Cours 3 evolution du systeme de santé Flashcards

1
Q

organisation du financement des soins en france

avant 45 et en 45, but, comment, limites

A

avant 45 : Système de mutuelles = accessible seulement pour une certaine catégorie de population

45 : CREATION DU SYSTEME DE SANTE FRANÇAIS D’ASSURANCE MALADIE

But creation : Permettre à tous un égal accès au système de soins, quelque soit le revenu ou l’état général de santé de la personne malade

Comment ?
Généralisation du système de mutuelles à l’ensemble des citoyens → Remboursement des soins courants
→ Financement public partiel des hôpitaux publics et privés

Limites : → Pas de prise en charge de l’intégralité du coût
→ Dépenses les plus élevée d’Europe (du fait de la grande liberté laissée aux patients et professions médicales)
→ Approche curative +++ et pas assez préventive

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2
Q

Evolution systeme fr d’assurance maladies

A

Ce système a ensuite évolué tout en conservant les mêmes objectifs à savoir :
• Aider les pauvres malades
• Garantir un revenu de remplacement au salarié malade
• Garantir l’accès aux soins pour tous
Afin de satisfaire ces objectifs, ce système, prévu au départ pour tous les salariés et leurs ayants droits, a été étendu à tous grâce à la Couverture Médicale Universelle (CMU)( les personnes non salarié y ont droit) en 1999.
Pour réguler ce système, un contrôle externe aux professions a été mis en place basé sur :
• L’appréciation des soins en réponse ou non aux besoins de la population
• L’appréciation de l’utilité sociale
= Dimension politique des questions de santé
CAR les logiques professionnelles ne peuvent être seules à fonder la légitimité des métiers de santé

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3
Q

Probleme consommation croissante de soins
quels impact ?
solution ?

A

impact → Quel est le contenu du droit à la protection par conséquent ? → Lutte contre l’insécurité du travailleur face à la maladie = déploiement du consumérisme de la santé

solution : Négociation d’un nouveau contrat de protection
MAIS l’Etat social se retrouve confronté à la société civile, et doit se battre contre les acquis que cette dernière a intégrés.

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4
Q

Acteurs et dispositifs de régulation des pratiques professionnelles

regulation des pratiques professionnelles
interne
externe

A

Ordre de santé dès 1845 → Encadre les pratiques
→ Lutte contre le charlatanisme
Exemple de l’Ordre des Pharmaciens (valable pour tous les pharmaciens) :
• Assurer le respect des devoirs professionnels
• Assurer la défense de l’honneur et de
l’indépendance de la profession
• Veiller à la compétence des pharmaciens
• Contribuer à promouvoir la santé publique et la
qualité de soins = défenseur de la légalité et de la moralité professionnelle

Ministère de la Santé
Agences et instances de décision :
• Organisme de Sécurité Sociale
• Agences sanitaires indépendantes
• Institutions régionales
• Institutions européennes
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5
Q

Creation agence

LES 2 TYPES D’AGENCES

A

→ Les crises sanitaires des années 90 ont été un moteur dans la création des Agences

MISSION DE VEILLE ET DE SECURITE SANITAIRE
- InVS ( institu nationnal de la veille sanitaire)
- IRSN (Institut de Radioprotection et de
Sûreté Nucléaire)
- AFSSAPS ( agence francaise de sécurité sanitaire
et produits de santé) ( mtn ANSM)
- AFSSET

FONCTION DE GESTION DES ACTIVITES DE SANTE =

  • HAS (Haute Autorité de Santé)
  • Agence de biomédecine
  • EFS (Etablissement Français du Sang) - Agences à la délégation de la gestion
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6
Q

pk recours a des expert et des professionelles ?

But création autant d’agence
points fort
limites

A

Le recours à des experts et des professionnels = moyen de satisfaire la demande des usagers qui souhaitent que les interrogations qui sont les leurs, dans certains domaines de la santé, trouvent des répondants qui soit des spécialistes de ces sujets et qui ne soient pas dépendants des pouvoirs politiques et économique

Les buts de la création d’autant d’agences sont :
• Remédier aux incohérences et aux failles de l’organisation de la sécurité sanitaire
• Anticiper et gérer les crises sanitaires en France
• Développer une expertise permettant de répondre aux nouveaux problèmes de ce
secteur

POINTS FORTS : Force symbolique,
Structures de références scientifiques et administratives visant la transparence,
Délégation des responsabilités
LIMITES : Dilution des responsabilités à cause du nombre d’agences créées

