T. 11, 12 ,40 Flashcards
Los INFORMES FINALES se remiten
3 MESES ANTES
Área de Protección
Área de Coordinación de Centros
INFORME FINAL PROPUESTA DE TRÁNSITO
recoge la valoración, conclusiones y propuestas de las COMISIONES DE ORIENTACIÓN del proceso de intervención en el Programa de Autonomía Personal16-18, y especialmente el proyecto del/la joven a la salida del recurso de acogimiento residencial, su implicación, la evolución del mismo y los apoyos que necesita.
Los fundamentos de Plan Autonomía personal 16-21 son:
Intervención educativa intensiva desde los 16 años, orientada a la autonomía. Implicar al adolescente en el diseño de propio proyecto personal y la inserción laboral.
En el Plan de Autonomía el tránsito que procura una intensidad adicional a la intervención, por la mayoría de edad contempla como edad para trabajar esa intensidad los:
17 AÑOS Y MEDIO, 17,6 AÑOS
PROYECTO DE MAYORÍA DE EDAD INDIVIDUALIZADO, ÁREAS
PERSONAL
FORMATIVA
LABORAL
En el área personal del Proyecto de Mayoría de edad Individualizada el ÁREA PERSONAL contempla:
Capacidad de resolución de conflictos.
En el ÁREA FORMATIVA del Proyecto de Mayoría de edad Individualizada el área personal contempla:
Siempre conectados con mundo laboral.
En el ÁREA LABORAL del Proyecto de Mayoría de edad Individualizada el área personal contempla:
a) Revisión de capacidades y aptitudes y formación
b)Experiencia laborales previas a la mayoría de edad
c)Perfil laboral
PROGRAMA ACOMPAÑA (CRUZ ROJA)
Atención de aquellos jóvenes cuyo perfil no se ajusta a los diferentes recursos habilitados en el marco del Plan de Autonomía, colabora con los programas de Acogida de la CRUZ ROJA, para proporcionar a estos jóvenes prestaciones sociales, de acompañamiento educativo, económicas que pudieran requerir, así como alojamientos en albergues, pensiones y prestaciones de Ayuda Al Alquiler, para aquellos jóvenes que ya están trabajando pero su salario no les permite acceder a una vivienda o alquiler de habitación
LEYES QUE CONTEMPLAN LA PREPARACIÓN PARA LA VIDA ADULTA
a) Ley Orgánica 1/96 de protección jurídica del menor.
b) Ley 26/2015 de modificación del sistema de protección a la infancia y adolescencia.
c) Plan de Infancia y Adolescencia 2017-2021 de la Comunidad de Madrid.
LA COMISIÓN DE ORIENTACIÓN
del centro residencial elabora junto al chico o chica su Proyecto Educativo Individual de Autonomía (PEIA) en función de su situación personal y de las orientaciones establecidas por la CAF en el PAF.
EL CONTARTO EDUCATIVO contenido en el PEIA será revisado de manera permanente mediante
tutorías individuales y comisiones de orientación de revisión y actualización.
TUTORÍA INDIVIDUAL
instrumento básico de la intervención con el menor en el desarrollo del proyecto de autonomía. Espacios y tiempos concretos de relación entre la educadora o educador referente y el menor para trabajar los diferentes aspectos incluidos en el Proyecto Educativo Individual y en el Contrato de autonomía.
El CONTRATO EDUCATIVO DE COMPROMISO
documento que tiene como objetivo formalizar el compromiso del menor y de los agentes implicados en el proyecto educativo de intervención individual(PEIA). Se realiza con el menor en tutoría y se aporta a la Comisión de orientación. PPIOS DE INTERVENCIÓN:
a) realizar las actuaciones que se incluirán en su PEIA,
b) respetar las normas de convivencia
c) establecer un plan de ahorro,
ACTIVIDADES PROGRAMA TRÁNSITO Se desarrollan dentro de 3 ÁREAS PPLES
Inserción social e integración laboral, necesidades básicas y acompañamiento educativo orientado a la autonomía.
SOLICITUD REMI TUTELADOS, se puede realizar
18 años y hasta 4 meses antes
REAGRUPACIÓN FAMILIAR MAYORÍA DE EDAD
SEGUIMIENTO
AUMENTAR COMPETENCIAS SOCIALES
CONVIVENCIA FAMILIAR
Menores tutelados con 18 años cuando renueven autorización residencia será por
1er PERMISO DE RESIDENCIA 2 años
2º PERMISO DE RESIDECIA (-18 años) 3 años
(+18 años) 2 años
-A partir de los 5 años puede ir por LARGA DURACIÓN.
El incumplimiento del compromiso escrito podrá suponer:
expulsión inmediata del programa.
El Plan de Apoyo a la Vida Independiente, revisado cada seis meses, puede que contemple que las medidas se prolonguen, de ser necesario, hasta que el beneficiario alcance los
25 AÑOS, siempre que se cumplan los objetivos contenidos en el compromiso firmado.
El proceso de ACOGIDA adecuado conlleva un proceso
INDIVIDUAL y profesional, debe ser la prioridad para el equipo técnico y educativo que trabaje con ese menor; y una vez se ha logrado su vuelta a casa (o en su defecto, su acogimiento por parte de familia ajena), todos los esfuerzos deben centrarse en llevar a cabo un proceso de salida adecuado y exitoso.
NIVEL DE RIESGO MODERADO
se observan déficits significativos en la atención del niño, niña o adolescente, que no pueden ser compensados por la red social de apoyo y que está generando un daño físico, psicológico, moral o emocional al menor de manera significativa (O lo van a sufrir de manera inminente)
NIVEL DE RIESGO GRAVE
Los programa de prevención especializados de intervención secundaria, asistencia a Centro de día y valoración de la delegación de guarda
PPIOS BÁSICOS ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
atención integral, temporalidad e individualización.