Bio - Aula 17 Flashcards
Ecologia III
1) Explique o processo de magnificação trófica e como é prejudicial. Indique o seu sinônimo.
2) Explique como o despejo de petróleo no meio ambiente é prejudicial.
3) Explique como o aumento da temperatura dos oceanos é prejudicial para a vida marinha.
1) Processo que ocorre quando organismos ingerem substâncias não biodegradáveis. Esses substâncias se acumulam ao longo das cadeias alimentares. Bioacumulação.
2) O petróleo, por ser apolar e menos denso que a água, bloqueia a passagem de luz ao meio em que ocorreu o despejo. Dessa maneira, as taxas de fotossíntese caem, diminuindo a produtividade na cadeia alimentar. Além disso, ocorre a contaminação direta pelos seres aquáticos pelo petróleo e as aves perdem a sua impermebilização, pelo óleo das asas delas interagirem com os hidrocarbonetos.
3) Morte de seres ectotérmicos, por não terem sistemas internos de regulação de temperatura e menor solubilidade do O2 na água.
1) Explique como os metais pesados são prejudicias para a vida.
2) Explique a solução da liberação dos metais pesados.
3) Explique como a eutrofização ocorre e como é prejudicial para a vida marinha.
4) Quais são as características de um ambiente eutrofizado?
5) Explique como a maré vermelha ocorre e como é prejudicial para a vida marinha.
1) Apresentam alta toxidade e não são biodegradáveis, logo ocorre bioacumulação deles.
2) Separação de resíduos que contenham metais pesados, como a bateria, para um adequado destino e remoção de meais pesados em efluentes industrtiais para evitar a contaminação de corpos hídricos.
3) O lançamento de adubos, fertilizantes ou esgoto sem tratamento em corpos hídricos promove o aumeno de minerais e, consequentemente, a proliferação de microalgas. Essas microalgas criam uma camada na superfície da água, impedindo a passagem de luz. Dessa forma, as algas localizadas em profundidades maiores não conseguem fazer fotossíntese e morrem, promovendo a proliferação de bactérias decompositoras aeróbias e, como consequência, o do consumo de oxigênio. Assim, o oxigênio na água começa a faltar e a decomposição começa aa ser aneróbica, produzindo gases tóxicos, com cheiro forte, característico do fenômeno.
4) Muita matéria orgânica, muitos decompositores, alta DBO, baixa concentração de O2 e emissão de gases com cheiro forte.
5) Processo natural proliferação rápida e em excesso de algas dinoflageladas. Isso causa a baixa disponibilidade de luz às algas mais profundas, dificultando a fotossíntese e a liberação de toxinas, características dessas algas, que pode afetar os microrganismos aquáticos. Uma causa natural bastante comum é o evento de ressurgência. Apesar de ser natural, algumas ações humanas podem favorecer o processo, como a liberação de esgoto não tratado na água.
1) Explique como o aquecimento global afeta o planeta.
2) Explique como ocorre a destruição da camada de ozônio e como afeta o planeta.
3) Explique como ocorre a chuva ácida e como afeta o planeta.
4) Explique o processo de inversão térmica.
1) Derretimentot de calotas polares, aumento do nível dos mares, alagamento de cidades costeiras, alterações climáticas, altera o ciclo da água, desertificação, queda da biodiversidade e aumento da proliferação de insetos, que podem ser pragas ou vetores de doenças.
2) O cloro, presente nos CFCs, atua como catalisador na transformação de ozônio em oxigênio, diminuindo a absorção dessa camada à radiação UV, o que promove o aumento da taxa de mutações e o aumento do risco de desenvolvimento de câncer.
3) A emissão de dióxido de enxofre e de óxidos de nitrogênio causa a reação deles com o vapor de água na atmosfera, formando ácidos. Esses ácidos precipitam com a chuva, causando a corrosão de patrimônios públicos e privados, a acidificaçõ dos corpos hídricos e do solo, a redução da superfície fotossintetizante de florestas, entre outras consequências.
4) A temperatura do ar normalmente diminui com o aumento de altitude, já que o ar próximo ao solo é aquecido pelos reflexos dos raios solares. Em certos locais, a camada de ar próximaa ao solo pode se tornar mais fria que as superiores, por causa do menor aquecimento do ar, geralmente no inverno pelos raios solares mais fracos. Essa inversão dificulta as correntes de convecção do ar, aumentando o risco de doenças respiratórias.
1) Explique o descarte de lixo em lixões e seus efeitos.
2) Explique o descarte de lixo em aterros sanitários e seus efeitos.
3) Explique o descarte de lixo por inceneração e seus efeitos.
4) Explique o descarte de lixo por compostagem e seus efeitos.
1) O descarte de lixo em lixões é um descarte em um lugar sem qualquer tipo de controle sanitário, promovendo a atração de animais que podem ser vetores de doenças. Além disso, a parte orgânica do lixo sofre ação de decompositores, formando o chorume, que, em excesso, pode contaminar as águas do lençol freático. Ademais, esses locais promovem a liberação de metano, com a decomposição anaeróbica.
2) O lixo é depositado em grandes buracos, com o fundo impermeável para evitar a contaminação do solo. As camadas de lixo depositadas são cobertas por terra pra evittar a atração de vetores e o gás metano gerado é captado, podendo ser queimado para gerar energiaa. O chorume gerado é coletado e levdo para uma estação de tratamento adequada, evitando a contaminaçõ do solo e de corpos hídricos.
3) O material é queimado em temperaturas altíssimas. É recomendado para a eliminação de material perigoso, como material hospitalar e tóxico. O calor dissipado é aproveitado para a produção de energia elétrica. É um processo de alto custot, mas reduz o volume de resíduos dos aterros sanitários, aumentando sua vida útil.
4) Propicia um destino útil para os resíduos orgânicos, evitando sua acumulação em aterros, e o produto gerado nesse processo pode ser utilizado para a melhoria da esttrutura do solo.
1) Explique como os defensivos agrícolas podem ser prejudiciais.
2) Explique como a poluição radioativa pode ser prejudicial.
3) Explique como a introdução de espécies exóticas em habitats pode ser prejudicial.
1) Pode caausr eutrofização, além de comprometer a qualidade da água, do solo, dos alimentos e da manuntenção da vida aquática selvagem.
2) É o ramo mais perigoso de poluição, pois não há formas efetivas de descontaminar uma área afetada por poluição radioativa. Quando o local é contaminado ele costuma ser isolado.
3) Competição com as espécies nativas, diminuindo a biodiversidade.
