5. Pédopsy et TCA (p.72 à 84) Flashcards
Âge chronologique nécessaire pour dx énurésie/encoprésie
5 ans/4 ans
3 types d’énurésie
1) Nocturne (typiquement 1er tiers de la nuit, + chez garçons)
2) Exclusivement diurne (+ chez filles, + associé à infection urinaire)
3) Nocturne et diurne
Prise en charge de l’énurésie
Évaluer habitudes de toilette, éliminer constipation, réassurance/psychoéducation et ne pas traiter si enfant pas dérangé, pas d’investigations si Hx/EP rassurants
1) Alarme = tx le plus efficace, mais succès long terme <50% (enfants plus vieux et familles motivées)
2) Desmopressine/DDAVP pour tx court terme ou échec alarme, surveiller hypoNa
3) Imipramine nécessite parents fiables et enseignement sur effets secondaires de surdose
PEC encoprésie
-Comportemental: toilette après repas, renforcer muscles liés pression intra abdominale, auto-soins, nettoyage, toilette non-punitif, encouragement parental
-Physique: combiner avec laxatif, fibres, lubrifiant
-Thérapie de support/relaxation/familial PRN
*Penser à éliminer cause médicale
% de jeunes développant problème d’adaptation à l’adolescence et problème psychiatrique suite à séparation des parents
20-25% problèmes adaptation
30% problème psychiatrique
Forme la plus courante de maltraitance
Négligence
Âge du sourire social
2 mois
4 mois dans le PPN/2 mois dans le tableau du OR
Âge de l’anxiété de séparation
9 mois
Selon tableau OR débute à 8 mois, pic à 18 mois
Âge où enfant reconnaît son nom, dit 1-2 mots, fait des gestes communicatifs (pointe, bye-bye)
1 an
Caractéristiques du stade sensori-moteur (Piaget)
0-2 ans, enfant découvre son monde par sens et mouvements, vers le milieu du stade (1 an) = permanence de l’objet
Caractéristiques du stade pré-opératoire (Piaget)
2 à 6-7 ans, enfant pense en termes symboliques et distingue passé-futur mais axé sur présent et situations physiques concrètes, égocentrique
(enfant qui joue au docteur avec son toutou)
Caractéristiques du stade opératoire-concret
6-7 ans à 11-12 ans, enfant devient capable d’envisager des situations qui se passent en dehors de sa propre vie et un certain degré d’abstraction permet de faire des opérations mathématiques, mais toujours au sujet de phénomènes observables
Caractéristiques du stade opérations formelles
À partir de 11-12 ans et maîtrisé à 15 ans, utilise une logique abstraite et formelle
Âge où enfant fait du tricycle, alterne pieds en montant escaliers, copie cercle et croix, suit commandes à 2 étapes, fait des phrases de 3-4 mots, connaît les couleurs et son âge
3 ans
Âge où enfant alterne pieds en montant ET descendant escaliers, fait des jeux de rôle, discours compris par étrangers
4 ans
Âge où enfant suit commande à 3 étapes, saute en alternant pieds, s’habille et se déshabille seul, comprend bien/mal
5 ans