Vorlesung 2. "Schwangerschaft"

Question 1

ab wie vielen wochen wird das kind im regelfall geboren und wann fängt die frühgeburt an?

Question 2

wie nennt man die zeit im Mutterleib?

Answer 2

gestationsalter

Question 3

wie ordnet man in Monaten den menschlichen keim?

Answer 3

• 0 bis 2 Wochen: Zygote (befruchtete Eizelle) - 3. SSW bis ca. 3. Monat: Embryo - ab 3. Monat bis Geburt: Fötus / Fetus

Question 4

wie entstehen zwillinge?

Answer 4

Zweieiige Zwillinge (bizygot) - Eisprung → 2 Eizellen; Befruchtung durch 2 Spermien - 50% genetische Übereinstimmung Eineiige Zwillinge (monozygot) - Teilung des Embryoblast; getrennte Entwicklung beider Teile - 100% genetische Übereinstimmung

Question 5

was versteht man unter mitose?

Answer 5

Zellteilung embryonaler Stammzellen → Neuronen

Question 6

was sind die gründe für das verdreifachen vom gehirn (gewicht und größe) von der geburt bis zum erwachsenenalter.

Answer 6

• Wachstum neuronaler Verbindungen - Myelinisierung von Nervenfasern

Question 7

was versteht man unter terratologie?

Answer 7

Wissenschaft von angeborenen körperlichen und organischen Missbildungen

Question 8

was sind die Auswirkungen wenn terratologische zustände geschehen?

Answer 8

• direkte Auswirkungen: Fehlbildungen von Körperstrukturen oder Organen - indirekte Auswirkungen: z.B. Mikro-Defekte im ZNS oder Hormon-System → Aufmerksamkeits- oder Verhaltensstörungen

Question 9

was passiert in den dersten 6 Tagen? (zygote)

Answer 9

Eisprung Befruchtung Zellteilung

Question 10

wie viele zellen hat die murola ungefähr nach 4 tagen?

Answer 10

8 - 32 Zellen

Question 11

was passiert in der ertern ssw?

Answer 11

Einnistung (Implantation) der Blastozyste in die Gebärmutterschleimhaut

Question 12

was entwickelt sich in der 4. bis 8. SSW

Answer 12

Beginn: Nervensystem, Sinnesorgane, innere Organe, Extremitäten

Question 13

Wann entwickelt sich der Fötus?

Answer 13

9. bis 12. SSW alle zentralen Organe angelegt.

Question 14

wann beginnen die ersten koordinierten bewegungen im mutterleib?

Answer 14

12. SSW

Question 15

wann spürt die mutter erste bewegungen?

Answer 15

17. bis 20. SSW

Question 16

wie weit hat sich der embryo in der 20. SSW entwickelt?

Answer 16

: Reaktion auf Geräusche und Lichtreize (fortschreitende Entwicklung: Sinnesorgane, Nerven, Gehirn)

Question 17

ab 28. SSW:

Answer 17

Wechsel Wachheit - Inaktivität Zunehmende Reaktionsbereitschaft auf äußere Reize; erste Reflexe (Sinnesorgane, ZNS, Motorik)

Question 18

was passiert im dritten schwangerschaftsdrittel?

Answer 18

Fötus: Massive Größenzunahme, Verdreifachung des Gewichts. Reifung der Lunge. ab 30. SSW: Fettschicht (Temperaturregulierung), (Berk, 2011, S. 108) Antikörper aus dem Blut der Mutter

Question 19

gewicht eines 40 ssw fötus?

Answer 19

2400 gramm

Question 20

Wachstum neuronaler Verbindungen - Synaptogenese:

Answer 20

Bildung von Neuronen-Verbindungen (Synapsen); wahrscheinlich auch Basis für spätere Lernfähigkeit

Question 21

Wachstum neuronaler Verbindungen - biologische Reifungsprozesse:

Answer 21

funktionale Verknüpfung bestimmter Bereiche des zentralen Nervensystems (ZNS)

Question 22

Wachstum neuronaler Verbindungen - Heterochronie:

Answer 22

Reifung der Bereiche des ZNS: verschiedene Zeitpunkte und Geschwindigkeiten

Question 23

Absterben und Neuanordnung von Neuronen und Synapsen Apoptose:

Answer 23

entwicklungsbedingter Zelltod - zunächst: Überproduktion von Neuronen und Synapsen; Großteil: Abbau bereits in früher Kindheit - „Neuronaler Darwinismus“: „use it or loose it“

Question 24

Gehirnentwicklung: Interaktion von Reifung und Erfahrung was passiert im gehirn bei der reifung?

