Gestão Escolar Flashcards

1
Q

Como é denominado o conceito da administração escolar que está ancorado dentro do guarda-chuva
da gestão democrática?

A

A gestão escolar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

e os diretores e vice-diretores de escola não podem gerir uma escola como se fosse uma empresa. (V/F)

A

Verdadeiro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Como são tomadas as decisões dentro de uma escola?

A

de forma colegiada. Por isso, que as instituições escolares possuem conselho escolar e conselho de classe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Somente a democracia garante uma gestão escolar de qualidade. (V/F)

A

Falso!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quais são os conceitos necessários para compor a gestão pública? (5x)

A
I. competência/habilidade técnica,
II. liderança/cooperação, 
III. delegação de responsabilidades, 
IV. participação e 
V. pluralidade de opiniões.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Como é denominada competência ou habilidade que implica na capacidade dos gestores alocar as verbas públicas na prestação de contas e pensar nas consequências pedagógicas de determinadas ações?

A

competência técnica ou habilidade técnica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Como se nomeia a habilidade onde diretor deve ser uma liderança para os professores e pensar que a sua gestão deve favorecer a cooperação de maneira geral?

A

liderança/cooperação

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qual habilidade caracterizada pelo fato que o diretor não deve ter a centralidade das decisões da escola. Os coordenadores e supervisores pedagógicos também devem executar sua função formativa e orientadora em relação aos docentes?

A

A delegação de responsabilidades

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

A participação é uma ideia democrática muito boa, mas difícil de ser aplicada. Isso acontece porque a
participação envolve diálogo entre os atores políticos da escola. (V/F)

A

Verdadeiro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

QUem são os atores políticos da escola? (3x)

A

I. Famílias
II. Gestores
III. Professores

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
a \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_(3p) somente pode ser atingida pelo \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_(3p) . Isso quer dizer que a democracia deve estar em funcionamento para que as diferentes
opiniões possam ocorrer em uma discussão madura.
A

I. pluralidade de opiniões

II.processo democrático consolidado

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

O que é saber como gerir uma escola administrativamente e pedagogicamente?

A

competência/habilidade técnica:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

O que significa ajudar toda comunidade escolar a cooperar pela qualidade educacional?

A

liderança/cooperação

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

O que significa quando as decisões não devem ser centralizadas somente no diretor.
Outras figuras da gestão (coordenadores, supervisores) devem ter processos decisórios próprios?

A

delegação de responsabilidades:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qual o fruto do exercício constante da democracia na escola?

A

participação

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

O que acontece pelo amadurecimento de opiniões diferentes?

A

pluralidade de opiniões

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

O que significa o fato da escola ter autonomia para administrar projetos e planos próprios incluindo orientações e normas para os alunos?

A

Autonomia administrativa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

O que significa o fato de Junto com o conselho escolar a escola tem autonomia para gerir seus próprios recursos financeiros?

A

Autonomia financeira

19
Q

O que significa o fato de O PPP (Projeto PolíticoPedagógico) ter autonomia para pensar ações pedagógicas tendo em vista a realidade da
comunidade escolar?

A

Autonomia pedagógica

20
Q

No que diz respeito a forma como a escola pode encaminhar o regimento escolar e a organização de projetos conduzidos na escola?

A

autonomia administrativa

21
Q

a escola pode criar regras próprias a serem respeitadas dentro da instituição. Além disso, a escola tem autonomia para levar a cabo projetos próprios. (V/F)

A

Verdadeiro

22
Q

O que diz respeito a utilização das verbas públicas com liberdade dentro do princípio da gestão democrática?

A

autonomia financeira

23
Q

A que se refere a a construção do projeto político-pedagógico para que a escola possa criar uma educação que tenha a sua identidade?

A

Autonomia pedagógica

24
Q

Autonomia administrativa: consiste na possibilidade de elaborar e gerir seus planos,
programas e projetos e autonomia jurídica – diz respeito à possibilidade de a escola elaborar
suas normas e orientações escolares. (V/F)

A

Verdadeiro.

A autonomia administrativa diz respeito a planos e programas próprios da escola

25
Q

Autonomia financeira: refere-se à disponibilidade de recursos financeiros capazes de dar à
instituição educativa condições de funcionamento efetivo. (V/F)

A

Verdadeiro.

A escola pode gerir seus recursos com autonomia desde que apoiada pelo conselho escolar.

26
Q

Autonomia pedagógica: consiste na liberdade de propor modalidades de ensino e pesquisa.
Está estreitamente ligada à identidade, à função social, à clientela, à organização curricular, à
avaliação, bem como aos resultados e, portanto, à essência do projeto pedagógico da escola. (V/F)

A

Verdadeiro

. O PPP é o símbolo da autonomia pedagógica da escola.

