Retardasi mental dr. Warih Andan P., Sp.KJ Flashcards
Disabilitas Intelektual ditandai dengan gangguan pada keterampilan pada beberapa area perkembangan seperti
kognitif, Bahasa, motoric dan social
keadaan perkembangan mental yang berhenti atau tidak lengkap teritama ditandai hendaya keterampilan selam amasa perkembangan sehingga berpengaruh terhadap semua tingkat intelegensia yaitu kamuan kognitif Bahasa motoric social DISEBUT
retardasi mental
Penyebab retardasi mental prenatal
gangguan gen atau kromosom, infeksi, radiasi, trauma, alcohol zat psikoaktif lain, toksin nutrisi ibu hamil, kelainan bbawaan lain
yang merupakan enyebab retaradai mental karena prenatal
gangguan gen atau kromosom, infeksi , radiasi, trauma alcohol atau psikoaktif, toksin, nutrisi ibu hamil, kelainan bawaan
yang termasuk penyebab retardasi mental karena perinatal
trauma lahir, prematuritas, infeksi
Penyebab retardasi mentalkarena postnatal
infeksi, toksin, masalah psikosoisial, nutrisi.
Klasifikasi menurut ppdgj III RM ringan
IQ 50-69
Klasifikasi menurut ppdgj ii rm sedang
IQ 35-49
Klasifikasi menurt ppdgj III berat
IQ 20-34
IQ 35-49 masuk klasifikasi RM
sedang
IQ 20-34 masuk klasifikasi RM
berat
Klasfikasi menurut ppdgj sangat berat
IQ dibawah 20
baru tampak Ketika masuk kelas formal, bisa mencapau sekolah 6 SD hingga tamat SMA, bekerja menikah dan berkeluarga ciri dari RM klasifikasi `
ringan
dia hanya sampai kelas 2 -3 sd, ada masalah emosi dan perilaku, dapat dilatih untuk melakukan hal hal yang bersifat kerterampilan, ciri RM klasifikasi
sedang
memiliki gangguan organic yang menyebabkan keterlambannta, masalah emosi dan perilaku cukup besar, butuh pelayana husus ciri RM klasifikasi
berat
terdapat gangguan kognitif, motoric dankomunikasi yang berta, masalah emmosi dan perilaku berta, mengalami gangguan fungsi motoric dan sensorik sejak awal anak2, memerlukan kaktivitas ekstensif untuk melakukan bina diri yang sangat mendasar (makan, BAB, dan BAK) ciri RM klasifikasi
sangat berat
klasifikasi RM yang masih bisa bekerja dan berkeluarga
RM ringan
klasifikasi RM yang dapat dilatih untuk melakukan hal hal yang bersifat kerterapilan
RM sedang
Populasi retardasi mental paling banyak
RM ringan
Stress pada oramg tua dengan anak rm
cenderung mengalami krisis keluarga m stress dapat menghasilkan adaptasi positif dan adaptasi negatif, dan stress makin bertambah
enderung mengalami krisis keluarga m stress dapat menghasilkan adaptasi positif dan adaptasi negatif, dan stress makin bertambah
Terapi yang dilakukan untuk retardasi mental adalah..
farmakoterapi antidepresan, antikonvulsan ansiolitik dan antipsikotik
Diagnosis dini retardasi mental..
dicurigai pada masa bayi,, fakta semua perkembangan akan terbelakang kecuali sesekalid alam bidang motoric, perlambatan terutama berbicara, perhatian dengan sekitar konsentrasi kesigapan dan respon.
Apa saja yang bisa dikenali pada anak yang terkena retardasi mental??
- mingu2 pertama, memandng tangan sendiri, memasukkan benda ke mulut, kurang perhatian dan konsentrasi, keterlambatan dalamsenyuman dan memperhatikan, bereaksi jarang thdap bunyi
Kebiasaan posisi tangan pada anak yang mengalami retardasi mental..
normalnya bayi umur 12-20 minggu akan memperhatikan Gerakan tangannya sendiri, tapi kalau sudah lebih dari 20 minggu itu yang tidak normal.
Memasukkan benda ke mulut dapat dikatakan tidak normal pada usia berapa?
usia sampai 2-3 tahun
Anak laki2 13 tahun, kls 1 SMP keluahn sering pusing. Terutama saat pelajaran di sekolah. Pasien
mengalami kesulitan mengikuti pelajaran di sekollah dan tertinggal dr teman2nya. Guru
menyarankan tes IQ, namun ortu ragu karena selama SD pasien bisa mengikuti waau prestasinya
di bawah rata2. Manakah kemungkinan yg dialami pasien?
A. Retardari mental sedang
B. Retardasi mental ringan
C. Sindrom down
D. Retardasi mental berat
E. Retardasi mental sangat berat
B. Retardasi mental ringan
Seorang anak perempuan mengalami
retardasi mental sedang. Apakah
edukasi keluarga yang tepat terkait
kemampuan anak ketika dewasa?
a. Tidak mampu/dapat mencari
nafkah
b. Tidak
mampu/dapatmengurus diri
sendiri
c. Kemampuan memiliki
keterampilan yang baik
dalam pekerjaan
d. Kemampuan bersaing
dengan baik dalam
pekerjaan
e. Kemampuan mencari nafkah
dengan pekerjaan kasar
(unskilled)
e. Kemampuan mencari nafkah
dengan pekerjaan kasar
(unskilled) *
Seorang anak perempuan, berusia 11
tahun, kelas 3 SD, dibawa ibunya ke Dokter
Keluarga karena sering sakit perut. Keluhan
dirasakan ketika pasien mau berangkat
sekolah. Pasien mengeluh tidak bisa
mengikuti pelajaran sejak di kelas 3. Ketika
kelas 1 dan 2, pasien masih dapat
mengikuti pelajaran walaupun berada di
peringkat bawah. Hasil pemeriksaan IQ
menyimpulkan adanya retardasi mental.
Manakah kemungkinan kategori Retardasi
Mental pasien?
a. Boderline
b. Ringan
c. Berat
d. Sedang
e. Sangat Berat
jawabannya SEDANG
a. Boderline
b. Ringan (kelas 6, bisa lulus sma)
c. Berat (perlu supervisi ketat)
d. Sedang
e. Sangat Berat (latihan ekstensif)
Anak 12th retardasi mental, tes iq <20. Patokan pendidikan yang sesuai anak
a. Tidak mampu didik dan latih
b. Tidak mampu didik
c. Mampu didik dan latih
d. Mampu didik
e. Mampu latih
a. Tidak mampu didik dan latih