Cours 21 - Approche dispositionnelle II

Question 1

Qu’est-ce que The Big Five ?

Answer 1

• Un modèle avec 5 facteurs indépendants (ils ne corrèlent pas entre eux).
• Chaque facteurs est décomposé en 6 facettes / facteurs -> structure hiérarchique

Question 2

Quelle approche est le modèle The Big Five ?

Answer 2

Approche psycho-lexicale

Question 3

Qu’est-ce qui conduit aux 5 facteurs ?

Answer 3

Le modèle est nomothétique - data-drive

càd dirigée par les données. C’est pas un modèle théorique qui a conduit au 5 facteurs mais les analyses statistiques.

Question 4

Comment est le modèle des big five, plutôt catégoriel ou dimensionnel ?

Answer 4

• Dimensionnel : c’est pas catégoriel, .ex pour les extravertis y’a d’un côté les introvertis de l’autre les extravertis et on peut être plus d’un côté ou de l’autre

Question 5

Pourquoi le modèle est-il universel ?

Answer 5

• Les 5 facteues ont été observés à partir de différents instruments
• Groupes : âge (10-11 ans) ; H - F ; Ethnies ; cliniques
  On observe dans les différents groupe d’âge. A partir de 10-11 ans, y’a ces facteurs de manière stable.
  Aussi la même structure dans les différents groupes ethniques.
  Le modèle est parti de la Normalité et récemment il y a des stratégies pour confirmer ces structures sur des groupes cliniques.
• Bases biologiques ???

Question 6

Que voit-on dans l’étude interculturelle de Allik et McCrae en 2004 ?

Answer 6

Comparaisons entre différents groupes sur ici la stabilité/ instabilité émotionnelle et extraversion.

On observe les 5 facteurs mais y’a malgré tout des différences.

Question 7

Quels sont les 5 facteurs ?

Answer 7

OCEAN ou CANOE

Ouverture
Conscienciosité
Extraversion
Agréabilité
Neuroticisme

Question 8

Qu’est-ce que l’agréabilité ?

Answer 8

• Amical, conforme
◦Echanges-relations interpersonnelles, altruisme, empathie, coopération (vs. personne indifférente, insensible à autrui)

• Exemple d’items :
◦ J’essaie d’être courtois(e) envers tous ceux que je rencontre
◦ Je préfère coopérer avec les gens plutôt que de rivaliser avec eux
◦ La plupart des gens que je connais m’aiment bien
◦ En général, j’essaie d’être attentionné(e) et respectueux(se)

Question 9

Quelles sont les 6 facettes de l’agréabilité ?

Answer 9

Confiance
Franchise
Altruisme
Compilance
Modestie
Sensibilité

Question 10

Quel est le contraire de la conscienciosité ?

Answer 10

l’impulsivité

Question 11

Qu’est-ce que la conscienciosité ?

Answer 11

• Travail dur, ordre, auto-discipline
◦Motivation, inhiber les impulsions ; organisation et persévérance dans les conduites dirigées vers 1 but lointain ; contrôle, planification, ténacité, persévérance,

• Exemple d’items :
◦Je garde propres et en ordre mes effets personnels
◦Je suis capable de me discipliner afin de m’acquitter de mes tâches à temps
◦Je vise la perfection dans tout ce que j’entreprend

Question 12

Quelles sont les 6 facettes de la conscienciosité ?

Answer 12

Compétence
Ordre
Sens du devoir
Recherche de réussite
Autodiscipline 
Délibération

Question 13

Qu’est-ce que l’ouverture à l’expérience ?

Answer 13

• Intérêts artistiques, intellectuels…
◦Intérêts ouverts, larges, rechercher et vivre des expériences nouvelles, curiosité, réactions nouveauté

• Exemples d’items :
◦Je suis intrigué(e) par les formes que je trouve dans l’art et la nature
◦Je goûte souvent des mets nouveaux ou étrangers
◦Je démontre une très grande curiosité intellectuelle

Question 14

Quelles sont les 6 facettes de l’ouverture ?

Answer 14

Rêveries
Esthétique
Sentiments
Actions
Idées
Valeurs

Question 15

Qu’est-ce que l’extraversion ?

