Annonce d’une surdité, counseling et approche centrée sur la famille Flashcards
Quelle est la différence principale entre le counseling professionnel et le counseling non professionnel ?
Counseling professionnel : vise à identifier les comportements inconscients et implique des changements importants de personnalité. Réalisé par des professionnels qualifiés (psychologues, psychothérapeutes).
Counseling non professionnel : a pour objectif d’aider les personnes à reconnaître leurs sentiments, les soutenir dans la résolution de problèmes, et dans l’adaptation à la situation. Réalisé par des audiologistes, mais non formés spécifiquement à la psychothérapie.
Quelles sont les cinq étapes du deuil selon Elisabeth Kübler-Ross ?
- Le déni
- La colère
- Le marchandage
- La dépression
- L’acceptation
Quelle est la distinction entre le deuil de la mort et le deuil d’une condition chronique comme la surdité ?
Deuil de la mort : Résolu avec le temps, finissant par l’acceptation définitive de la perte.
Deuil d’une condition chronique : Prolongé et récurrent tout au long de la vie, avec des émotions qui peuvent revenir à différents moments.
Quelles sont les premières réactions des parents face à un diagnostic de surdité chez leur enfant ?
- Choc
- Scepticisme et évitement
- Résignation et désespoir
- Tristesse et culpabilité
Quelle est la fonction du déni chez les parents face au diagnostic de surdité ?
Le déni permet aux parents de :
* Rassembler la force intérieure pour affronter la situation.
* Recueillir des informations pour mieux comprendre le diagnostic.
* Préparer progressivement à accepter la réalité du diagnostic.
Quels sont les différents aspects du deuil au-delà de la réponse émotionnelle ?
- Comportementaux
- Physiques
- Cognitifs
- Spirituels
Quels facteurs influencent la perception des parents concernant la surdité de leur enfant ?
- Connaissance d’autres personnes malentendantes.
- Attentes perfectionnistes envers l’enfant et la famille.
- Importance de l’éducation et crainte de limitations futures.
- Culture et acceptation des handicaps.
- Soutien social et financier disponible.
Quel rôle joue l’audiologiste dans une approche centrée sur la famille ?
- Conseiller
- Éducateur
Pourquoi les premières semaines suivant le diagnostic de surdité sont-elles une période critique ?
Les parents réagissent différemment face à la nouvelle. Certains cherchent immédiatement des solutions, tandis que d’autres prennent plus de temps pour digérer le diagnostic et prendre des décisions.
Qu’est-ce que l’audiologiste doit faire face à la détresse émotionnelle des parents ?
L’audiologiste doit faire preuve d’empathie, fournir des informations claires et soutenir les familles à travers la période émotionnellement difficile qui suit le diagnostic.
Comment le modèle des étapes du deuil s’applique-t-il au deuil d’une condition chronique comme la surdité ?
Les étapes de deuil s’appliquent, mais elles ne sont pas linéaires et peuvent être récurrentes, car la personne est confrontée à une condition qui évolue sur toute la vie.
Qu’est-ce que l’acceptation parentale de la perte auditive implique pour le développement de l’enfant ?
L’acceptation parentale est essentielle pour le succès du développement de l’enfant, car elle favorise un environnement plus stable et encourageant.
Quel est l’impact de la culture sur l’approche du deuil et de la surdité ?
La culture influence l’acceptation du handicap, les attentes vis-à-vis de l’enfant et la manière dont les parents gèrent le diagnostic et les défis associés à la surdité.
En quoi les perceptions des parents influencent-elles la manière dont ils vivront le diagnostic de surdité ?
Les perceptions sont influencées par leurs connaissances des personnes malentendantes, leur culture, leurs attentes pour l’avenir de l’enfant et leur accès au soutien social et financier.
Quel est l’objectif principal du counseling non professionnel réalisé par un audiologiste ?
Le counseling non professionnel vise à soutenir les parents en les aidant à reconnaître leurs sentiments, résoudre des problèmes, et s’adapter à la situation de la surdité de leur enfant.
Pourquoi les audiologistes doivent-ils comprendre les réactions émotionnelles des parents face à un diagnostic de surdité ?
Comprendre ces réactions est crucial pour soutenir les parents dans leur adaptation, offrir un soutien émotionnel adapté et fournir des informations pertinentes.
Quelles sont les stratégies employées par les parents dans la phase de déni ?
Les parents dans le déni peuvent éviter d’accepter la gravité du diagnostic et peuvent rechercher des informations ou des solutions pour mieux comprendre la situation.
Quelle est l’importance du rôle de l’audiologiste en période de transition suite au diagnostic ?
L’audiologiste aide les familles à traverser les périodes émotionnellement difficiles, en offrant des informations éducatives, un soutien affectif et en guidant les parents dans la gestion à long terme de la surdité.
Quand le terme ‘centrée sur la famille’ a-t-il émergé et quel est son objectif principal ?
Le terme a émergé dans les années 1960 dans le domaine des soins de santé. Son objectif principal est d’attribuer un rôle central aux familles dans les décisions concernant les soins de santé.
A cette époque, l’importance de l’implication familiale dans les soins était reconnue.
Comment l’approche centrée sur la famille a-t-elle évolué depuis les années 1990 ?
Depuis les années 1990, cette approche a gagné en popularité, mettant l’accent sur la création de relations collaboratives entre les familles et les professionnels de la santé, avec une importance accrue de la prise de décision parentale.
Cela reflète une tendance vers des soins plus personnalisés.
Quels sont les deux principes fondamentaux de l’approche centrée sur la famille ?
- Prise de décision parentale : Les parents participent activement à la décision et à l’implémentation des stratégies de soin.
- Choix individualisés : Chaque famille doit pouvoir faire des choix qui répondent à ses besoins spécifiques.
Quels étaient les objectifs de l’étude de Moeller (2000) ?
L’objectif était d’explorer la relation entre l’âge d’inscription des enfants à des services d’intervention précoce et leurs performances langagières à 5 ans, en tenant compte de l’implication familiale, du degré de perte auditive et de l’intelligence non verbale.
Quels résultats ont été trouvés dans l’étude de Moeller (2000) concernant les performances langagières des enfants ?
Les enfants inscrits plus tôt dans les programmes d’intervention ont de meilleures performances langagières, notamment en vocabulaire et raisonnement verbal. L’implication familiale était le facteur prédominant influençant ces résultats.
Comment Shepherd et al. (2017) décrivent-ils la collaboration entre parents et professionnels ?
Ils la décrivent comme un processus complexe, interactif et évolutif qui valorise les perspectives des familles, favorisant ainsi l’équité dans la prise de décision.
Quelles sont les étapes clés de l’intervention centrée sur la famille en audiologie clinique selon Simeonsson et al. (1996) ?
- Orientation : Présentation des services aux familles.
- Évaluation : Diagnostic et évaluation détaillée de la situation.
- Planification des interventions : Élaboration de stratégies adaptées.
- Mise en œuvre des services : Exécution des interventions.
- Suivi : Vérification des progrès et ajustements.
Quel est le rôle des audiologistes dans l’approche centrée sur la famille ?
Les audiologistes jouent un rôle clé en tant que conseillers et éducateurs, offrant un soutien et des informations, et en garantissant que la famille est soutenue tout au long du processus d’intervention.
Quels sont les impacts de l’approche centrée sur la famille sur les résultats de l’enfant ?
L’approche centrée sur la famille favorise de meilleurs résultats développementaux chez l’enfant, en particulier pour le développement du langage et de la communication, grâce à l’implication active des parents.
