Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

MED-1217 - Psychisme - Examen 1 > PSY-082 à 085 - TSA > Flashcards

PSY-082 à 085 - TSA Flashcards

1
Q

Le TSA se caractérise par un retard et de la déviance dans quelles 2 sphères de la réalité humaine?

A
  • Communication
  • Interactions sociales
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vrai ou Faux

Le TSA se constate lors de la petite enfance, ce qui explique qu’il n’est pas persistant.

A

Faux

Il est faux de dire que ce n’est pas un trouble persistant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel % des jeunes de 4-5 ans diagnostiqués pour un TSA ne répondront plus aux critères à l’adolescence?

A
  • 15% ont un score nul à l’entrevue ADOS
  • 5% n’ont plus aucun signe comportemental de TSA
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nommez 2 facteurs de bon pronostic pour le TSA en jeune âge.

A
  • Absence de DI
  • Apparition de phrases communicatives avant l’âge de 6 ans
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est le critère d’âge dans le diagnostic d’un TSA?

A

Il n’y a pas de critère d’âge.

Mais les Sx doivent être présents depuis le début du développement

Il est vrai de dire que les TSA montrent des signes cliniques de la maladie dès le milieu de la 2e année de vie et que le diagnostic se fait en moyenne à la 4e année de vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou Faux

On diagnostic un TSA dans un ratio de 4 garçons pour 1 fille.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vrai ou Faux

Le diagnostic de TSA est porté à l’âge moyen de 10 ans.

A

Faux

4 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou Faux

Les études familiales sur le TSA ont démontré qu’il existe un taux de concordances plus faible chez les jumeaux dizygotes que les monozygotes.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dans le TSA, des modifications du tissu neuronal seraient observées dans quelles aires?

A

Fronto-temporales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelle est la prévalence du TSA?

/10 000 enfants

A

60-70/10 000 enfants

ou 6-7/1000

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels sont les signes physiques diagnostiques francs du TSA?

A

Il n’en existe pas, mais certains comportements physiques sont typiques.

Mouvements corporels stéréotypés (ex : battements des mains si joie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Nommez 7 caractéristiques / signes d’appel, permettant d’évoquer la possibilité d’un TSA.

A
  • À 12 mois, l’enfant ne babille pas, n’indique pas du doigt, ne fait pas de gestes sociaux et communicatifs ou ne répond pas à son prénom
  • À 16 mois, il ne dit pas de mots
  • À 24 mois, il ne fait pas de phrases de deux mots
  • À tout âge, on observe une régression cliniquement significative de sa capacité langagière ou sociale
  • Réduction de gestes exprimant l’intérêt de l’enfant ou son engagement social
  • Réduction de gestes dirigeant l’attention de l’autre sur un objet d’intérêt
  • Manque de contact visuel intégré à l’acte de communication
  • Difficulté de compréhension du langage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les objectifs du traitement du TSA?

A
  • Permettre le plein épanouissement des capacités émotionnelles et cognitives de la personne
  • Alléger sa souffrance psychologique lorsqu’elle existe
  • Contribuer à ce que la personne occupe une place sociale à la mesure de ses aptitudes
  • Soigner éventuellement les comorbidités psychiatriques qui, elles, sont des maladies traitables
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les utilités des traitements biologiques dans le TSA?

A
  • Traitements pharmacologiques des comorbidités
  • Les mouvements répétitifs s’ils deviennent invalidants (antidépresseurs tricycliques & ISRS)
  • Difficultés reliées au sommeil (mélatonine)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les 2 principaux objectifs des traitements psychologiques dans le TSA?

A
  • Assurer le développement du langage
  • Assurer le fonctionnement dans le groupe de pairs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les 2 types de traitements psychologiques dont on a pu mesurer l’efficacité dans le TSA?

A
  • TCC
  • Approches comportementales
17
Q

Décrire les principes de gestion de crise du TSA.

A
  • Identifier le changement
  • Conduire la personne dans un lieu d’isolement en lui expliquant calmement pourquoi on agit ainsi
  • Lui donner l’assurance que ce n’est que provisoire
  • Lorsqu’elle est calme, on discute avec elle pour comprendre ce qu’il s’est passé. Il possible de communiquer oralement ou par écrit si elle le préfère.
18
Q

Interventions sociales

Quels sont les objectifs de la guidance parentale et le soutien familial dans le traitement du TSA?

A
  • Augmentation de la communication
  • Redonner aux parents les moyens d’interagir avec leur enfant

Un bénéfice est également noté sur la communication sociale entre parent et enfant.

19
Q

Interventions sociales

Quels sont les objectifs de la thérapie d’intégration sensorielle dans le traitement du TSA?