Answer 24

• Zelltod / Abbau nicht genutzter Neurone / Verbindungen → Freiräume für neue, genutzte synaptische Verbindungen - Erfahrungen (Nutzung von Neuronen) → gesteigerte Selektivität der synaptischen Übertragung

Question 25

Myelinisierung von axonen

Answer 25

• „Isolierung“ von Nervenfasern durch Myelinscheide (Pinel, 2001) → schnellere Informations-Übertragung - wichtigste Phase: 18. SSW bis 2. Lebensjahr; Andauern bis 40. Lebensjahr - auch hier: Heterochronie der Reifung

Question 26

Annahme: Zusammenhang der mylenisierung

Answer 26

Entwicklungsfortschritte auf der Verhaltensebene führt zu fortschreitende Myelinisierung zuständiger Gehirnregionen

Question 27

-Myelinisierung- Beispiel für den Zusammenhang von Gehirn- und Verhaltensentwicklung

Answer 27

Myelinisierung im primären motorischen Cortex - erst: Nervenfasern für Kontrolle von Kopf, Brustbereich, Arme - danach: Nervenfasern für Kontrolle von Rumpf, Beine, Füße Analog dazu: im 1. Lj. - erst: gezielte Bewegungen von Kopf, Oberkörper, Arme - erst später: Kontrolle der Beine

Question 28

Reifung undErfahrungen: wann ist das Kind lernfähig?

Answer 28

• ab 32. SSW: Fötus ist lernfähig - erste Begegnung mit einem Reiz: Orientierungsreaktion ⇒ Wahrnehmung, Interesse, Aufmerksamkeit - mehrmalige Reiz-Wiederholung: Habituation ⇒ Ansätze von Gedächtnis und Wiedererkennen / Lernen - Veränderung des Reizes: Dishabituation Elsner Entwicklungspsychologie I WiSe 2013/14 Sitzung 2 SKRIPT 21 ⇒ Fähigkeit zur Diskrimination, Entdecken von Neuem

Question 29

Fazit zur pränatalen Entwicklung Auswirkungen von Heterochronie: Quellen für Erfahrungen: Zusammenwirken von Reifungs- und Erfahrungsprozessen:

Answer 29

Pränatale Entwicklung: kein reiner Reifungsvorgang! Auswirkungen von Heterochronie: Ungleichzeitigkeit der Entwicklung verschiedener Teilbereiche → Ermöglichen oder Einschränkung von Erleben/Verhalten Quellen für Erfahrungen: eigene Aktivität oder externer Ursprung Zunehmende Entwicklung von Wahrnehmungsfähigkeiten → Wirksamwerden unterschiedlicher Stimulation Zusammenwirken von Reifungs- und Erfahrungsprozessen: Grundannahme: probabilistische Epigenese: Interaktion endogener und exogener Faktoren (Anlage, Gene, Reifung ↔ Umwelt, Erfahrung)

Question 30

wie heißt das wort: Wissenschaft von angeborenen körperlichen und organischen Missbildungen

Answer 30

Teratologie

Question 31

Teratogene Wirkungen

Answer 31

• direkte Auswirkungen: Fehlbildungen von Körperstrukturen oder Organen (sensible Phasen; vgl. Folie 9) - indirekte Auswirkungen: z.B. Mikro-Defekte im ZNS oder Hormon-System → Aufmerksamkeits- oder Verhaltensstörungen

Question 32

Beispiele für Mikro-Defekte im ZNS

Answer 32

• verminderte Anzahl von Neuronen, neuronalen Verbindungen, Gliazellen (u.a. Myelinisierung) - Störungen der chemischen Informations-Übertragung zwischen den Neuronen (Neurotransmitter, Rezeptoren)

Question 33

Beispiele für indirekte teratogene Wirkungen:

Answer 33

• Aufmerksamkeitsstörungen - motorische Unruhe - Störungen der Selbstregulation - Irritierbarkeit, Stressreaktivität - emotionale Probleme - Anpassungsschwierigkeiten - Beeinträchtigung der sozialen Interaktio

Question 34

Einfluss von Alkohol

Answer 34

• während der gesamten Schwangerschaft toxisch für das Kind (größte Gefährdung: erste 3 Monate) - kindlicher Organismus: kein Abbau des Alkohols - ungefährliche/gefährliche Trinkmenge: nicht eindeutig definierbar - besonders schädlich: gelegentliche exzessive Trinkepisoden

Question 35

Alkoholembryopathie / Fetales Alkoholsyndrom

Answer 35

• erhöhtes Risiko bei langanhaltendem Konsum großer Alkoholmengen - Fehlbildungen von Gesicht und Kopf; Gehirn (Mikrozephalie); andere Organe - Untergewicht und Minderwuchs bei Geburt - Intelligenzminderung, geistige Retardierung - multiple Verhaltensstörungen

Question 36

Einfluss von Nikotin

Answer 36

• während der gesamten Schwangerschaft toxisch für das Kind - zusätzliches Problem: reduzierte Sauerstoffversorgung des Fötus: (a) Inhalation Kohlenmonoxid und –dioxid → weniger Sauerstoff im Blut der Mutter → schlechtere Versorgung des Fötus (b) Nikotin → Verengung der Arterien → Plazenta: verringerte Blutzufuhr

Question 37

Folgen von nikutingebrauch währen der schwangeschaft?

Answer 37

• vermindertes Geburtsgewicht - erhöhtes Risiko für Totgeburt und für plötzlichen Kindstod im 1. Lj. - indirekte Wirkungen auf Kognition/Verhalten