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MED-1217 - Psychisme - Examen 1 > PSY-002 Erikson - Psychologie du Moi > Flashcards

PSY-002 Erikson - Psychologie du Moi Flashcards

1
Q

Nommez 2 aspects qui différencient la théorie de la psychologie du Moi d’Hartmann & Erikson.

en comparaison à la théorie psychanalytique de Freud

A
  • Accorde une importance beaucoup plus grande aux mécanismes mentaux adaptatifs issus du Moi ainsi qu’à l’influence de l’environnement sur le développement de l’individu.
  • Accorde plus de place aux dimensions interpersonnelles, sociales et culturelles
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Q

Vrai ou Faux

Selon la psychologie du Moi d’Hartmann & Erikson, le Moi émerge du Ça.

A

Faux

  • Moi est, dès la naissance, une instance autonome distincte du Ça
  • Cet énoncé est vrai selon la théorie de Freud.
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3
Q

Selon Hartmann & Erikson :

Qu’est-ce qui influence le Moi?

A
  • Ça
  • Surmoi (environnement & facteurs de la réalité)
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4
Q

Vrai ou Faux

Selon Hartmann & Erikson, même si le Ça et le Moi sont distincts dès le départ, ils naissent du même substrat biologique.

A

Vrai

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5
Q

Selon Hartmann & Erikson :

La partie du Moi qui est responsable de gérer les conflits entre le Ça et le Surmoi reste attachée à laquelle des 2 instances?

Ça ou Surmoi

A

Ça

Tandis que le Surmoi gouverne les interactions avec le réel et se développe de façon autonome et libre des conflits internes.

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6
Q

Vrai ou Faux

Selon Hartmann & Erikson, le Surmoi gouverne les interactions avec le réel et se développe de façon autonome et libre des conflits internes.

A

Vrai

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7
Q

Selon Hartmann & Erikson :

Le Moi, en tant qu’instance autonome, met en place différents mécanismes d’adaptation qui lui permettent d’atteindre un équilibre avec son environnement ____ et ____.

A

Physique et social

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8
Q

Vrai ou Faux

Selon Hartmann & Erikson, le rôle du Moi s’élargit et inclut les activités motrices, les perceptions, les cognitions, la mémoire, l’imagination et la créativité.

A

Vrai

Ces mécanismes contribuent à améliorer l’adaptation de l’individu à son environnement et à la réalité.

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9
Q

Selon Hartmann & Erikson :

Comment Hartmann nomme-t-il la fonction d’adaptation du Moi?

A

“Sphère libre de conflit”

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10
Q

Selon Hartmann & Erikson :

Les difficultés et les échecs adaptatifs s’expliquent tout autant par des facteurs ____ que des facteurs ____.

A
  • Extérieurs
  • Psychiques
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11
Q

Vrai ou Faux

Selon Hartmann & Erikson, les comportements névrotiques chez l’adulte peuvent provenir d’échecs adaptatifs survenus durant l’enfance, mais aussi lors de périodes de vie subséquente.

A

Vrai

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12
Q

Selon Erikson :

Selon Erikson, chaque stade de développement psychique se caractérise par quoi?

A

Problèmes particuliers à résoudre dans une visée développementale

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13
Q

Vrai ou Faux

Pour Erikson, le développement de la personnalité s’arrête une fois la maturité physique atteinte.

A

Faux

Se poursuit tout au long de la vie, jusqu’à la mort

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14
Q

Selon Erikson :

Quels sont les 8 stades du cycle de vie selon Erikson?

Nommez-les.

A
  1. Confiance ou méfiance fondamentale
  2. Autonome ou honte & doute
  3. Initiative ou culpabilité
  4. Travail ou infériorité
  5. Identité ou confusion ou diffusion des rôles
  6. Intimité ou isolement
  7. Générativité ou stagnation
  8. Intégrité ou désespoir
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15
Q

Vrai ou Faux

Selon Erikson, le sentiment de confiance ou de méfiance fondamentale se développe notamment à travers la gratification ou la frustration de ses pulsions libidinales orales.

A

Vrai

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16
Q

Vrai ou Faux

Selon Erikson, dans la phase de confiance ou de méfiance fondamentale, la disponibilité, la qualité des contacts, la fiabilité et la sensibilité que manifeste l’entourage pour répondre aux besoinsdu nourrisson sont très importantes.

A

Vrai

  • C’est ainsi que celui-ci peut progressivement acquérir le sentiment que le monde dans lequel il vit est un lieu offrant sécurité, protection et réconfort, et ce, malgré sa dépendance et ses vulnérabilités.
  • Un sentiment d’optimisme se développe, ainsi que l’assurance de pouvoir recevoir de l’aide, quelles que soient les difficultés rencontrées.
17
Q

Selon Erikson :

Comment le nourrisson peut-il développer une méfiance fondamentale?

A

Si le nourrisson est négligé, si ses besoins de base ne sont pas comblés, s’il est souvent laissé seul, s’il reçoit peu d’affection et de réconfort.

18
Q

Selon Erikson :

Nommez des exemples de traits courants qui témoignent des carences affectives et des besoins de dépendance non comblés chez le nourrisson.

