B2-1_5.8 Das Internet und ich Flashcards
Das Internet und ich
The internet and me
Lernziele
Kann ausführlich über die Möglichkeiten und Folgen des Internets diskutieren.
■ Kann in einer Diskussion mit passenden Redemitteln meine Meinung äußern, zustimmen und widersprechen.
learning goals
Can discuss in detail the possibilities and consequences of the Internet.
■ Can express, agree and disagree with my opinion in a discussion with suitable speech materials.
Soziale Medien sind nicht bloß eine Technologie.
Sie eröffnen den Weg zu einer neuen Arbeitsweise und verhelfen zu einer modernen Art der Kommunikation.
Social media is not just a technology.
They open the way to a new way of working and help create a modern way of communication.
Vokabelwiederholung
digital
eintippen
Zweifel äußern
ausschöpfen
identifizieren
die Reaktion
absolut
reagieren
Vocabulary repetition
digital
type in
Express doubts
exhaust
identify
the reaction
absolutely
react
Vokabelwiederholung
Dein Blogeintrag ist außerordentlich gut geworden!
Sarkasmus ist Ansichtssache.
Auf einer Lernplattform findet man viele nützliche Beiträge.
Die Folgen des Internets kann man nur halbwegs abschätzen.
Vocabulary repetition
Your blog entry turned out extremely well!
Sarcasm is a matter of opinion.
Many useful articles can be found on a learning platform.
The consequences of the Internet can only be estimated halfway.
Vokabelwiederholung
Auf Facebook kann man jeden Status verfolgen.
Eine Stellungnahme sollte nachvollziehbar sein.
Google ist eine höchst effektive Suchmaschine.
Wir sollten uns nicht von realitätsfernen Blickwinkeln vereinnahmen lassen.
Vocabulary repetition
You can follow every status on Facebook.
An opinion should be comprehensible.
Google is a very effective search engine.
We shouldn’t allow ourselves to be taken in by unrealistic perspectives.
Sprich über die Vor- und Nachteile des Internets
Da du jetzt viel über das Internet und seine Folgen weißt, fallen dir dazu bestimmt auch viele Vor- und Nachteile ein.
Talk about the pros and cons of the internet
Now that you know a lot about the Internet and its consequences, you can think of many advantages and disadvantages.
Freies Sprechen
Folgst du einem Blog oder bist du vielleicht selbst ein/e Blogger/in?
Welches sind die Möglichkeiten vom Bloggen?
Sprich darüber und benutze dabei möglichst viele der modalen Adverbien in Kombination mit Adjektiven.
absolut, relativ, ganz.
höchst, besonders, ziemlich.
einigermaßen, überhaupt, außerordentlich.
Free speaking
Do you follow a blog or are you maybe a blogger yourself?
What are the possibilities of blogging?
Talk about it using as many of the modal adverbs as possible in combination with adjectives.
absolutely, relatively, quite.
most, especially, quite.
to some extent, in general, extraordinary.
Brainstorming
Möchtest du lieber neue Leute auf einer Party oder online kennenlernen?
Nutze dabei die Redemittel, die du bereits kennst, um deine Meinung auszudrücken.
brainstorming
Do you prefer to meet new people at a party or online?
Use the language you already know to express your opinion.
Realität und online
Menschen auf einer Party kennenlernen im Vergleich zu Menschen online kennenlernen: Gehe dazu auf folgende Fragen ein.
Was ist der Vorteil vom persönlichen Kennenlernen?
Was ist der Vorteil vom online Kennenlernen?
Was bevorzugst du und warum?
Wie läuft das Kennenlernen heutzutage am meisten und warum?
Reality and online
Getting to know people at a party versus getting to know people online: Answer the following questions.
What is the advantage of getting to know each other personally?
What is the advantage of getting to know each other online?
What do you prefer and why
How is getting to know each other going most nowadays and why?
Freies Sprechen
Reagiere auf folgende Aussage.
Lehnst du die Meinung ab oder stimmst du ihr zu?
Die Jugend heutzutage hat es komplett verlernt zu kommunizieren.
Ständig laufen sie mit gesenkten Köpfen, auf ihre Smartphones starrend durch die Gegend und nehmen nichts und niemanden wahr.
Free speaking
Respond to the following statement.
Do you disagree or agree with the opinion?
The youth today have completely forgotten how to communicate.
They are constantly walking around with bowed heads, staring at their smartphones and noticing anything or anyone.
Gespräch mit Mark Zuckerberg
Stelle dir vor, du sprichst mit Mark Zuckerberg über die Funktionen von Facebook.
Du bist der Meinung, dass Facebook nicht ausreichend Datenschutz bietet.
Verwende die drei Argumente in den Boxen.
