Aprendizagem Dialógica: Princípios e Fundamentos/ Flashcards
Quem provê uma estrutura prática para o desenvolvimento de uma
comunidade de aprendizagem. Encoraja as pessoas a aprender através da interação com os
outros, sendo a comunicação a principal fonte de instrução?
A Aprendizagem Dialógica
Do ponto de vista da Aprendizagem Dialógica, porque a interação com um terceiro é necessária?
para criar um processo ou mecanismo de aprendizagem. Através deste processo de discussão, desenvolvemos conjuntos de conhecimento desde o nível social e intersubjetivo e depois
assimilamos como conhecimento próprio ou intrasubjetivo.
Além disso, outra característica da Aprendizagem Dialógica é que todos os que dela participam o fazem com respeito à ___________ (1p)’. Isso significa que a contribuição de cada participante
é importante e se baseia em critérios de validade, não em pontos fortes
igualdade
O que foi formado a partir da observação de que as
pessoas não só são capazes de aprender nas escolas ou centros educacionais, mas também têm a
oportunidade de aprender uma grande quantidade de informações livremente fora deles. e com a oportunidade de participar desse processo de aprendizagem?
o a ideia de Aprendizagem Dialógica
Qual tipo de aprendizagem possui essas características?
- acontece nos diálogos que são igualitários, em interações em que se reconhece a inteligência cultural de todas as pessoas, e está orientada para a transformação do grau inicial de conhecimento e do contexto sociocultural, como meio de alcançar
o êxito de todos.
- acontece em interações que aumentam a aprendizagem instrumental, favorecendo a criação de sentido pessoal e social, e que são guiadas pelo sentimento de solidariedade, em que a igualdade e a diferença são valores compatíveis e mutuamente enriquecedores.
A Aprendizagem Dialógica
Quais são 7 princípios fundamentais Para que a Aprendizagem Dialógica seja realizada como foi criada?
I. Diálogo Igualitário:
II. Inteligência Cultural
III. Transformação
IV. Dimensão Instrumental
V. Criação de Sentido/Significado
VI. Solidariedade
VII. Igualdade de Diferenças
Dentro dos princípios fundamentais da Aprendizagem Dialógica, quando O diálogo é entendido como igualitário?
se todas as contribuições e intervenções forem consideradas com base na validade dos argumentos, não com base na coerção ou nas relações de poder
Para Freire, o é condição para a construção do conhecimento que convida a uma atitude crítica e
implica a preocupação em conhecer o pensamento de cada pessoa que participa da situação
interativa?
O diálogo
O que se manifesta nos processos de reflexão e tomada de decisão sobre questões educacionais, nos quais todos os pontos de vista são incorporados, independentemente
da posição das pessoas que os expressam, para chegar a consensos ou resolver conflitos?
O princípio do Diálogo dentro de uma educação Dialógica
O diálogo de igualdade contribui para a____________ (1p) das organizações nas escolas porque permite que todos os membros da comunidade participem igualmente.
democratização
Todos têm capacidade de ação, reflexão e inteligência cultural relevante para situações particulares. Isso inclui conhecimento acadêmico, prática e comunicação. Em uma comunidade de aprendizagem, essa inteligência cultural deve encontrar condições e meios para se expressar em uma linguagem____________ (1p)
igualitária
De acordo com Habermas e Chomsky, os dois principais autores que contribuíram para
a construção desse princípio, todas as pessoas possuem uma habilidade de comunicação
inata que pode criar linguagem e gerar ações no meio em que vivem. Segundo Flecha, todas
as pessoas tem inteligência_____________ (1p), independentemente do seu nível educacional, linguagem, socioeconômico, cultura e traços de identidade
cultural
O que pressupõe e reconhece a inteligência com o processo intersubjetivo, que decorre das experiências de vida dos sujeitos em seus contextos imediatos
e sempre se encontra em grupos e culturas? (A subjetividade de cada pessoa, a forma de ver,
compreender e perceber o mundo é moldada e remodelada pelas interações com os sujeitos
com os quais convivemos, concordamos, discordamos, discutimos e nos confrontamos).
O princípio da Inteligência Cultural
: As comunidades de aprendizagem focam na educação transformadora
que transcende a própria escola e se estende ao meio ambiente. Quando a aprendizagem é a
chave para as interações, isso significa que a aprendizagem e o desenvolvimento podem ser
melhorados por meio da transmutação dessas interações. Em vez de usar uma perspectiva
adaptativa (adaptando a aprendizagem ao contexto e às interações existentes) A aprendizagem
___________ (1p) começa com a mudança de contexto e interações para melhorar a aprendizagem
interativa
A que nos referimos quando falamos da dimensão instrumental?
à aprendizagem daqueles instrumentos fundamentais, como o diálogo, a reflexão e os conteúdos e habilidades escolares, que constituem
a base para viver na sociedade atual.
Como deve ser entendida a dimensão instrumental na aprendizagem dialógica?
como os meios ou ferramentas que fundamentam a implementação do restante da aprendizagem pois é um
princípio fundamental para garantir uma educação de qualidade
Qual o propósito da domensão instrumental?
prevenir a exclusão social através da intervenção e participação de todos na comunidade educativa.
O__________ (1p) é criado quando as contribuições e diferenças culturais e linguísticas são tratadas de forma igualitária, quando os alunos sentem que a
escola reconhece e fortalece sua própria identidade e planos futuros
sentido
Quando a aprendizagem _________ (1p) é reforçada e os alunos notam que aprenderam muitos materiais importantes.
A produção desses significados ocorre com frequência e se reflete na comunicação verbal e
não verbal, que muitas vezes não é explícita, nas interações com adultos e alunos e em todo o
clima escolar
instrumental
Na Comunidade de Aprendizado, é trabalhado em conjunto com o mesmo objetivo: alcançar uma educação melhor para todos. Nesse contexto, qual o significado do valor da solidariedade?
educação igualitária que oferece as mesmas oportunidades. Isso significa cooperação, não competição, e acordo recíproco, não imposição.
As salas de aula e as escolas são um reflexo de uma sociedade diversificada e plural. Muitas vezes as escolas não reconhecem as minorias culturais. Por
outro lado, o simples reconhecimento das diferenças não é, por si só, uma medida que cria
mais _____________(1p)
igualdade
Quais as atribuições do coordenador pedagógico.? (5x)
I.Documentação das anotações dos professores;
II. Cadernos de chamada (físico ou digital);
III. Atas das reuniões;
IV. Orientação e revisão dos planejamentos de aula dos professores;
V. Revisão e realização de debates sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola
