaam..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Is die volgende stelling WAAR van ONWAAR? Gee ook ‘n goeie rede om jou antwoord te staaf. Die seun skeer waarskynlik nog nie.

A

Waar. Daar is bleek donsies op sy bolip.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Die woord “krater” kan in hierdie gedig ‘n tweeledige betekenis hê. Verduidelik die twee moontlike betekenisse kortliks.

A

Om jou naam krater te maak beteken dat jy ‘n gek van jouself voor ander maak. Dit kan ook
verwys na die ‘kraters’ (diep aknee-letsels) wat op sy gesig is.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
7.  In albei strofes gebruik die tienerseun hom aan ons.  Sê nou kortliks in jou eie woorde wat hy sê van 
sy profiel.  
sy ledemate.  
sy bolip.  
sy stem
sy hare.
A

Dit is baie lelik.

Hulle is te lank in vergelyking met die res van sy lyf: buite proporsie.

Daar is bleek donsies op sy bolip: geen snorhare nie.

Elke nou en dan is sy stem baie hoog, omdat dit nog besig is om te breek.

Sy kuif is baie lank, maar hy weier om dit te sny.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Tien spyte daarvan dat hierdie tienerseun ‘n swak selfbeeld is en hom as pateties uitbeeld, is ook hardkoppig.

Wat is hy vasbeslote om nie te doen nie?

A

Hy sal nie sy kuif sny nie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Tien spyte daarvan dat hierdie tienerseun ‘n swak selfbeeld is en hom as pateties uitbeeld, is ook hardkoppig.

Hoekom wil hy dit skynbaar nie doen nie?

A

Dit hang oor sy gesig en is dus ‘n skerm teen ander mense waaragter hy kan wegkruip.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Tien spyte daarvan dat hierdie tienerseun ‘n swak selfbeeld is en hom as pateties uitbeeld, is ook hardkoppig.

Watter enkele woord dui sy vasberadenheid aan?

A

ononderhandelbaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat beteken dit as ‘n mens “agteraf” oefen?

A

Jy oefen waar ander mense jou nie kan sien nie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Die tienerseun sê dat hy sy “afsakbroek-stap” oefen. Verduidelik kortliks wat die woord moontlik beteken.

A

Jou broek hang aan jou heupe, wat beteken dat jy versigtig moet loop sodat dit nie afgly nie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

“Daarom bid ek die tyd om” (reël 13) “.

Na watter” tyd “, dink jy, verwys die spreker?

A

Die tussen-in tyd van kind-wees tot volwassenheid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

“Daarom bid ek die tyd om” (reël 13) “.

Die woorde in reël 13 dui aan die seun is. 
A Godsdienstig 
B desperaat  
C verveeld 
D aggressief
A

B

17
Q

Die woord “donder” in die laaste versreël is ‘n lae-intensiteit vloekwoord.

Wanneer donder mense nie deure toe nie? Kies u antwoord uit die volgende moontlikhede: 
A Wanneer hulle baie opgewonde is.  
B Wanneer hulle aandag wil trek.
C Wanneer hulle gefrustreerd is 
D Wanneer hulle aandag wil trek
A

A

18
Q

Die woord “donder” in die laaste versreël is ‘n lae-intensiteit vloekwoord.

As u hierdie funksie in hierdie gedig gebruik, of is dit bloot vir die skokeffek gebruik? Gee ‘n goeie rede vir jou antwoord.

A

Funksioneel. Die seun slaan die deur baie hard toe, en dit klink soos donderweer. Ook mag
die seun dalk vloek uit frustrasie vir sy misrabele lewe.

19
Q
Kies die korrekte antwoord hieronder en skryf net die brief van die regte antwoord neer: "(ononderhandelbaar)" in reël 11 is 'n voorbeeld van 
A parentese 
B personifikasie 
C metafoor 
D onomatopee
A

A

20
Q
Watter van die volgende  stellings is nie waar van die seun nie?  
A Hy is hardkoppig 
B Hy het baie selfvertroue 
C Hy is temperamenteel 
D Hy voel minderwaardig
A

B

21
Q
Daar is heelwat nuutskeppings (nuwe woorde wat die spreker self gemaak het) in hierdie gedig.  Watter van die volgende woorde is nie 'n nuutskepping nie?  
A spieëlskrikker
B ononderhandelbaar 
C deurslaanstem 
D afsakbroek-stap
A

B

22
Q

Gee twee moontlike redes hoekom meisies die seun nie aantreklik sal vind nie.

A

Hy het slegte aknee, sy lye is nie in proporsie met sy arms en bene nie, sy stem is nog hoog, hy het bleek donsies op sy bolip, hy is ongemaklik om hulle, hy vind dit moeilik om met hulle te praat.

23
Q

Watter strofe (s) dui
oorsaak aan?
gevolg aan?

A

Strofe 1

Strofe 2 en 3