Vorlesung 8: Potential of eSports for Companies Flashcards

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Q

Gaming im Einstellungsprozess - Kompetenzen

A

Wichtige Punkte:

Unternehmensleiter haben zunehmend Schwierigkeiten, Talente mit den benötigten digitalen Kompetenzen zu finden.
Es wird eine digitale Belegschaft benötigt, die Technologie anwenden und nutzen kann, um Innovationen zu schaffen und die Organisation zu transformieren.
Mitarbeiter sollten in verteilten Kontexten (z.B. virtuelle Teams, Telearbeit) zusammenarbeiten, eigenständig arbeiten, Probleme lösen, Zeit effektiv managen und sich in virtuellen Kommunikationsumgebungen engagieren können.
Sie sollten auch digital versiert sein, d.h. in der Lage sein, Technologie strategisch zur Problemlösung und Ideenfindung einzusetzen.

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Q

Gaming im Einstellungsprozess - Erkenntnisse

A

Schlüsselerkenntnisse:

Einige Organisationen haben erkannt, dass Hobbys wie das Erstellen von Videospielen, die Teilnahme an Hackathons oder die Beteiligung an der Maker-Bewegung Hinweise darauf sind, dass potenzielle Mitarbeiter leidenschaftlich, kreativ, technikaffin und lernbegeistert sind.
Online-Gaming ermöglicht es, Erfahrungen und Fähigkeiten zu erwerben, die am Arbeitsplatz nützlich und relevant sind.
Für Organisationen, die Mitarbeiter für die digitale Belegschaft suchen, bietet Online-Gaming die Möglichkeit, digitale Kompetenzen zu entwickeln oder zu demonstrieren.

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3
Q

Gaming im Einstellungsprozess - Spielgenres und Fähigkeiten

A

Details zu Spielgenres:

Verschiedene Online-Spielgenres ermöglichen es den Spielern, unterschiedliche Kompetenzen oder Fähigkeiten zu entwickeln und zu demonstrieren.
Beispiel: Minecraft erfordert Problemlösungs- und Ressourcenmanagementfähigkeiten, da Spieler alleine oder in Teams komplexe Kreationen entwickeln.
In MMOs und Rollenspielen müssen Fähigkeiten gemeistert werden, um Spielinhalte abzuschließen, Gruppen werden koordiniert und verwaltet (oft virtuell), und Wirtschaftssysteme (Produktion und Konsum von Gütern und Dienstleistungen) werden genutzt.

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4
Q

Gaming im Einstellungsprozess - Tabelle der Kompetenzen

A

Kompetenzen und Spielgenres:

Die Tabelle zeigt, welche digitalen Kompetenzen durch verschiedene Spielgenres gefördert werden.
Kompetenzen wie Verantwortlichkeit, Anpassungsfähigkeit, Geschäftssinn, Zusammenarbeit im Team, konzeptionelles Denken, Entscheidungsfähigkeit, digitale Kompetenz, globales Denken, Innovation, Offenheit für Lernen, ergebnisorientiertes Handeln und Entschlossenheit werden in verschiedenen Spielgenres gefördert.

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