Sem 2: 11. Sitzung Hausaufgaben

Question 1

Was macht effektive Hausaufgaben aus?

Answer 1

• Qualität vor Quantität: Denkfördernde und herausfordernde Aufgaben.
• Regelmäßige, aber kurze Hausaufgaben.
• Aufgaben, die den Unterricht vorbereiten, sind wirkungsvoller als reine
  Wiederholungsaufgaben.

Question 2

Welche Differenzierungsmöglichkeiten gibt es bei Hausaufgaben?

Answer 2

1. Quantitativ: Unterschiedlicher Umfang der Aufgaben.
2. Aufgabenpool: Schüler:innen wählen Aufgaben selbst aus.
3. Offene Aufgaben: Verschiedene Lösungswege zulassen.
4. Digitale Materialien mit Selbstkontrollmöglichkeiten.

Question 3

Wie können Lehrkräfte das Engagement der Schüler:innen bei Hausaufgaben fördern?

Answer 3

• Aufgaben sollten als nützlich und relevant wahrgenommen werden.
• Positives Feedback und Selbstkontrollmöglichkeiten.
• Klärung der strategischen und motivationalen Voraussetzungen.
• Zeitaufwand individuell begrenzen.

Question 4

Welche Rolle spielen Eltern bei Hausaufgaben?

Answer 4

• Unterstützend wirken, ohne Lösungen vorzugeben.
• Ermutigen, Interesse zeigen und bei Bedarf helfen.
• Konflikte vermeiden und das Kind bei Misserfolgen trösten

Question 5

Was sollten Eltern bei der Unterstützung der Hausaufgaben vermeiden?

Answer 5

• Neben dem Kind sitzen und alle Aufgaben gemeinsam lösen.
• Anstrengung und Leistung ständig kontrollieren.
• Lösungen vorgeben, ohne dass das Kind mitdenkt.

Question 6

Welche Empfehlungen gibt es für die Vergabe von Hausaufgaben?

Answer 6

1. Aufgaben im Kollegium abstimmen.
2. Qualität sicherstellen: Denkfördernde, interessante Aufgaben.
3. Aufgaben mit Schüler:innen besprechen.
4. Differenzierte Aufgaben berücksichtigen.
5. Eltern nicht als Hausaufgaben-Betreuer voraussetzen.

Question 7

Wann haben Hausaufgaben keinen oder sogar negativen Effekt?

Answer 7

• Wenn sie zu umfangreich oder zu einfach sind.
• Wenn Schüler:innen keinen persönlichen Nutzen sehen.
• Bei zu starker Einmischung durch Eltern.