Answer 15

• Approche énergique face au monde social et matériel
◦Comportement d’approche, hypersensibilité et réactivité aux stimuli agréables, éprouver des émotions positives, sensibilité à la récompense «affective» (actif, sociable vs. Silencieux, timide)

• Exemples d’items :
◦J’aime être entouré(e) de beaucoup de gens
◦Je suis une personne enjouée, pleine d’entrain
◦Je ris facilement
◦Je suis une personne très active

Question 16

Quelles sont les 6 facettes de l’extraversion ?

Answer 16

Chaleur
Sociabilité
Assertivité
Activité
Recherche de sensations
Emotions positives

Question 17

Qu’est-ce que le névrosisme ?

Answer 17

• Emotionnalité négative
◦Hypervigilance, hypersensibilité, cognitions négatives sur soi, vulnérabilité au stress, perception de la menace

• Exemple d’items :
◦ Je me sens souvent inférieur aux autres
◦ Lorsque je vis une période intense de stress, j’ai parfois l’impression que je vais m’effondrer
◦ Je me sens souvent tendu(e) et agité(e)

Question 18

Comment regarde-t-on le profil d’une personne ?

Answer 18

On regarde son niveau sur chacune des facettes des 5 facteurs

2 individus pourraient avoir le même score sur un facteur mais si on regarde au niveau des facettes c’est différent

Question 19

Quels sont les questionnaires pour le modèle des big five ?

Answer 19

• NEO PI-III (VF : 2016) ; (NEO FFI ; D5D)
◦240 items : 5 domaines ; 6 facettes
◦8 items par facettes
◦Échelle de réponse en 5 points
- >Fortement Désaccord –Désaccord –Neutre –Accord Fortement D’accord
◦Conversion réponses en notes brutes
◦Conversion notes standards : Notes T (50, 10) : intervalle moyen = 45 –55

Question 20

en résumé les Big Five

Answer 20

• A : Orientation prosocialeenvers les autres; maintenir des relations positives avec autrui
• C : Contrôle des impulsions socialement prescrites qui facilitent la tâche et le comportement dirigé vers un but, ordonné, travailleur; système régulatoire
• O : Conformisme-conventionnel vs. Ouverture-curiosité
• E : Approche énergique face au monde socialet matériel; faire l’expérience d’affects positifs
• N : Propension à faire l’expérience d’émotions négatives

Question 21

Qu’ont-ils fait avec le modèle des Big Five ?

Answer 21

Pour faire le modèle, ils sont partis de l’individu normal.
Récemment, on a essayé d’identifier s’il y a des configurations particulières qui permettent d’identifier des psychopathologies.

p.ex. Instabilité émotionnelle fréquemment associée aux psychopathologies.

Question 22

Quelles sont les controverses autour des Big Five ?

Answer 22

• nombre de traits : 5 facteurs c’est vrm la structure de base pour expliquer les différences inter dans la personnalité?
• “sens, signification”

Question 23

Controverse autour du nombre de facteurs : NEO-PI-3

Answer 23

Matrice de corrélation entre les 5 facteurs.
Est-ce que les 5 facteurs sont pertinents pour décrire la personnalité ? On a vrm besoin de 5 facteurs ou on pourrait réduire ?

Question 24

Tous les auteurs proposent 5 facteurs ?

Answer 24

Non, différents auteur proposent différentes structures allant de 1 à 16 facteurs

Question 25

Qu’est-ce que le General Factor of Personality (GFP) ?

Answer 25

Musek en 2007 et méta-analyse de Van der Linder et al. en 20010, et Ruhston et Irwing en 2008

Si on fait une nouvelle analyse factorielle, N et A se retrouvent associés à un même facteur, une même variable latente.

Les facteurs de stabilité et de plasticité ont qqch en commun.

On arrive sur une structure hiérarchique similaire aux modèles consensuels dans le modèle de l’intelligence.

L’intelligence est parti d’un facteur g pour ensuite faire une hiérarchie, alors que la personnalité a fait un chemin inverse.

Question 26

Les facteurs sont-ils indépendants ?

