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By:
Yasemin Özden
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Decks in this class (36)
VL 1. Sitzung: Einführung: Pädagogische Diagnostik
Was ist padagogische diagnostik,
Welche hauptaufgaben erfullt die ...,
Welche spannungsfelder gibt es in...
6
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VL 2. Sitzung: Messen, Deskriptive Statistik, Korrelation
Masse der zentralen tendenzfrage ...,
Was bedeutet operationalisierung,
Welche masse der zentralen tenden...
10
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VL 3. Sitzung: Testgütekriterien
Was sind die drei hauptgutekriterien,
Welche arten der objektivitat gib...,
Wann gilt die objektivitat als hoch
11
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VL 4. Sitzung: Normen
Was ist die normalverteilung,
Was beschreibt die z transformation,
Welche normen gibt es mit normalv...
6
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VL 5. Sitzung: Itemanalyse und Item-Response-Theorie
Was ist die itemschwierigkeit,
Was ist ein optimaler wert fur di...,
Was bedeutet trennscharfe
5
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VL 6. Sitzung: Diagnostische Kompetenz
Was ist diagnostische kompetenz,
Warum ist diagnostische kompetenz...,
Welche komponenten der diagnostis...
9
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VL 7. Sitzung: Diagnostische Situation
Klassifikation was bedeutet klass...,
Was sind sensitivitat und spezifitat,
Schilfahigkeit was ist schulfahig...
12
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VL 8. Sitzung: Verhaltensauffälligkeiten
Was sind psychische storungen,
Welche merkmale kennzeichnen psyc...,
Ursachen und schutzfaktoren was s...
11
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VL 9. Sitzung: Lernstörungen
Was sind lernstorungen,
Wie werden lernstorungen klassifi...,
Merkamle und diagnostik welche kr...
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VL 10: Lernverlaufsdiagnostik
Grundlagen der lernverlaufsdiagno...,
Was sind die ziele der lernverlau...,
Testtheoretische anforderungen we...
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VL: 11. Sitzung: Prüfungen
Welche funktionen haben prufungen,
Welche lehrzieltaxonomie gibt es ...,
Welche anforderungsbereiche gibt ...
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VL: 12. Noten
Gutekriterien von noten welche gu...,
Welche ursachen konnen die objekt...,
Zensierungsmodelle was sind zensi...
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VL: 13. Digitalisierung
Diagnostizieren, Beurteilen und Fördern
11
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Vertiefung und Übung der Vorlesungsinhalte I (Stern)
Diagnostische Grundlagen und Leistungsbeurteilung
7
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Vertiefung und Übung der Vorlesungsinhalte II
Masse der zentralen tendenzfrage ...
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Vertiefung und Übung der Vorlesungsinhalte III
0
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Vertiefung und Übung der Vorlesungsinhalte IV
0
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Sem 1: 5. Sitzung Intelligenz
0
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Sem 1: 6. Sitzung ADHS
0
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Sem 1: 7. Sitzung LRS & Rechenstörung
0
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Sem 1: 8. Sitzung Beobachtung & Gespräche
1
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Sem 1: 9. Sitzung Schulleistungstest
Kriteriumsorientierte tests,
2
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Sem 1: 10. Sitzung
0
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Sem 1: 11. Sitzung
0
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Sem 1: 12. Sitzung
0
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Sem 2: 1. Sitzung Formatives Assesment
Lernförderung: Diagnostik, Prävention und Intervention
8
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Sem 2: 2. Sitzung Motivationale Faktoren
Was ist motivation und welche art...,
Wie kann intrinsische motivation ...,
Welche faktoren fordern die lernm...
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Sem 2: 3. Sitzung Kognitive Lernvoraussetzungen
Welche kognitiven voraussetzungen...,
Was ist das modell des arbeitsged...,
Wie beeinflusst vorwissen das lernen
9
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Sem 2: 4. Sitzung: Lernprozesse unterstützen
Was versteht man unter kognitiver...,
Welche aufgaben fordern kognitive...,
Was sind wunschenswerte erschwern...
10
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Sem 2: 5. Sitzung Feedback
Was ist feedback,
Welche drei zentralen fragen soll...,
Auf welchen ebenen kann feedback ...
10
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Sem 2: 6. Sitzung Sprachsensibler Unterricht (unvollständig)
Warum ist bildungssprache wichtig...,
Was ist der unterschied zwischen ...
2
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Sem 2: 7. Sitzung Lernen in Gruppen
Welche kognitiven aktivitaten for...,
Welche sozialen und motivationale...,
Was sind motivationsverluste beim...
3
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Sem 2: 8. Sitzung Problematische Interaktionen
Was ist bullying,
Welche arten von bullying gibt es,
Welche risikofaktoren begunstigen...
8
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Sem 2: 9. Sitzung Intervention bei Lern und Verhaltensproblemen
Was sind haufige lernschwierigkei...,
Welche fordermassnahmen gibt es b...,
Welche forderprogramme unterstutz...
8
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Sem 2: 10. Sitzung Stress, Prüfungsangst & Umgang damit
Was ist stress,
Welche symptome treten bei stress...,
Was sind schulbezogene stressoren
8
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Sem 2: 11. Sitzung Hausaufgaben
Was macht effektive hausaufgaben aus,
Welche differenzierungsmoglichkei...,
Wie konnen lehrkrafte das engagem...
7
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M.BW.040 NEU
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