Introduction Flashcards

1
Q

Introduction 1 & 2

Le DSM est un outil de rférence pour le/la/l’ :

A. Recherche
B. Enseignement
C. Diagnostic
D. Traitement

Plusieurs réponses possibles

A

Toutes ces réponses!

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2
Q

Introduction 1 & 2

Vrai ou Faux
L’utilisation du DSM nécessite des connaissances et des compétences cliniques.

A

Vrai

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3
Q

Introduction 1 & 2

Le DSM est le résultat d’études ____.

A

Statistiques

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4
Q

Introduction 1 & 2

Vrai ou Faux
Le DSM est une vision exhaustive de la psychopathologie.

A

Faux

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5
Q

Introduction 3

Expliquer le développement du psyché dans les premiers mois de vie selon Mélanie Klein.

Le bon et le mauvais sein

A
  • Clivage entre le bon sein (lorsque nourrit à temps) et le mauvais sein (offre le sein alors que ce n’est pas le désir à combler)
  • Bon sein = Éros. Mauvais sein = Thanatos
  • Position schizo-paranoïde
  • Moi se développe = Les 2 seins sont la même mère
  • Désir de réparation, arrêt du clivage et passage à la position dépressive
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6
Q

Introduction 3

Décrire la théorie de l’attachement de Bowlby.

A
  • Basé sur le Darwinisme
  • Circuit neurobiologique qui organise les comportements en vue de la reproduction et de la survie en fonction de l’environnement
  • Processus d’attachement correspond en une série de comportements initiés par l’enfant avec une réponse réciproque de l’adulte
  • Bonding : lien entre le parent envers l’enfant
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7
Q

Introduction 3

Selon Harlow, qu’est-ce qui déterminera le « pattern » d’attachement que l’individu développera?

Expérience d’isolement avec des singes rhésus

A

L’interaction entre l’enfant et la figure d’attachement

(sa qualité, jour après jour)

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8
Q

Introduction 3

Quels sont les 4 différents sous-types d’attachement selon Ainsworth?

A
  • Sécure
  • Insécure déviant (ne s’attache à personne)
  • Insécure ambivalent (s’attache à n’importe qui/quoi)
  • Insécure désorganisé (crises peu importe la figure)

En italique = Notes perso

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9
Q

Introduction 3

Quelles sont les 4 grandes catégories des mécanismes de défense?

A
  • Mature
  • Névrotique
  • Immature
  • Psychotique
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10
Q

Introduction 3

Qu’est-ce que le conditionnement classique?

A

Un stimulus s’associe à un événement (interne ou externe)

  • Possible généralisation
  • Possible extinction
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11
Q

Introduction 3

Qu’est-ce qu’un conditionnement opérant?

A

Un comportement s’associe à un événement ou conséquence

  • Renforcement positif
  • Renforcement négatif
  • Contreconditionnement (pairer un événement avec une réponse incompatible)
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12
Q

Introduction 3

Décrire le modèle cognitif-comportemental.

A
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