3 réponses

A
  • Envie
  • Avidité
  • Possessivité
19
Q

Vrai ou Faux

Selon Erikson, dans la deuxième phase d’autonomie ou honte & doute, les parents doivent être capables d’accueillir avec bienveillance ce nouveau rapport de force et de négociation avec leur enfant.

A

Vrai

  • Les parents doivent soutenir ses efforts vers l’autonomie tout en démontrant une fermeté bienveillante en lui apprenant le discernement et la prudence dans la réalisation de ses désirs.
  • Cet apprentissage l’aide à se distinguer de l’autre par rapport à ses désirs, favorise son émancipation tout en lui permettant de reconnaître les besoins et les désirs de l’autre.
20
Q

Selon Erikson :

Quelles seraient les conséquences possibles si les parents sont trop sévères et exigeants dans leurs attentes en regard de l’acquisition de son autonomie de l’enfant dans la phase d’autonomie ou honte & doute?

A
  • Doute de lui et de ses capacités
  • Faible estime de soi
  • Sentiment de honte

Ces vécus négatifs pourraient compromettre son processus d’autonomie par divers comportements d’opposition et de mise en échec.

21
Q

Selon Erikson :

Quelles seraient les conséquences possibles si les parents sont trop culpabilisants envers les désirs et les comportements d’exploration de l’enfant dans la phase d’initiative ou culpabilité?

A

Sentiment de culpabilité

22
Q

Selon Erikson :

Si les étapes précédentes de développement se sont ____ déroulées, l’adolescent continue à développer sa confiance en lui et envers les autres.

Bien ou Mal

A

Bien déroulées

23
Q

Selon Erikson :

Si les étapes précédentes de développement se sont ____ déroulées, l’adolescent risque de vivre une confusion d’identité et une diffusion des rôles. L’adolescent risque d’errer et de se désintéresser de ses projets de vie.

Bien ou Mal

A

Mal déroulées

(Étapes antérieures ont été conflictuelles)

  • Il peut avoir de la difficulté à s’engager dans des relations interpersonnelles et il risque d’éprouver de la confusion par rapport à son choix sexuel, d’être hésitant et indécis vis-à-vis de ses options d’études et de carrière.
  • Il a de la difficulté à s’intégrer dans le monde qui l’entoure avec le sentiment de n’avoir de place nulle part.
24
Q

Selon Erikson :

Qu’est-ce que l’intimité?

Stade 6 : Intimité ou isolement

A
  • Capacité de s’engager volontairement dans un sentiment affectif envers un groupe, une personne ou soi-même.
  • Suppose un engagement mutuel, c’est-à-dire un rapport réciproque entre une ou plusieurs personnes au sein duquel il est possible d’échanger et de partager ses aspirations, ses sentiments, ses doutes, ses déceptions, etc.
25
Q

Selon Erikson :

Que risque-t-il d’arriver aux jeunes adultes ayant de la difficulté à faire confiance aux autres et accueillir leurs confidences dans la phase d’intimité ou isolement?

A
  • Se retirent socialement
  • Développent un sentiment d’isolement
26
Q

Selon Erikson :

Dans le stade de générativité ou stagnation, qu’arrive-t-il à l’adulte qui a traversé les stades antérieurs avec succès?

A
  • Il ne se tourmente pas trop.
  • Il a suffisamment confiance en lui pour ne pas se sentir menacé par la nouvelle génération et reconnaît la valeur de son expérience.

Il peut jouer un rôle important auprès de la génération montante en transmettant son savoir, son expérience et en la préparant à assumer la relève.

27
Q

Selon Erikson :

Dans le stade de générativité ou stagnation, qu’arrive-t-il à l’adulte qui n’a pas traversé les stades antérieurs avec succès?

qui n’ont pas réussi à se réaliser ou à assumer leurs choix de vie

A
  • Risque de stagner, d’éprouver du désintérêt et du découragement.
  • Se retire des activités sociales ou de tout projet de vie significatif
28
Q

Selon Erikson :

Dans le dernier stade d’intégrité ou désespoir, l’adulte qui accepte ses accomplissements, ses réussites et ses déceptions l’amène à quels types de sentiments?

A

Sentiment de plénitude, d’intégrité et de sérénité.

Il vit en harmonie avec l’instant présent. Il n’y a plus rien à accomplir, plus rien à prouver, la fin est proche et la perspective de la mort ne l’effraie pas.

29
Q

Selon Erikson :

Dans le dernier stade d’intégrité ou désespoir, l’adulte qui n’arrive pas à se sentir en paix face à sa vie risque de ressentir quels types de sentiments?

A

Sentiment d’échec et d’incomplétude, l’amertume, les regrets, la déprime et le désespoir.

Il risque de finir sa vie de façon misérable et isolée en ruminant sa rancœur et ses regrets.

30
Q

Selon Vaillant :

Les mécanismes de défense s’organisent selon un continuum reflétant quels 2 aspects de la personnalité?

A
  • Maturité
  • Capacité d’adaptation à l’environnement

Au fil des années, les capacités d’adaptation des individus évoluent et dépendent davantage de leurs caractéristiques personnelles que des changements survenant dans leur environnement interpersonnel.

31
Q

Selon Vaillant :

Nommez des exemples de mécanismes de défense matures.

4 réponses

A
  • Altruisme
  • Anticipation
  • Humour
  • Sublimation

MED-1217 - Psychisme - Examen 1 (41 decks)

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