4 Sosiale normer - Konsepter Flashcards
Hva er sosiale normer? Hva er de grunneleggende for?
Sosiale normer er regler og standarder som forstås av medlemmer i en gruppe, og som styrer eller begrenser atferd (Cialdini & Trost, 1998).
De er grunnleggende for sosial samhandling, da de gir retningslinjer for hva som er passende og forventet atferd i en gruppe eller et samfunn (Cialdini & Trost, 1998).
Gi et hverdagslig eksempel på en sosial norm?
Et hverdagslig eksempel på en sosial norm er at det er vanlig å håndhilse når man møter noen for første gang.
Hvilke to typer sosiale normer skiller vi mellom?
Vi skiller mellom to typer sosiale normer og disse er injuktive normer (injunctive norms) og deskriptive normer descriptive norms).
Hva er deskriptive normer descriptive norms)? Gi et eksempel fra en studie, og et hverdagseksempel.
Deskriptive normer descriptive norms) beskriver hva som vanligvis gjøres og de beskriver typisk atferd i en gruppe.
Et eksempel på en deskreptiv norm fra forsøplingsstudien (Cialdini, Reno & Kallgren, 1990) er når deltakerne så en annen person plukke opp søppel, skapte det en deskriptiv norm om at “folk her plukker opp søppel”, noe som gjorde dem mer tilbøyelige til å ikke forsøple.
Et hverdagslig eksempel på en deskriptiv norm er at man sier “god morgen” når man møter på sine klassekamerater på morgenen.
Hva er injuktive normer (injunctive norms? Gi et eksempel fra en studie, og et hverdagseksempel.
Injunktive normer (injunctive norms beskriver hva som er sosialt godkjent eller mislikt, og de pålegger eller forbyr spesifikke handlinger.
Et eksempel på en injuktiv norm fra forsøplingsstudien (Cialdini, Reno & Kallgren, 1990) er at man ikke skal forsøple, og dette er sosialt mislikt.
Et hverdagslig eksempel på en injuktiv norm er å ikke røyke inne.
Hva sier fokusteorien (focus theory of normative conduct) om normativ atferd? Gi eksempel fra en studie.
Fokusteorien om normativ atferd (focus theory of normative conduct) sier at normer ikke påvirker atferd, med mindre de er fremtredende og aktive i en persons bevissthet i øyeblikket handlingen utføres.
Cialdini, Reno & Kallgren sin originale studie fra 1990 undersøkte hvordan normers saliens påvirker forsøplingsatferd, hvor forsøpling var den avhengige variabelen, og normens fremtredenhet var den uavhengige variabelen. Deltakerne mottok en håndbill på bilens frontrute med ulike budskap, og resultatene viste at forsøpling ble redusert mest når meldingen eksplisitt oppfordret til å ikke forsøple. En relatert melding, som “Resirkuler!”, hadde mindre effekt, mens en irrelevant melding førte til mest forsøpling. Dette støtter teorien om at normer kun påvirker atferd når de er i fokus i situasjonen.