Verletzung der persönlichen Freiheit.
Grundrecht.
Größeren Gefahren ausgesetzt, z.B. Viren
Conversation with Mark Zuckerberg
Imagine talking to Mark Zuckerberg about the functions of Facebook.
You are of the opinion that Facebook does not offer sufficient data protection.
Use the three arguments in the boxes.
Violation of personal freedom.
Fundamental right.
Exposed to greater dangers, e.g. viruses
Wörterwolke: Erstelle eine Wörterwolke zum Thema ‘digitale Identität‘.
Welche Wörter fallen dir dazu ein?
Word Cloud: Create a word cloud on the topic of ‘digital identity‘.
Which words can you think of?
ragerunde
Was hältst du von der digitalen Identität?
Gibt es Vorteile?
Wenn ja, welche?
Welche Nachteile gibt es?
Wie wirkt sich die digitale Identität auf die Gesellschaft aus?
question round
What do you think of the digital identity?
Are there any advantages?
If yes, which?
What are the disadvantages?
How does digital identity affect society?
Gläserner Mensch
Was weißt du über den Begriff Gläserner Mensch?
Wie stehst du zu diesem Thema?
komplette Durchleuchtung der Menschen
überwachender Staat
Metapher der Datenschtzes.
Transparent person
What do you know about the term transparent person?
How do you feel about this topic?
complete screening of the people
supervising state
Data protection metaphor.
In der Zukunft
Was glaubst du, wie wird es in der Zukunft aussehen?
Wird der Mensch immer mehr durchleuchtet und hat irgendwann keine Privatsphäre mehr oder nicht?
Ich denke, dass in der Zukunft der Mensch…
In the future
What do you think it will be like in the future?
Are people being screened more and more and at some point no longer have any privacy or not?
I think that in the future man …
Seine Meinung äußern, zustimmen und widersprechen
Ist es sinnvoll sich mit falschem Namen in einem sozialen Netzwerk anzumelden?
Äußere dich zu diesem Thema neutral, dafür und dagegen.
Wenn ihr eine Gruppe seid, könnt ihr die Rollen auch aufteilen.
Seine Meinung neutral äußern
Einer Meinung zustimmen
Einer Meinung widersprechen
Express your opinion, agree and disagree
Does it make sense to log into a social network with a false name?
Be neutral on this topic, for and against.
If you are in a group, you can also split the roles.
Express your opinion neutrally
Agree with an opinion
Disagreeing with an opinion
Soziale Plattform
Suche dir eine soziale Plattform aus, schreibe dir ihre Vor- und Nachteile auf und stelle sie dann deinem Lehrer oder deiner Gruppe vor.
Social platform
Pick a social platform, write down its pros and cons, then introduce it to your teacher or group.
Cybermobbing
Bist du schon einmal mit Cybermobbing in Kontakt gekommen?
Wenn ja, wann und wer war davon betroffen? Was könnte man dagegen tun?
Cyberbullying
Have you ever come into contact with cyberbullying?
If so, when and who was affected? What can you do about it?
Freies Sprechen
Stelle dir vor, dass du mitbekommst, wie jemand in einem sozialen Netzwerk gemobbt wird.
Du möchtest nicht sinnlos rumsitzen und willst direkt reagieren, indem du den Mobber anschreibst.
Formuliere deine Meinung kritisch, aber auch rational.
Free speaking
Imagine overhearing someone being bullied on a social network.
You don’t want to sit around pointless and want to react directly by texting the bully.
Formulate your opinion critically, but also rationally.
Kampagne gegen Cybermobbing
Du möchtest eine Kampagne gegen Cybermobbing starten.
Wie sieht diese aus?
Campaign against cyberbullying
You want to start a campaign against cyberbullying.
What does it look like?
Rollenspiel
In diesem Rollenspiel gibt es vier verschiedene Rollen.
Je nach Gruppengröße könnt ihr diese aufteilen oder auch nur zu zweit spielen.
Nehmt folgende Rollen zu diesem Thema ein:
Sollte man Kindern verbieten sich bei sozialen Netzwerken anzumelden?
Eine Mutter, 40 J., für das Verbot
Manager von Instagram, hält das Verbot für sinnlos
Mädchen/Junge, 11 J., will auf jeden Fall in die sozialen Netzwerke
Lehrer, 50 J., findet soziale Medien zu gefährlich für Kinder
role playing game
There are four different roles in this role-playing game.
Depending on the size of the group, you can split them up or just play in pairs.
Take on the following roles on this topic:
Should children not be allowed to log into social networks?
A mother, 40 years old, for the ban
Instagram manager believes the ban is pointless
11-year-old girl / boy definitely wants to be on social media
Teacher, 50 years old, finds social media too dangerous for children
