Cours 1 : Histoire de la neuropsycho

Question 1

Comment on contribué les égyptiens à la neuropsychologie?

Answer 1

• Apparition pour la première fois du mot «cerveau» (premiers qui disent que cerveau est ce qu’on a dans la tête)
• Trépanation - crâniotomie

Question 2

Quelles sont les deux hypothèses en ce qui concerne le siège des pensées ? Qui émet chaque hypothèse ?

Answer 2

• Hypothèse cardiocentrique (cœur est le centre de toutes émotions/pensées) -> Empedocles et Aristote
• Hypothèse céphalocentrique (cerveau est le centre des émotions/pensées) -> Hippocrates et Galien

Question 3

Qu’apporte de nouveau Hippocrates au tout début? (2)

Answer 3

• Notion que l’impact d’une lésion cérébrale a lieu du côté controlatéral du corps
• Histoires de cas, récits cliniques au centre desquels l’humain figurait. Prenait soin de la personne dans son entier, puis ça a été remplacé par impersonnel

Question 4

Quelle a été la première preuve qu’une région précise du cerveau a une fonction précise ?

Answer 4

Jean-César Legallois
Bulbe rachidien = centre respiratoire

Question 5

Qui a introduit la notion de ségrégation anatomique et fonctionnelle ?

Answer 5

Charles Bell & François Magendie

Racines dorsales de la moëlle épinière = fonction sensorielle

Racines ventrales = fonction motrice

Question 6

Qui était Gall ? Quelle mauvaise hypothèse a-t-il apporté et qu’elle bonne hypothèse a-t-il émit ?

Answer 6

Mauvais: Phrénologie - Localisation fonctionnelle (se base sur les bosses pour dire sa personnalité)
Bon : Habiletés prises par des zones spécifiques du cerveau

Question 7

Qu’a apporté Marie-Jean-Pierre Flourens ? (3)

Answer 7

Il faut regarder le cerveau dans son entièreté (contraire de localisé de Gall)
- Le cerveau fonctionne de façon intégrée
- Équipotentialité cérébrale (tout le cerveau a le potentiel de prendre en charge n’importe quelle fonction cognitive)
- Méthode empirique

Question 8

Qu’a apporté Paul Broca?

Answer 8

• Rôle du cortex frontal inférieur gauche dans la production du langage parlé (Aire de Broca)
• «Neuropsychologie de l’hémisphère gauche» On a beaucoup étudié l’hémisphère gauche et négligé l’hémisphère droit.

Question 9

Qu’a apporté Carl Wernicke ?

Answer 9

• Rôle du cortex temporal supérieur et postérieur gauche dans la compréhension du langage (Aire de Wernicke)
• Différentes aphasies selon le site et l’étendu de la lésion

Question 10

Qu’a apporté Dejerine ?

Answer 10

Rôle spécialisée du gyrus angulaire gauche pour la lecture et l’écriture

Question 11

Pourquoi dit-on que la neuropsychologie est née avec le langage ?

Answer 11

Le langage fut la première fonction cognitive localisée dans le cerveau.

Question 12

Qui a fait des études sur le cerveau divisé ? (calosotomie)

Answer 12

Roger Sperry & Micheal Gazzaniga

Question 13

Si on présente un stylo dans le champ visuel droit et une banane dans le champ visuel gauche, que dessinera-t-il (ou prendra-t-il) et que dira-t-il qu’il a vu ?

Answer 13

• Nommera l’objet (stylo) dans le champ visuel droit (hémisphère gauche s’occupe du traitement du langage)
• Dessinera l’objet dans le champ visuel gauche (banane) avec sa main gauche (hémisphère droit s’occupe du traitement des aspects visuo-constructif (stimuli visuels)

Question 14

Qui a inventé la cytoarchitectonie et comment a-t-il fait ?

Answer 14

52 aires
Korbinian Brodmann
Les régions cérébrales ont différentes cytoarchitectures (architectures neuronales différentes). Ils ont regroupé ensemble avec une architecture de cellules semblabes.

Question 15

Qu’est-ce que le modèle fonctionnel de Luria ?

