Projetos Políticos Pedagógicos

Question 1

Quais são os diferentes olhares sobre o PPP? (3x)

Answer 1

I. PPP e Legislação Educacional,
II. Planejamento do PPP,
III. PPP e Política.

Question 2

O que significa PPP?

Answer 2

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA

Question 3

Todo projeto pedagógico de qualquer escola pelo país deve ter como base princípios em relação ao PPP, uma vez que a LDB rege a educação nacional. (V/F)

Answer 3

Verdadeiro

Question 4

O que garantem os princípios relacionados ao PPP? (3x)

Answer 4

garantem:
I. a democracia,
II. participação e
III. qualidade do ensino dentro das instituições escolares

Question 5

O princípio da liberdade proposto da Constituição Federal de 1988 garante aos professores de qualquer instituição de ensino pelo país não sofram atitudes persecutórias (perseguição) por parte dos diferentes sistemas de ensino e diferentes
poderes executivos. (V/F)

Answer 5

Verdadeiro.
O princípio da liberdade de ensino é constitucional. Assim, nenhum professor pode sofrer qualquer tipo de sanção por parte das administrações centrais por sua opinião ou divulgação
de pensamento.

Question 6

Quais são os eixos norteadores do PPP? (2x)

Answer 6

I.Qualidade Social e Educacional

II. Participação e visão ampla

Question 7

A qualidade social está intimamente ligada ao conceito de participação. (V/F)

Answer 7

Verdadeiro.
(A escola buscar melhorar a vida
social de sua comunidade quando deixa que ela participe das tomadas de decisões, busque opiniões diversas e tenta ancorar as práticas educacionais escolares na vida social comunitária. )

Question 8

ações _________ (3p) são assimiladas pela instituição escolar para melhor ________ (2p). Assim, o PPP pode ser mais representativo da comunidade. Além disso, ações locais podem influir para melhoria da qualidade pedagógica da escola.

Answer 8

I. externas à escola

II.ação pedagógica

Question 9

a construção de projeto político-pedagógico deve estar atrelada às questões locais e gerais para melhoria da qualidade. (V/F)

Answer 9

Verdadeiro.

Question 10

a escola que se quer democrática precisa considerar os alunos como “indivíduos reais” e, dessa forma, rebaixar o nível do ensino para atender as
suas necessidades. (V/F)

Answer 10

Falso.

Se rebaixar o nível do ensino afetará a qualidade educacional. Este é um princípio pela LDB.

Question 11

a escola que se quer democrática precisa estabelecer com clareza que a organização administrativa da escola precisa caminhar independentemente
do pedagógico. (V/F)

Answer 11

Falso.
O PPP não é um documento somente administrativo e burocrático. É inicialmente um documento pedagógico. Ele pode contemplar questões burocráticas e administrativas, mas não apenas estas áreas

Question 12

Quem são Os profissionais da educação que participam da formulação do PPP? (4x)

Answer 12

I. os gestores,
II. docentes,
III. os funcionários e
IV. demais profissionais que atuam na instituição escolar.

Question 13

O que significa ter visão ampla?

Answer 13

Somente é possível construir um bom projeto para escola tendo em vista a comunidade que está inserida, a cidade que está situada e os contextos sociais e econômicos mais amplos.

Question 14

Quais elementos que favorecem a esta visão ampla? (2x)

Answer 14

I. Dimensão estrutural

II. Dimensão conjuntural:

Question 15

Dentro da Visão Ampla, qual dimensão necessita ver as estruturas sociais, políticas e econômicas que a escola está inserida?

Answer 15

Dimensão estrutural

Question 16

Dentro da Visão Ampla qual dimensão As conjunturas estão relacionadas às condiçõessociais, políticas e econômicas de tempos em tempos? (Há momentos que há uma melhor conjuntura econômica e social. Em outros há um empobrecimento mais e dificuldades políticas também. O PPP deve levar em consideração estes momentos e ser atualizado. Deve ser um documento visto e revisto de forma periódica)

Answer 16

Dimensão conjuntural

Question 17

Sistema de avaliação dos alunos: cabe aos profissionais da escola definirem e registrarem no projeto
pedagógico a periodicidade, datas e os instrumentos de avaliação que sserão adotados. Incluindo as datas de
provas, simulados, avaliações externas e ainda, entrega de trabalhos. (V/F)

Answer 17

Falso.

O PPP não deve ser um instrumento somente de pensar um sistema avaliativo.

Question 18

O instituído: o projeto pedagógico deve atender, obrigatoriamente, o instituído (legislação, currículos,
conteúdos, métodos), o que impede a equipe da escola de incorporar o instituinte no projeto (elaborar metas
próprias e procedimentos compatíveis com o interesse da comunidade). (V/F)

Answer 18

Falso.

Pelo contrário, o PPP pode incorporar metas e projetos próprios de acordo com sua realidade local.

Question 19

Quais são as etapas necessárias para a construção coletiva do PPP pelos profissionais da educação e comunidade escolar? (3x)

Answer 19

I.Marco Referencial
II. Diagnóstico
III. Programação

Question 20

Qual o ponto de partida do planejamento do PPP que engloba princípios, valores e concepções ligados à educação que começam a definir os principais eixos do Projeto. São ideias compartilhadas por todos?

Answer 20

Marco Referencial

Question 21

Dentro do planejamento do PPP como se chama o levantamento de dados da escola e da comunidade sobre as condições sociais e de aprendizagem dos alunos?

Answer 21

Diagnóstico

Question 22

Dentro do Planejamento do PPP como se chama a definição de metas de curto, médio e longo prazo para serem alcançadas de acordo com o diagnóstico e o marco referencial?

Answer 22

Programação

Question 23

Dentro do Planejamento do PPP como a a Avaliação ´entendida?

Answer 23

Como um acompanhamento das ações realizadas pela escola. (É um olhar conjunto com todos os atores escolares e a comunidade das ações que estão dando certo e daquelas que necessitam ser melhoradas.)

Question 24

Quais características importantes que o PPP deve conter para refletir os princípios de democracia, qualidade e igualdade conforme a LDB? (6x)

Answer 24

I.Papel Social
II. Definição de caminhos
III. Ações a serem desenvolvidas
IV. Flexibilização de propostas e diálogo
V. Inclusão de atuação de novos profissionais
VI. Identificação de necessidades educativas especiais

Question 25

O que é ser uma instituição vesticalizada?

Answer 25

Uma com decisões que são tomadas do topo para base.

Question 26

A construção de processos de tomada de decisão democrática leva, necessariamente, à autonomia
deliberativa. (V/F)

Answer 26

vERDADEIRO

Question 27

O que marca a intencionalidade do PPP?

Answer 27

A intenção que o coletivo da escola acarreta ao projeto político-pedagógico está marcada por concepções educacionais.

Question 28

. O Projeto Político Pedagógico tem sido concretizado no documento que registra o conjunto de decisões
e ações para o desenvolvimento do trabalho educativo. É importante destacar que todo o projeto
pedagógico traz, de modo apenas explícito, uma concepção de educação e é justamente essa compreensão
que caracteriza a dimensão política do projeto pedagógico. (V/F)

Answer 28

Falso.

O PPP também traz de modo implícito concepções pedagógicas e políticas no seu conteúdo