T.29

Question 1

LOPIVI (Ley Orgánica 8 2021 de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia)
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Answer 1

Se asocia la resolución de conflictos al concepto de BUEN TRATO , concepto que la que la LOPIVI menciona en distintos apartados, y que se define en el artículo 1.3 LOPIVI
EN EL ÁMBITO DE LA FAMILIA artículo 26.3

Question 2

LOPIVI Art. 1.3 BUEN TRATO

Answer 2

Aquel que, respetando los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes, promueve activamente los principios de respeto mutuo, dignidad del ser humano, convivencia democrática, solución pacífica de conflictos derecho a igual protección de la ley, igualdad de oportunidades y prohibición de discriminación de los niños, niñas y adolescentes

Question 3

HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS

Answer 3

APEGO
EMPATÍA
ASERTIVIDAD
COOPERACIÓN
COMUNICACIÓN
AUTOCONTROL
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Question 4

COMPETENCIA SOCIAL
González, Iriarte y Gómez, 2004

Answer 4

::“la capacidad que tiene el individuo de percibir e interpretar la situación social y las características del CONTEXTO en el que se encuentra, y utilizar sus RECURSOS PERSONALES Y ESTRATEGIAS para conseguir participar y contribuir de forma satisfactoria en las relaciones con los demás, favoreciendo la aceptación e inclusión en las redes
sociales”

Question 5

DIMENSIONES CONDUCTUALES
LAZARUS

Answer 5

1. La capacidad de decir no
2. La capacidad de pedir favores y hacer
   peticiones
3. La capacidad de expresar sentimientos
   positivos y negativos
4. La capacidad de iniciar, continuar y acabar
   conversaciones

Question 6

APRENDIZAJE SOCIAL
BANDURA

Answer 6

los niños empiezan a edades muy tempranas a identificar cuáles son aquellas conductas
socialmente aceptadas y lo hacen
mediante 3 MECANISMOS: OBSERVACIÓN, MODELADO Y RETROALIMENTACIÓN RECIBIDA.

Question 7

BANDURA FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO

Answer 7

se explica por una continua y recíproca interacción entre factores determinantes personales y ambientales

Question 8

MC FALL, MODELO INTERACTIVO

Answer 8

2 VS y su interacción entre ellas:
CARCTERÍSTICAS PERSONALES Y VARIABLES AMBIENTALES.
ROL ACTIVO DE LAS PERSONAS

Question 9

CABALLO RESPUESTA SOCIALMENTE HABILIDOSA

Answer 9

Se deben de dar unas conductas de manera encadenada:
1.decodificación de la información
2.toma de decisiones la cual implica la transformación de la información recibida
3.un proceso de codificación

Question 10

MONJAS modelos que explican la falta de habilidades en los niños:

Answer 10

MODELO DEL DÉFICIT: el niño no ha aprendido las cdtas
MODELO DE INTERFERENCIA O DE DÉFICIT EN LA EJECUCIÓN: si que tiene las habilidades pero no las pone en marcha por factores emocionales, cognitivos o motores

Question 11

FORMAS DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES

Answer 11

APRENDIZAJE POR:
EXPERIENCIA DIRECTA
OBSERVACIÓN
VERBAL INSTRUCCIONAL
FEEDBACK INTERPERSONAL

Question 12

PROGRAMAS EN HABILIDADES SOCIALES

Answer 12

1. El Modelaje.
2. Los juegos de roles.
3. La retroalimentación sobre el desempeño
4. El entrenamiento en la transferencia de conductas.

Question 13

Enseñanza de soluciones cognitivas para evitar
problemas interpersonales ESCEPI

Answer 13

Enseña como evitar y resolver conflictos en sus relaciones sociales, buscando alternativas que supongan perjuicios mínimos y beneficios máximos.
Convivencia democrática y respeto mútuo.

Question 14

PROGRAMA DE EDUCACIÓN SOCIAL Y AFECTIVA
TRIANES

Answer 14

desarrollo de relaciones interpersonales satisfactorias mediante el trabajo de competencias y habilidades sociales con el fin de evitar agresiones y peleas

Question 15

PROGRAMA DE HABILIDADES PARA LA INFANCIA
TEMPRANA

Answer 15

Enseñanza de habilidades prosociales a los niños de preescolar e infantil

Question 16

CICLO DEL CONFLICTO

Answer 16

FASE 1 ACTITUDES Y CREENCIAS
F 2 EL CONFLICTO
F 3 LA RESPUESTA
F 4 EL RESULTADO

Question 17

TIPOS DE CONFLICTOS
MOORE

Answer 17

CONFLICTO de:
RELACIÓN
INFORMACIÓN
DE INTERESES
ESTRUCTURALES
DE VALORES

Question 18

NIVELES DE CONFLICTO

Answer 18

INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
INTERGRUPAL
INTRAGRUPAL

Question 19

ESTILO DE AFRONTAMIENTO DE CONFLICTOS
RODRIGUEZ

Answer 19

COMPETIR-CONFRONTAR enfrentarse ”yo gano tu pierdes”
ELUDIR-PASAR ”todos pierden”
CONVENIR-NEGOCIAR buscar un compromiso ”todos ganan algo”
ACOMODAR-CEDER “yo pierdo tu ganas”
COLABORAR-COOPERAR “todos ganan”

Question 20

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

Answer 20

ESCUCHA ACTIVA
MENSAJE-YO

Question 21

COMUNICACIÓN NO VIOLENTA
Marshall Rosenberg

Answer 21

1.OBSERVACIÓN
2.SENTIMIENTO
3.NECESIDAD
4.PETICIÓN

Question 22

HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS
Pérez Gúzman y Amador

Answer 22

DIÁLOGO
APRENDIZAJE COOPERATIVO
AUTORREGULACIÓN
PARTICIPACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE LAS NORMAS
CONFRONTACIÓN DE IDEAS
IMPLICACIÓN DE LAS PARTES

Question 23

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Answer 23

1. Identificar el problema
2. Desarrollar alternativas
3. Evaluación de alternativas
4. Elección de la alternativa mejor
5. Planificar la puesta en marcha de la alternativa
6. Evaluar los resultados

Question 24

PROVENCIÓN
ARRELLANO

Answer 24

Potenciar en los jóvenes la adaptación a los
cambios, la autonomía, el espíritu cooperativo, la
pluralidad de valores para que con un pensamiento dialéctico y en constante evolución puedan comprender la diversidad

Question 25

ESTILOS DE COMUNICACIÓN

Answer 25

ASETIVO
PASIVO
AGRESIVO

Question 26

ENFOQUE HACÍA FUTURO

Answer 26

Es una característica DE LA MEDIACIÓN