Teorias Pedagógicas Flashcards
Quais são as principais teorias da educação brasileira? (6x)
I.Pedagogia Tradicional II.Pedagogia Nova III.Pedagogia Tecnicista IV. Pedagogia Libertadora V. Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos VI. Pedagogia Histórico-Crítica.
Quais são os fundamentos educativos definidos por diferentes conceitos de educação? (4x)
(Educação como:)
I. Instrução
II. Desenvolvimento Humano e Democrático,
III.Complexidade do Ser e do Saber
IV. Transformação Social.
Como é chamado o processo educativo programado com o objetivo de fornecer informações simples sobre algum objeto de conhecimento, sem anecessária reflexão profunda sobre o que se está fazendo?
Instrução.
A educação escolar está muito mais próxima do desenvolvimento humano do que propriamente da
instrução. (V/F)
Verdadeiro
O que enfatiza educação instrucional? (2x)
Onde o diálogo é diminuído
I. no ensino de memorização de informações
II. procedimentos.
O que é caracterizado pela:
I. aplicação de informações que são posteriormente avaliadas e medidas.
II. Há pouca interação professor-aluno.
III. O objetivo principal é a aquisição dos conteúdos escolares, principalmente aqueles que possam ser memorizados.
o ensino pela instrução
A memorização somente é possível em um ambiente essencialmente controlado e disciplinador.
(V/F)
Verdadeiro
Libâneo é adepto da educação como instrução.
V/F
Falso,
(esse fato não acarreta que o autor seja omisso ao
tema. Ele trabalha o tema de instrução para justamente propor uma contraposição à educação
como instrução. O pensador argumenta que a educação é um processo mais amplo, sendo que a
instrução está subordinada ao ato educativo.)
A que refere-se à formação intelectual, formação e desenvolvimento das capacidades cognoscitivas?
Educação
A que Corresponde a ações, meios e condições para a realização da instrução?
Instrução.
O que é o Conjunto de conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento da formação de qualidades humanas?
Ensino.
Quais são As duas principais correntes filosóficas que disputam a hegemonia sobre a forma como ocorre o conhecimento humano?
I. racionalismo
II.empirismo
através de qual método o conhecimento pode ser adquirido pela busca racional?
cartesiano.
Definido por René Descartes
Como se define a busca pelo conhecimento através do método cartesiano? (2x)
I. pela divisão do fenômeno em partes,
II. pela divisão por áreas do conhecimento para o conhecimento do todo
Como se define a busca pelo conhecimento através do empirismo?
o resultado dos sentidos.
O conhecimento só poderia ser adquirido através da sensibilidade.
Como se alcança o conhecimento segundo Kant?
através da sensibilidade humana e do entendimento racional. ( através dos sentidos e da busca pela razão)
entendemos a educação como __________ _________ através de um _______ ______ construído pelo próprio sujeito na_________ com o mundo. Esse
desenvolvimento não pode ser entendido como de fora para dentro, mas sobretudo é um________ ____________ pelo ser humano ao longo de variadas possibilidades de interação e reflexão.
I.desenvolvimento humano
II.processo amplo
III.Interação
IV. processo construído
Para Piaget , o sujeito aprende sobre o mundo na busca de uma interpretação construída por ele e
através dos sentidos. (V/F)
Verdadeiro
a educação numa perspectiva democrática não exclui ninguém. Mesmo que os alunos
possuam dificuldades de aprendizagem todos deverão ter acesso ao conhecimento. Não importa
se uma escola é central e a outra é periférica. Todos deverão ter a mesma qualidade de ensino.
Verdadeiro
O que ocorre quando se modifica todo o sistema de ensino para dar mais oportunidade àqueles que não teriam em outro contexto?
A inclusão democrática
Quem cunhou o termo: A complexidade do Ser e do Saber?
cunhado por Edgar Morin
para tratar da situação do conhecimento humano no mundo
Qual o nome da proposta de uma união de disciplinas estabelecida por Edgar Morin?
não particularidade dos saberes,
(mas a sua complexidade entre as diferentes disciplinas e possibilidades de construção transdisciplinar do conhecimento humano.)
O que preconiza que o homem é o único ser vivo no planeta que pode gerar transformações culturais no ambiente natural?
A teoria marxista de trabalho
O homem, ao modificar a natureza gerando cultura, também modifica a si mesmo neste processo. (V/F)
Verdadeiro
O que é é um longo processo de conscientização da transformação da natureza pelos ser humano para a teoria Marxista?
A educação.
o homem teria como oportunidade a situação de transformação da realidade através da ação humana
O que é a afirmação do sujeito diante das necessidades materiais da vida?
A consciência de classe social
A educação é um processo de ____________________________dessa transformação humana realizada em diferentes
níveis na sociedade.
O ___________________é o oposto da transformação, uma vez que acarreta compreensão enganosa da realidade.
É totalmente diferente ______________. Dentro desta perspectiva, o entendimento é que a
realidade pode ser modificada sempre ao longo do tempo
I.tomada de consciência
II. processo de alienação
III. do processo de transformação
Qual tipo de trabalho é aquele que transforma o mundo, mas também transforma o homem?
O Trabalho Humanizador
Qual concepção de educação a trata como: Memorização de informações Ambiente disciplinador e controlado Pouco diálogo entre professor e aluno Ênfase em certificação e exames
Instrução
Qual concepção de educação a trata como:
Processo amplo de construção da inteligência e da afetividade.
Busca por ampliar as capacidades cognitivas dos alunos
Inclusão de oportunidades educativas?
DESENVOVIMENTO HUMANO E DEMOCRÁTICO
Qual concepção trata a Educação como:
Incerteza frente ao conhecimento fragmentado e disciplinar
Necessidade de pensar sobre como é construído conhecimento humano
Novos desafios para a educação mundial.
COMPLEXIDADE DO SER E DO SABER
QUal concepção de Educação a trata como
Educação como processo de trabalho
de intervenção na realidade.
Processo de conscientização das situações concretas de vida (classe social)
Processo de busca de mudança das relações
humanas e das relações com a natureza
TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