Answer 26

Si il y a des corrélations, ça sous-tend qu’on pourrait réduire les 5 facteurs et qu’ils sont pas indépendants.

Costa et McCrae en 2017 continuent de dire que ya 5 facteurs indépendants et que les corrélations sont dues aux méthodes avec laquelle on récolte les infos. Ces corrélations ne traduisent que l’implication d’une même méthode.

Question 27

qu’est-ce que le modèle HEXACO ?

Answer 27

◦Honnêteté –humilité (H) : altruisme réciproque, juste
◦Emotionnalité (E ; Neuroticisme)
◦EXtraversion (X) : engagement dans cptssociaux
◦Agréabilité (A vs. Colère) : tolérance, compréhension autrui (corrèle avec H)
◦Conscieux(C) : planification, organisation,
◦Ouverture à l’expérience (O) : engagement dans l’apprentissage

Question 28

Qu’est-ce que la controverse autrour de la signification des facteurs ?

Answer 28

• Interprétation des scores ?
◦Signification ? Sens des scores?

• Conceptions :
◦Variable réflective
◦Variable formative

◦Modèle en réseau (autre cours)

Question 29

Qu’est-ce qu’une variable réflective ?

Answer 29

• Conception «dominante» -causale :
◦Variable latente = variable réflective = Facteurs causaux => Score = trait / propriété
◦Item : = attribut psychologique
◦Items interchangeables

Extraversion a une influence causale sur les sous-facteurs. Les sous-facteurs vont expliquer les réponses données par les personnes.

Dans cette situations, les big five sont des facteurs causaux. Les scores dépendent de l’attribut psychologique.

Les items sont interchangeables. Je peux supprimer un items mais ça ne change pas vu que les 2 autres items mesurent aussi l’extraversion.

Question 30

Qu’est-ce qu’une variable formative ?

Answer 30

• Autre conception (plus probable) :
◦Variable latente = variable formative = facteurs non causaux => Score ≠ trait / propriété => score «composite»
◦Items : ≠ attribut psychologique
◦Items non interchangeables

Items qui pourraient être associés à des facteurs spécifiques et le score totale de l’extraversion est associé à la somme des scores obtenus sur les 3 items.
Donc la variable latente (extraversion) n’est plus causale mais elle est formative. Le score total n’est pas lié à un attribut psychologique .
On considère que plusieurs attributs ensemble font l’extraversion.

Question 31

En conclusion, à quoi servent les traits de personnalité ?

Answer 31

◦Décrire / prédire comportements
◦Liens avec des «outcomevariables»
◦Existence «réelle»
◦Trait = unitaire, «tout» > Sdes parties
◦Interprétation causale => corrélations pas suffisantes ! => unité causale : même influencedes facettessur les outcomes

Question 32

Comment est le modèle ?

Answer 32

Modèle descriptif, a-théorique (data-driven)

Pas de théorie sous-jacente, pas de postulat théorique en premier lieu.

Question 33

Conclusions sur la controverse du nombre de facteurs ?

Answer 33

◦5 facteurs pas toujours observés (Kline, 1998)

◦Corrélations entre facteurs (E –O) (A –C –N)

Question 34

Conclusion sur la controverse de la signification et existence réelle

Answer 34

◦Hypothèse trait : caractéristiques stables ◦Big Five = réflectif ? formatif ?
◦Formatif contraire au trait !
◦Facteurs = proximité sémantique entre items (Kline, 1998, p. 196)
◦Autre perspective : réseaux

Question 35

Les big faive son une juxtaposition ou une organisation ?

Answer 35

juxtaposition. On va avoir des lectures séparées entre où on est sur chacun des facteurs.

Question 36

Big Five ont un niveau inter ou intra individuel ?

Answer 36

Strucure des différences individuelles -> pas au niveau intra-individuel

On cherche à expliquer l’organisation des différences inter.
Pour cela, on aurait besoin de 5 facteurs.
Mais ça ne signifie pas que ça s’applique au niveau intra-individuel. Si on regarde sur un individu donné, les 5 facteurs ne se montrent pas systématiquement. Parfois il y a pas tous les facteurs.