Answer 15

Organisation et fonctionnement systémique et hiérarchique.

Question 16

Quelles sont les 3 principales unités fonctionnelles du modèle de Luria ? À quelles régions sont-elles associées ?

Answer 16

Unité 1: Unité de régulation du tonus musculaire, de l’éveil et des états mentaux (pas de on/off, juste différents niveaux) - tronc cérébral et régions associées
Unité 2: Unité de réception, d’analyse et de stockage des informations - régions postérieures du cortex
Unité 3: Unité de programmation, de régulation et de vérification de l’activité mentale (fonctions exécutives) - lobes frontaux

Question 17

Quelles sont les 3 zones corticales du modèle fonctionnel de Luria? Quelles unités ont un fonctionnement hiérarchique?

Answer 17

• Primaire: Zones de projection primaire.
• Secondaire: Zones où l’information en provenance de la périphérie est analysée et des programmes (p.ex., moteurs) sont préparés.
• Tertiaire: Zones responsables des formes les plus complexes d’activité mentale qui sollicitent la participation de plusieurs régions cérébrales

Unité 2 et 3 ont des systèmes hiérarchiques

Question 18

Qu’implique le concept de systèmes fonctionnels dans le modèle de Luria?

Answer 18

• Interaction entre plusieurs régions cérébrales nécessaires pour produire un comportement
• Intégration des notions d’équipotentialité et de localisation (Flourens et Gall)
• Pas une correspondance nécessairement directe entre changement au niveau cérébrale et perturbation des fonctions mentales.
• Analyse qualitative de syndromes (en clinique, c’est un patient qui décrit les symptômes, travail d’investigation)

Question 19

Quelles sont les deux découvertes importantes de Penfield ?

Answer 19

• Il met sur pied la stimulation électrique du cortex pour détecter les foyers épileptogènes (The Montreal Procedure)
• Homonculus (avec Jasper)

Question 20

À quoi a contribué Brenda Milner ?

Answer 20

• Rôle des lobes temporaux médiaux dans la formation de souvenirs à long terme.
  (patients: HM, amnésie post-chirurgie pour épilepsie)
  Mémoire épisodique vs procédurale

Question 21

À quoi à contribué Donald O. Hebb ?

Answer 21

• «Hebbian learning»: Théorie selon laquelle l’efficacité synaptique dépend de la stimulation répétée de la cellule post-synaptique par la cellule pré-synaptique.
• Réseaux neuronaux:
  Processus cognitifs = des connexions entre neurones

Question 22

Quelle décénnie appelle-t-on «Decade of the brain»?

Answer 22

Années 90. Explosion de découvertes et d’applications cliniques.

Question 23

Qu’a fait Oliver Sacks ?

Answer 23

S’intéressait aux cas les plus étranges. Patient comme les figures qu’on retrouve dans les fables – ils sont des héros, des victimes, des martyrs et des guerriers.

Question 24

Pourquoi la discipline de la neuropsychologie a pris du temps à se développer? (3)

Answer 24

• Scepticisme initiale de la neurologie quant aux relations cerveau-comportement démontrées par Broca, Wernicke et cie.
• Il y a eu deux guerres mondiales
• La psychologie a longtemps mis l’accent sur la psychanalyse, la psychophysique et le comportement

Question 25

Qu’est-ce qui a aidé la discipline à prendre son envol? (5)

Answer 25

– Neurochirurgie
- Dispositif stéréotaxique de Horsley-Clarke (hirurgie guidé par images 3D)
– Patients avec symptômes qu’on ne comprend pas
- Milner: patients épileptiques ayant subi une chirurgie
- Sperry: expériences cerveau divisé
– Psychométrie
- Mesures objectives & analyses statistiques
– Technologie: CT scan, IRM, etc.
– Psychologie expérimentale

Question 26

Pourquoi étudier l’histoire de la neuropsychologie? (3)

Answer 26

• Perspective sur la discipline
• Historique des erreurs dans notre compréhension des relations cerveau-comportement.
• Demeurer critique face aux interprétations des données de recherche (ex: mythe du 10%, principe de Kennard)