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7
Q

Place des patients dans les processus de décision
Democratie sanitaire
def
comment a emerge ce mouvement

A

Participation de l’ensemble des groupes concernés, et tout particulièrement des associations de malades et d’usagers, à la définition et à la conduite des politiques de santé

Mesures législatives instituent les associations comme parties prenantes dans la gouvernance des questions de santé
→ France : loi de santé publique de 2002/2004 = les malades
et usagers présents dans les instances hospitalières ou de santé publique sont parties prenantes

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8
Q

COMMENT SE MANIFESTE CETTE DEMOCRATIE

SANITAIRE AU QUOTIDIEN ?

A

US : Procédure d’audition publique

France : Ouverture des institutions médicales et sanitaires

Ø Association : à la fois acteurs sociaux, politiques et
experts ; elles ont progressivement gagnées leur place comme acteur à part entière du domaine de la médecine et de la santé.
Ø Intervention dans l’arène médiatique, nouvelles formes de collectifs À travers les outils numériques et les réseaux sociaux.

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9
Q
ORIGINES ET EVOLUTION DE L’HÔPITAL EN France
debut moyen age (debutVIe)
542 
bas moyen age  (XIV-XVe)
XVIIe
A

Code de l’empereur Justinien
→ L’hôpital devient une institution

Fondation du premier hôpital français : l’Hôpital Saint-Eloi à Lyon
→ motivé par une finalité religieuse
Accueil des pélerins/pauvres/enfants/vieillards/infirmes/malades, miséricorde, condition de salut, exigence d’aide au prochain
= lien fort entre soin du corps et de l’âme

Création des Hôtels-Dieu

Restructuration du système hospitalier
→ Seuls les malades curables sont hébergés.
Les autres (incurables, aveugles, contagieux) sont réunis dans des maisons spécifiques
Des Communautés religieuses hospitalières se créent Ex. : Les Filles de la Charité par St Vincent de Paul

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10
Q

ORIGINES ET EVOLUTION DE L’HÔPITAL EN France

Fin de l’ancien regime (XVIIIe)

1796

fin XVIIIe/debut XIXe

A

Mauvaise réputation des hôpitaux car critiqués par des médecins des Lumières
→ abus et désordre financiers
= Modification du cadre juridique et laïcisation de l’Hôpital à la Révolution Française

Hôpital sous tutelle de l’administration municipale

Reconfiguration historique des savoirs, des institutions et des professions
= modification des fonctions de l’Hôpital
• Changement de regard sur la maladie, la pratique médicale et son enseignement
• Généralisation de l’enquête anatomo-clinique
• Examen clinique = Inspection, Palpation, Percussion, Auscultation
• Examen post-mortem (autopsies)
• Savoir ancré dans le cadre hospitalier
• Médicalisation de l’acte hospitalier
• Individualisation des malades
Hôpital = lieu où s’exerce une médecine complexe, pluriprofessionnelle, nécessitant des appareils techniques

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11
Q

ORIGINES ET EVOLUTION DE L’HÔPITAL EN France

1958

2003

actuellement

A

Réforme Debré
= création des CHU (Centre Hospitalo-Universitaires) → lien étroit entre hôpital et faculté de médecine

Tarification à l’Activité (T2A) : réforme qui modifie le mode de
financement des hôpitaux publics et privés
Le PMSI (Programme Médicalisé des Systèmes d’Information) fixe le budget de chaque hôpital.
= modification du comportement des cliniciens

Hôpital sous 2 autorités :
→ Hiérarchie administrative
→ Profession médicale
= structure où coexistent un système administratif et un système professionnel, ayant chacun un dispositif de régulation.
Cette dualité génère une tension permanente.
= importance de la négociation

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12
Q

ORIGINES ET EVOLUTION DE L’HÔPITAL EN France

pour les sociologue

A

Importance de la négociation dans la vie de l’organisation.
Lieu Hautement professionnalisé avec des personnes issues de divers
horizons professionnels et des personnes issues du monde profane : rassemblé dans l’institution poursuivant leurs objectifs respectifs.

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13
Q

cooperation interprofessionelles dans le soin

A

difficiles à mettre en œuvre pour plusieurs raison :
• Il existe un ordre hiérarchisé des savoirs académiques distribués
• L’organisation des formations est variable d’une profession à l’autre
• La division du travail de soin établie des concurrences et des tensions : La spécialisation en réponse à la complexité technique redessine la division du travail et crée de nouveaux métiers qui peuvent être soit alliés ou en concurrence avec les professions de santé

On a des idéaux en tension dans le milieu du soin :
→ Idéal de proximité relationnelle avec le patient
→ Idéal de travail en équipe (échange de savoirs, émulation, décision partagée)

→ Idéal d’autonomie, d’indépendance, de liberté de choix, de maîtrise du travail

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14
Q

medecine libérale

A

Avant la réforme de 1958 (Réforme Debré), la médecine libérale était le principale type d’exercice.
Aujourd’hui = défense de son autonomie remise en cause
Concerne +++ la médecine générale, car le médecin généraliste est le pivot du système de santé, car il est le point d’entrée pour le patient dans le système de soin (le médecin traitant oriente le patient).

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15
Q

Du paternalisme médicale à la décision partagée

A

Depuis les années 50, le recours « ordinaire » à la consultation médicale est un phénomène nouveau.
Le qualificatif le plus employé pour caractériser la relation soignant/soigné est PATERNALISTE.
Ce modèle est critiqué et rejeté dès les années 70 et est transformé par les critiques du « pouvoir médical »

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16
Q

different modele de relation soignant/soignes

part 1

A

MODELE CONSENSUEL
Talcott Parsons 1951 : : → Médecin et patient ont des rôles complémentaires. Dont la bonne exécution garantie le succès de la consult..
→ Maladie = état social déviant, induit par un comportement lié à un état biologique déficient
→ Rôle du médecin = définir la déviance et chercher à l’éradiquer
→ Universalisme = le rôle du médecin repose sur des compétences techniques et pas sur l’affect. Le malade de son côté doit seulement cherché à aller mieux en recherchant une aide compétente.

17
Q

LES DIFFERENTS MODELES DE RELATION SOIGNANTS/SOIGNES

MODELE CONFLITUEL
Eliot Freidson 1970

ORDRE NEGOCIE
Anselm Straus 197

A

Confrontation de 2 visions de la maladie :
→ Médecin = savoir spécialisé
→ Patient = expérience quotidienne de la maladie = Patient dominé par le médecin dans ce modèle

Constat : au sein de l’hôpital, il existe peu d’activités régies par des règles explicites
=> La relation médecin-malade ouvre donc une large part à la discussion et à la négociation
ð Médecin garde sa préeminence
ð Exemple : négociation du traitement, de la durée, de la date de sortie, des visites

18
Q

Le patient acteur du soin

A

Avec l’arrivée et l’utilisation massive des antibiotiques après la Seconde Guerre Mondiale, on a observé un recul des maladies aiguës (infectieuses +++). Ce grand progrès de la médecine est aujourd’hui contrebalancé par une augmentation du nombre de maladies chroniques.
Cela crée un nouveau rapport médecins/patients :
→ rôle actif du patient dans son traitement
→ connaissances de sa maladie (on parle de patient expert)
Les médecins ont donc un rôle très important dans l’éducation thérapeutique de leurs patients (loi du 4 mars 2002)

19
Q

education therapeutique def

A

Processus par étapes, intégré dans la démarche de soins, comprenant un ensemble d’activités organisées de sensibilisation, d’information, d’apprentissage et d’aide psychologique et sociale, concernant la maladie, les traitements, les soins, l’organisation et les procédures hospitalières, les comportements de santé et ceux liés à la maladie, destinée à aider le patient (et sa famille) à comprendre la maladie et les traitements, collaborer aux soins, prendre en charge son état de santé et favoriser un retour aux activités normales

20
Q

engagement patients dans la recherche

A

La relation soignants/soignés dépend aussi des rapports qu’entretiennent d’autres groupes sociaux à plus large échelle.
Il se met en place alors une volonté de changer la place des patients et de leurs savoirs à plusieurs niveaux :
• Rapport au médical
• Identité sociale
• Action politique
= Contre-pouvoir collectif profane face à la profession médicale Mais c’est un processus lent, complexe et variable selon la pathologie

21
Q

pouvoir patient

A

La base du pouvoir des malades repose sur les savoirs qu’ils constituent et partagent.
On ne peut pas réduire la maladie à un événement biologique, c’est aussi un état qui met en jeu l’identité sociale des individus.
→ L’expansion des collectifs depuis les années 80 confirme un renforcement des capacités des personnes malades (empowerment) et une reconnaissance accrue des savoirs expérientiels.