prevención y manejo no farmacológico de delirium Flashcards

1
Q

delirium

A

alteración aguda de la atención y cognición en un corto periodo de tiempo
- siempre es de inicio agudo y fluctuante
- dificultad en la atención, pensamiento y la conciencia

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2
Q

características del delirium

A
  • causas multifactoriales
  • puede estar indicando la ocurrencia de enfermedad aguda
  • puede estar asociado con el deterioro cognitivo y funcional a largo plazo
  • CAM prueba diagnóstico rápida y fácil de hacer
  • altamente prevenible
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3
Q

factores predisponentes de delirium

A
  • > 75 años
  • deterioro cognitivo
  • demencia
    historia de delirium
  • deterioro funcional
  • déficit visual, auditivo
  • depresión
  • presenta varias enfermedad y gravedad de las mismas
  • antecedente de ACV
  • abuso de alcohol
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4
Q

factores precipitantes de delirium

A
  • uso de medicamentos
  • contenciones físicas
  • dispositivos médicos
  • infecciones
  • alteración electrolítica/metabólica
  • cirugías
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5
Q

impacto del delirium en PM

A

hospitalizaciones prolongadas, deterioro funcional y cognitivo, mayor mortalidad y riesgo de institucionalización

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6
Q

estrategia no farmacológica para prevenir delirium

A
  • estrategias más efectivas que las farmacológicas
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7
Q

programa HELP

A
  • busca prevenir los 6 factores de mayor riesgo para delirium (equipo multidisciplinario):
  • deterioro cognitivo
  • inmovilidad (movilización precoz con ayudas téncicas)
  • privación del sueño
  • deshidratación
  • déficit visual: solicita uso de lentes ópticos
  • déficit auditivo: solicita uso de audífonos
    4 adicionales: hipoxemia, dolor, infección, constipación
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8
Q

el programa HELP reduce

A
  • el riesgo de desarrollar delirium
  • n° de días con delirium
  • n° de episodios
  • uso y costos de servicios hospitalarios
  • deterioro cognitivo posterior al delirium
  • personas con delirium derivar a TO
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9
Q

orientación y comunicación

A
  • siempre identificarse, siga su nombre y labor
  • usar siempre el nombre de la persona para llamar su atención
  • utilizar lenguaje sencillo y claro. frases cortas que sean comprensibles, aumente el tono y gesticule, entrege tiempo para que la persona responda
  • al entregar un mensaje colocarse en un lugar visible, siempre estar a la altura del paciente para demostrar cercanía
  • fomentar la orientación en tiempo y espacio
  • repasar en conjunto la hora y el día, el lugar donde estamos
  • contar con apoyos visuales (calendarios, letreros, etc)
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10
Q

movilidad precoz

A
  • disminuir y/o evitar el uso de sistemas de inmovilización como vías, sondas, etc
  • promover la movilidad precozmente, en cama o fuera de ella, con ayudas técnicas si se requiere
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11
Q

hidratación y nutrición adecuada

A

favorecer la ingesta oral de alimentos o agua siempre y cuando la situación del paciente lo permita, incorporando estrategias de alimentación segura e indicaciones del equipo (uso de consistencias)

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12
Q

higiene del sueño

A
  • favorecer el ambiente nocturno reduciendo el ruido ambiental, limitar la entrada de luz, uso de cortinas oscuras, evitar controles innecesarios
  • evitar que la persona mayor duerma durante el día, ofrecer actividades a realizar
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13
Q

correción de déficits sensoriales

A

placa dental, audífonos, lentes, asegurarnos de que las PM usen sus ayudas técnicas

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14
Q

mantención de un adecuado tránsito intestinal

A
  • indentifique mientras progrese la rehabilitación apoyar con uso de baño portátil y baño de la unidad si la marcha es estable
  • si la persona es usuaria de pañal, incentivar que use ayudas técnicas como chata o pato
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15
Q

favorecer la independencia y autonomía

A
  • promover que la PM realice las actividades por sí misma, siempre y cuando las realicen de forma segura
  • evitar sobreasisitr en actividades como poner pañales
  • promover la toma de decisiones
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16
Q

favorecer la rutina y participación en actividades

A
  • intentar mantener rutina estructurada donde las actividades que realice enn el hospital sean a la misma hora
  • cuéntele qué va a hacer para hacerle partícipe
  • promover la participación en actividades de ocio
17
Q

manejo del ambiente

A
  • espacios ordenados libres de obstáculos
  • favorecer la entrada de luz natural a la habitación, si está muy oscura usar luz artificial
  • disminuir los ruidos ambientales
  • evitar el aislamiento social y objetos cotidianos
  • fotografías familiares u objetos significativos
  • evitar cambios frecuentes de sala
  • disminuir el uso de contenciones
18
Q

incorporar a la familia

A
  • siempre que sea posible promover visita de familia extendida
  • aducar a familiar sobre acciones que puede realizar con la PM, faciliar que asista al baño, use ayudas técnicas
  • en personas con delirium nocturno de difícil manejo indicar acompañamiento familiar durante las noches
19
Q

manejo no farmacológico de delirium hiperactivo

A
  • estrategia de validación del discurso: discurso de respeto y empatía frente a lo que dice la persona
  • retirar elementos que puedan hacer daño
  • manejo de alteraciones conductuales: agitación, reacción catastrófica, agresividad, labilidad emocional (buscar fuente de agitación: persona en específico, muchas voces o ruidos
20
Q

manejo no farmacológico de delirium hipoactivo

A
  • activación motora, verticalización, permite aumentar los niveles de vigilia y alerta
  • rutina con actividades, levantarse, leer, ver TV, almorzar
  • evitar siestas prolongadas
21
Q

contenciones mecánicas

A
  • excepcionalidad: no existe ninguna otra posibilidad más que la contención
  • durante el menor tiempo posible
  • utilizar las menos restrictivas (Tórax, EESS guantes sobre muñequeras)
  • situaciones que representen una amenza para el paciente o el entorno
  • en entornos terapéuticos para evitar arranque de vías, catéteres, etc