27
Q

exclusivamente os índices de aprovação, reprovação e IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) são os suficiente para atestar a qualidade de uma escola. (V/F)

A

Falso.
A educação do ponto de vista
teórico e legal está focada nas práticas sociais e no desenvolvimento. Por mais que sejam avançados e
modernos tais índices, eles nunca irão substituir e até mesmo aferir a educação presente em uma escola.

28
Q

podemos relacionar a qualidade ao encarar uma escola como uma instituição burocrática. (V/F)

A

Falso.
A burocracia não pode substituir a pedagogia. Se isso acontece, há uma subjugação da educação à
racionalidade burocrática que tem como função abafar conflitos e não possibilitar o desenvolvimento
dos alunos

29
Q

A qualidade aqui entendida na gestão escolar está ligada aos valores de determinada
comunidade. Isso quer dizer que determinar se uma escola é boa ou não somente é possível
conhecendo a comunidade. (V/F)

A

Verdadeiro.
Esse fato implica em dizer que cada escola terá uma noção de qualidade diferente. Embora os índices educacionais são padronizadas, a visão de qualidade aqui entendida é relativa a uma identidade da população de determinado bairro, cidade região.

30
Q

gestão escolar: deve estar articulada com uma visão ampla de educação. Os indicadores fazem
parte da qualidade, mas não são inquestionáveis e exclusivos. (V/F)

A

Verdadeiro

31
Q

processo educativo: deve ser visto de maneira ampla com especial enfoque para o desenvolvimento humano e formação para a cidadania. (V/F)

A

Verdadeiro

32
Q

conhecimento: a gestão escolar tem que pensar que não existe somente o saber acadêmico ou
escolar. Há outras formas de conhecimento que podem inclusive ajudar a estruturar novas práticas
pedagógicas na escola. (V/F)

A

Verdadeiro

33
Q

quais os degraus dos temas mais gerais do trabalho da gestão escolar que vai afunilando para tópicos mais específicos? (3x)

A

I. Valores, profissionais da educação e comunidade
Etapas da Gestão
II. Escolar/Administração Educacional
III. Papel pedagógico

34
Q

A gestão escolar tem que estar baseada em valores. Esses valores devem estar dentro das
possibilidades existente pela legislação (LDB e CF/88). Dessa forma, os valores da gestão não devem
ser contraditórios à formação para a cidadania e baseado nas práticas sociais. (V/F)

A

Verdadeiro

35
Q

A gestão escolar deve envolver os dois segmentos (profissionais e comunidade) para que a ajudem
a pensar em melhor a qualidade da educação na instituição (V/F)

A

Verdadeiro

36
Q

Quais são os dois seguimentos que a gestão escolar deve envolver para a que a ajudem
a pensar em melhor a qualidade da educação na instituição?

A

I. profissionais e

II. comunidade

37
Q

QUais condições são muito importantes que ajudam a gestão escolar a pensar em melhor a qualidade da educação na instituição? (2x)

A

I. Diversidade cultural

II.Política e administração

38
Q

gestão escolar não pode gerir uma instituição sem
realizar aliança com outros profissionais da educação e a comunidade.
(V/F)

A

Verdadeiro

39
Q

Dentro da Gestão escolar qual intrumento se utiliza de dados coletados por diferentes formas que torna possível repensar as ações realizadas e planejar futuras.?

A

Avaliação

40
Q

Dentro da Gestão escolar quem deve Desenvolver ações junto com os profissionais da educação para
alcançar os objetivos e valores almejados?

A

Direção e coordenação

41
Q

Dentro da Gestão escolar o que significa organizar verbas financeiras, recursos materiais e recursos humanos para viabilizar o planejamento geral da gestão escolar?

A

Organização

42
Q

Dentro da Gestão escolar o que significa Pensar as possibilidades em curto, médio e longo prazo em melhorar a qualidade educacional da escola?

A

Planejamento

43
Q

QUem tem o papel de:
-pensar as ações democráticas dentro da escola
-organizar a parte financeira da escola para que
a parte administrativa seja competente
-Dar exemplo de servidor público ao preconizar
a qualidade do ensino e o bom funcionamento
da escola?

A

Papel pedagógico do diretor

44
Q
QUem tem o papel de: 
-acompanhar o desenvolvimento do ensino do professor
- discutir com o professor sobre os problemas
ocorrido entre os alunos e a dificuldade
didática.
-ajudar o professor em sala de aula na
observação de situações didáticas quando
solicitado por algum docente.
A

Coordenador