A

Répondre à la perception atypique performante et de comportements répétitifs de recherche ou d’évitement liés à la perception

L’efficacité reste toutefois à être bien démontrée

20
Q

Interventions sociales

Nommez des mesures scolaires liées à la thérapie d’intégration sensorielle dans le traitement du TSA?

4 réponses recherchées

A
  • Réduire les exigences scolaires
  • Modifier les activités en classe afin de minimiser l’impact des difficultés motrices et sensorielles
  • Enseigner des stratégies compensatoires
  • Maximiser l’utilisation des forces de la personne
21
Q

Interventions sociales

Quels sont les objectifs de l’adaptation scolaire dans le système scolaire standard dans le traitement du TSA?

A
  • Développer une culture non ségrégative
  • Fournir à l’enfant une formation scolaire possiblement normale
  • Permettre à l’enfant d’avoir un contact avec les pairs

L’enseignement devrait être adapté dans la mesure du possible, en réorganisant les tâches ou l’environnement pour rendre l’enfant le plus autonome possible.

22
Q

Vrai ou Faux

À moins d’avoir un niveau de marginalité avancé, un enfant TSA devrait être scolarisé comme les autres enfants.

A

Vrai

23
Q

Quelle est la principale difficulté à l’adaptation scolaire dans le système scolaire standard dans le traitement du TSA?

A

Intimidation

24
Q

Vrai ou Faux

Les diètes & multiples vitamines ont été démontrées efficaces dans le traitement du TSA.

A

Faux

Aucune utilité démontrée

25
Q

Quels sont les critères diagnostiques du TSA?

DSM-5

A
26
Q

Informations supplémentaires

Vrai ou Faux
L’étiologie des TSA est aujourd’hui considérée comme étant essentiellement génétique.

A

Vrai

Une multitude de gènes sont susceptibles de provoquer la maladie

Mais la transmission ne peut qu’être simplement purement génétique puisque le taux n’est pas de 100%.

27
Q

Informations supplémentaires

Vrai ou Faux
Des facteurs environnementaux sont suspectés comme étant étiologiques du TSA.

A

Vrai

Puisque les jumeaux monozygotes ne sont pas atteints à 100%

28
Q

Informations supplémentaires

Vrai ou Faux
Le facteur immunologique (vaccin) a été démontré comme étant un facteur environnemental lié au développement du TSA.

A

Faux

29
Q

Informations supplémentaires

Vrai ou Faux
Le facteur allergène (vaccin) a été démontré comme étant un facteur environnemental lié au développement du TSA.

A

Faux

30
Q

Informations supplémentaires

L’encodage de l’information perceptive élémentaire est ____ chez les TSA dans plusieurs opérations.

Inférieure ou Supérieure

A

Supérieure

31
Q

Informations supplémentaires

Dans un TSA, le traitement de l’information privilégie la catégorisation perceptive ou sémantique?

A

Perceptive

32
Q

Informations supplémentaires

Nommez quelques comorbidités courantes avec le TSA.

A
  • Trouble anxieux ou phobiques (42%)
  • Retard de développement (33%)
  • Troubles spécifiques du langage (20-40%)
  • TDAH (28%)
  • Trouble d’apprentissage (15%)
  • Énurésie (11%)
  • Épilepsie (10%)
  • Tics chroniques (9%)
  • Encoprésie (6,6%)
  • Syndrome de Gilles de la Tourette (4,8%)

Particularités sensorielles (hypoesthésie, hypersensibilité ou recherche sensorielle atypique) chez 45-95% des cas, donc fait plutôt partie du syndrome qu’une comorbidité en soi.

33
Q

Diagnostic différentiel

Quelles sont les différences entre le TSA et le syndrome de Gilles de la Tourette?

A
  • Condition de survenue
  • Évolutions différentes
34
Q

Diagnostic différentiel

Quelles sont les différences entre le TSA et le TDAH?

A

La cause de l’indifférence est différente.

Compréhension du langage verbal insuffisante dans le cas du TSA

Voir tableau 58.5 p. 1281 (pas à savoir)

35
Q

Diagnostic différentiel

Quelles sont les différences entre le TSA et l’anxiété sociale?

A

Normalité des attitudes en interactions sociales dans une situation optimale (familière) pour l’anxiété sociale

36
Q

Diagnostic différentiel

Quelles sont les différences entre le TSA et la personnalité schizoïde?

A

Les TSA ont une gamme d’émotions, tandis que les TP schizoïdes sont plutôt indifférents.

MED-1217 - Psychisme - Examen 1 (64 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions